==================资料简介======================
Unit 1 Touch and feel(1)课件:22张PPT
牛津深圳版英语四年级下第一课时教学设计
课题
Touch and feel (1)
单元
1
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
1.知识目标：用How does it feel It’s ...来询问和回应表示对某物品的触觉感受
2.能力目标：学会如何询问和回应表示对某物品的触觉感受
重点
1.掌握词汇：touch feel soft hard thick thin
2.理解句型：Touch it. How does it feel It’s ...
难点
对How does it feel的理解和运用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Warming -up
1.出示图片一杯茶和一块冰，询问这是什么？
What’s it It’s tea./It’s ice.
引导学生联想单词hot和cold
2.用动作“触摸”引出单词touch，帮助学生理解touch的意思，紧接着问，How does it feel通过回答It’s cold.帮助学生理解单词feel的意思。并给学生提供相应的汉语意思，加深对touch和feel的理解，并引出本单元的课题。
Touch the ice.
How does it feel
It’s cold .
通过图片对比和动作演示，帮助学生理解单词和句子
导入新课
讲授新课
二.Let’s learn
1. 出示不同的图片，学习单词touch soft hard thick thin，听录音，跟读。
2.教师出示单词卡片，跟读单词。
3.教师出示另一组图片，让学生用所学的单词来描述身边的物品。
4.用实际动作，体会对物品的触觉感受。
5.教师教学句型：
Touch it. How does it feel It’s ...
强调does的用法：助动词，自身没有词义，不可单独使用，协助主要动词feel来完成句子，并帮助学生再次理解How does it feel的意思。可翻译成汉语，让学生理解的更透彻。
三.Ask and answer
1.教师出课本Ask and answer的图片，让学生们观察图片里都有什么。
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压缩包内容：
Enjoy a story.mp3
Enjoy a story.swf
hard.mp3
Learn the sounds.swf
Listen and enjoy.mp3
Listen and enjoy.swf
Listen and say.mp3
Listen and say.swf
P92read.swf
soft.mp3
thick.mp3
thin.mp3
Unit 1 Touch and feel(1)教案.doc
Unit 1 Touch and feel(1)练习.doc
Unit 1 Touch and feel(1)课件.ppt
