部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八上（7）
文档属性
| 名称 | 部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八上（7） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-02-02 12:43:37 | ||
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文档简介
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八上（7）
满分50分，时间50分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、阅读古诗词，回答问题。（5分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句诗，从 和 两个方面写出了两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛。（1分）
2．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（2分）
3．结合尾联说说该诗抒发了诗人怎样的思想感情。（2分）
二、阅读文言文，回答问题。（10分）
愚公移山
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
4.列子，列御寇， 前期思想家， 家代表人物之一。（1分）
5．下列句中不含通假字的一项是( )(2分)
A．甚矣，汝之不惠 B．困于心，衡于虑，而后作
C．曾不能损魁父之丘 D．河曲智叟亡以应
6.下列语句朗读停顿划分正确的一项是( )（2分）
A. 曾不能/损魁父之丘 B. 遂率子孙/荷担者三夫
C. 邻人京城氏/之孀妻有遗男 D. 命夸娥氏/二子负二山
7.从文中愚公驳斥智叟的话看,你认为愚公“愚”吗? 为什么? （2分）
8.《愚公移山》反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,说明了克服困难要下定决心的道理。今天,站在自然保护的角度,谈谈你对“愚公”挖山的看法。（3分）
三、阅读课外文言文，回答问题。（5分）
康海救友
康海与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不与之通。瑾拘梦阳狱，必死之。客曰：“念非康德涵，无可脱梦阳者。”梦阳曰：“死吾安之，何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵：“德涵救我，惟德涵能救我。”海得书喜曰：“我屈一瑾，而活良友，天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。
9.用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）
且德涵必不屈瑾。?
10. 为什么李梦阳的门客会说“念非康德涵，无可脱梦阳者”？
11. 从本文中可以看出康海是个怎样的人？
四、现代文阅读（25分）
甲、阅读下文，回答问题。（16分）
一杯水的力度
韩海真是倒霉透了！
兴冲冲地孤身来到这座陌生的城市，很快就在一家小广告公司立了脚。谁知一夜之间老板不见了，消失得无影无踪。
此刻韩海一边又饥又渴地拖着破旧的拉杆箱，一边满腹怨恨社会。不过他想再给这座城市一个机会，也算是给自己最后一个机会。以半小时为限。
于是，韩海在路边突然躺了下来。
时间匆匆，各色车辆行人更是匆匆，没有人停下来。
韩海把这一切全看在眼里，心里不住冷笑。
这时有辆电动车在身边停了下来，韩海偷偷把眼睁开一条细缝，一看是位中年男人身上的工作服满是油污。中年男人眼里满是同情地看着韩海，犹豫了片刻后，然后一扭电门走了。
韩海在心里又是一阵冷笑，冷漠的城市人，你们给我等着！
韩海继续躺着，半个小时就快要到了吧。就在这时，有个轻盈得几乎不可闻的脚步声由远而近响起来，一直近到耳边才停下。韩海悄悄一看是个小女孩十一二岁的样子。今天是星期天，用不着上学，估计小女孩是出来玩的。
只见小女孩大大的眼睛清亮似水，此刻却满是惊慌和怜悯，轻声叫道：“叔叔，叔叔您怎么啦？”
韩海的心猛地一跳像是枯寂的心弦被这轻柔的声音拨动了一下，但随即又硬硬心肠装出一副有气无力的样子说：“我…… 我生病了，小姑娘你能给我一杯水吗？”
小女孩往后退了两小步，像只受了惊吓的小鹿，小脸涨得通红，像是想起了什么，然后一低头竟大步走了，直到走出老远还不住回头张望。
她想起了什么呢？肯定想起了爸妈说过的话，不要跟陌生人接触……韩海刚刚燃起的热情一下子冷却了，连这座城市的小女孩都这么自私冷漠，哼哼……
半个小时的期限快到了。
“小兄弟，你还好吗？”有个苍老的声音突然响起来，把正要爬起身的韩海吓了一跳，睁眼一看是位老者。
老者一脸关切地说：“小兄弟你怎么了？要不要叫救护车或者我送你去医院？”
韩海却有点气恼起来，话中带气地说：“老先生，我都躺在这快半个小时了，只有您老关心我一下，说句不中听的话，你们这里的人可真自私，一点人情味也没有，我算是看透了。”
老者听了缓缓摇头，一脸温和地说：“小兄弟，刚才我一直在马路对面的小店里，刚才发生的事我全看到了，我可不赞同你的看法。我把从你身边经过的人分成三类，第一类是匆匆而过视而不见者，第二类为心存善念却无能为力者，第三类人为心有余且力也足者。”
“你是第几类？”韩海问道。
老者说：“我就是为心有余且力也足者。我是位退休工人，有的是时间，并且我还知道这儿恰好有摄像头，所以不怕被你讹诈。小兄弟你不会讹诈我吧！”
韩海被老者的话给逗乐了，忽然想起什么，“这么说先前那个小女孩算第几类人呢？她有时间也有能力，我只不过跟她要杯水，可她却像没听到似的。”
老者一听哑然了。
韩海正得意，忽听到身后有声音响起来：“叔叔，给您水”
韩海浑身一震，回头一看，是先前那个小女孩，她的手里正捧着一杯水。玻璃杯里的水像她的眼神一样干净，清澈。
小女孩一脸羞涩地说：“①。”
韩海接过水，水还温温的。不知怎么的，他的手有点抖，抖得水差点洒出来。他猛地一仰脖，咕咚咕咚大口喝下，然后发自肺腑地长舒一口气说：“②。”
然后韩海站起来，朝慈祥的老者和天使一样的小女孩深深鞠了一躬，挺起胸，拖起拉杆箱大踏步地走了。
明天一切都会好起来的！
12.简要说说小说的开头“韩海真是倒霉透了！”有什么作用？（4分）
13.简要分析“老者”这个人物在文中的作用。（4分）
14.根据上下文，在文中两处横线上分别填写恰当的内容。（4分）
15.有人认为小说的主人公是韩海，也有人认为小说主人公是小姑娘，请谈谈你的看法。（4分）
乙、阅读下文，回答问题。（9分）
不拘一格的宋代便服
王志艳
①与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡花丽奢侈，服装日趋世俗化。
②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。
③但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。《水浒全传》中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。《清明上河图》中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。
④相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性。
⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水，花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。于这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间竖一条原上黑边的白绢；足登方履。这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。
⑥当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道跑，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个一片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。
（选自《中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠》，有改动）
16.文章第③段写《水浒全传》中柴进的衣着有什么作用？（3分）
17.请分行文章第④段加点词语“大多”的表达效果。（3分）
18. 阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。（3分）
五、名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
象态橡栗象
(1)在我们那片地区,最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致橡栗象只好斜着身子,让它仲直,免得折断,像头前仲出一支长矛似的。这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,橡栗象用它来干什么呀?
(2)整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。
(3)妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端仲到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡象多么细心,多么挑剔啊!
19.以上文段选自《 》,作者是 。（1分）
20.选段(1)中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?（2分）
21.选段(2)的内容,突出了作者的什么精神?（2分）
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八上（7）参考答案
1.听觉 视觉
2.渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
3.尾联运用典故，写出了将士誓死报效国家的豪情以及诗人渴望得到任用，建功立业的决心。
4.战国 道
5．C 点拨：A项“惠”同“慧”，聪明；B项“衡”同“横”，梗塞、不顺；D项“亡”同“无”，没有。
6.A【点拨】B．遂率/子孙荷担者/三夫;C．邻人京城氏之孀妻/ 有遗男;D．命夸娥氏二子/负二山.
7.不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！
8.示例:像愚公这样挖山不行。因为山上的草木植被遭到彻底的破坏后,会导致沙化、生态失衡,会给人类生存带来祸患。
9.且/德涵/必不屈瑾。
10.（1）因为康海何太监刘瑾是同乡，瑾以其文名，欲亲之；（2）知道康海是一个重义之人。
11.是一个藐视权贵、洁身自好、重视情义、乐于助人的人。
【参考译文】康海与太监刘瑾同乡，刘瑾因为康海的文章名气很大，想与他拉关系，可是康海不理他。刘瑾把李梦阳关在牢里，一定要把李置于死地。李的门客说：“我想除非康德涵，没有哪个可以救李梦阳的。”李梦阳说：“死，我倒安心，何必去连累康德涵，况且康德涵也一定不会向刘瑾屈服的。”门客一定要李梦阳给康德涵捎两句话：“德涵救我，也只有德涵才能救我。”康海得到信高兴的说：“我向一个刘瑾屈服，却救活我的好友，后人一定会赞同我的做法（理解我）的。”即刻上马到刘瑾家门（说情）。第二天就把李梦阳赦出来了。
12.小说开头采用独句成段，简单明了地交代人物处境，也激发了读者的阅读兴趣。
13.①形象方面，老者的淳厚理性与韩海的偏激形成对比；②情节方面，老者的出现，推动了故事发展；③结构方面，作为事件的观察者和参与者，有穿针引线的作用；④主题方面，深化了人性未灭温情尚存这一主题。（4分。每点1分）
14.示例：①叔叔，我没钱买水，回家给您倒了一杯。②水真热啊！叔叔的心都发烫了。谢谢你！（4分。每处2分，符合上下文内容及人物身份、性格即可）
15.示例一：小说的主人公是韩海。小说主要描写韩海的心理历程，一杯水之前，韩海对世界是怨恨的，一杯水之后，韩海是感恩的，作品借韩海对社会认识的变化来表现主题，所以小说的主人公是韩海。
示例二：小说的主人公是小女孩。一杯水的提供者是小女孩，小女孩的行为影响了韩海，让韩海的思想认识发生了改变，小说是通过小女孩善良助人的行为来表现主题的，所以小说的主人公是小女孩。（言之成理即可）
16. 运用举例子的说明方法，具体直观地说明了部分宋人对服装的质料、颜色、纹饰还是很注重的，从而说明了宋代世俗社会的人人仍不乏追逐华丽衣衫，更进一步说明了宋代便服的不拘一格。
17.“大多”的意思是“大部分”， 说明宋代劳动者大部分上身穿一件短短的襦衫，下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋，也许也有不是这样打扮的情况。“大多” 表现好劳动者的这样打扮具有普遍性。“大多” 体现了说明文语言的准确性。
18.劳动者是为了便于劳作；宋代士大夫阶层普遍存在着返朴归真、崇尚自然的哲学思想，他们喜欢穿宽松朴素的便装。
19.昆虫记法布尔
20.象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔,并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。
21.突出了作者一丝不苟地观察研究的科学态度,坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神,对自然的热爱,对生命的尊重,对昆虫世界的人文关怀。
满分50分，时间50分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、阅读古诗词，回答问题。（5分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句诗，从 和 两个方面写出了两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛。（1分）
2．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（2分）
3．结合尾联说说该诗抒发了诗人怎样的思想感情。（2分）
二、阅读文言文，回答问题。（10分）
愚公移山
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
4.列子，列御寇， 前期思想家， 家代表人物之一。（1分）
5．下列句中不含通假字的一项是( )(2分)
A．甚矣，汝之不惠 B．困于心，衡于虑，而后作
C．曾不能损魁父之丘 D．河曲智叟亡以应
6.下列语句朗读停顿划分正确的一项是( )（2分）
A. 曾不能/损魁父之丘 B. 遂率子孙/荷担者三夫
C. 邻人京城氏/之孀妻有遗男 D. 命夸娥氏/二子负二山
7.从文中愚公驳斥智叟的话看,你认为愚公“愚”吗? 为什么? （2分）
8.《愚公移山》反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,说明了克服困难要下定决心的道理。今天,站在自然保护的角度,谈谈你对“愚公”挖山的看法。（3分）
三、阅读课外文言文，回答问题。（5分）
康海救友
康海与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不与之通。瑾拘梦阳狱，必死之。客曰：“念非康德涵，无可脱梦阳者。”梦阳曰：“死吾安之，何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵：“德涵救我，惟德涵能救我。”海得书喜曰：“我屈一瑾，而活良友，天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。
9.用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）
且德涵必不屈瑾。?
10. 为什么李梦阳的门客会说“念非康德涵，无可脱梦阳者”？
11. 从本文中可以看出康海是个怎样的人？
四、现代文阅读（25分）
甲、阅读下文，回答问题。（16分）
一杯水的力度
韩海真是倒霉透了！
兴冲冲地孤身来到这座陌生的城市，很快就在一家小广告公司立了脚。谁知一夜之间老板不见了，消失得无影无踪。
此刻韩海一边又饥又渴地拖着破旧的拉杆箱，一边满腹怨恨社会。不过他想再给这座城市一个机会，也算是给自己最后一个机会。以半小时为限。
于是，韩海在路边突然躺了下来。
时间匆匆，各色车辆行人更是匆匆，没有人停下来。
韩海把这一切全看在眼里，心里不住冷笑。
这时有辆电动车在身边停了下来，韩海偷偷把眼睁开一条细缝，一看是位中年男人身上的工作服满是油污。中年男人眼里满是同情地看着韩海，犹豫了片刻后，然后一扭电门走了。
韩海在心里又是一阵冷笑，冷漠的城市人，你们给我等着！
韩海继续躺着，半个小时就快要到了吧。就在这时，有个轻盈得几乎不可闻的脚步声由远而近响起来，一直近到耳边才停下。韩海悄悄一看是个小女孩十一二岁的样子。今天是星期天，用不着上学，估计小女孩是出来玩的。
只见小女孩大大的眼睛清亮似水，此刻却满是惊慌和怜悯，轻声叫道：“叔叔，叔叔您怎么啦？”
韩海的心猛地一跳像是枯寂的心弦被这轻柔的声音拨动了一下，但随即又硬硬心肠装出一副有气无力的样子说：“我…… 我生病了，小姑娘你能给我一杯水吗？”
小女孩往后退了两小步，像只受了惊吓的小鹿，小脸涨得通红，像是想起了什么，然后一低头竟大步走了，直到走出老远还不住回头张望。
她想起了什么呢？肯定想起了爸妈说过的话，不要跟陌生人接触……韩海刚刚燃起的热情一下子冷却了，连这座城市的小女孩都这么自私冷漠，哼哼……
半个小时的期限快到了。
“小兄弟，你还好吗？”有个苍老的声音突然响起来，把正要爬起身的韩海吓了一跳，睁眼一看是位老者。
老者一脸关切地说：“小兄弟你怎么了？要不要叫救护车或者我送你去医院？”
韩海却有点气恼起来，话中带气地说：“老先生，我都躺在这快半个小时了，只有您老关心我一下，说句不中听的话，你们这里的人可真自私，一点人情味也没有，我算是看透了。”
老者听了缓缓摇头，一脸温和地说：“小兄弟，刚才我一直在马路对面的小店里，刚才发生的事我全看到了，我可不赞同你的看法。我把从你身边经过的人分成三类，第一类是匆匆而过视而不见者，第二类为心存善念却无能为力者，第三类人为心有余且力也足者。”
“你是第几类？”韩海问道。
老者说：“我就是为心有余且力也足者。我是位退休工人，有的是时间，并且我还知道这儿恰好有摄像头，所以不怕被你讹诈。小兄弟你不会讹诈我吧！”
韩海被老者的话给逗乐了，忽然想起什么，“这么说先前那个小女孩算第几类人呢？她有时间也有能力，我只不过跟她要杯水，可她却像没听到似的。”
老者一听哑然了。
韩海正得意，忽听到身后有声音响起来：“叔叔，给您水”
韩海浑身一震，回头一看，是先前那个小女孩，她的手里正捧着一杯水。玻璃杯里的水像她的眼神一样干净，清澈。
小女孩一脸羞涩地说：“①。”
韩海接过水，水还温温的。不知怎么的，他的手有点抖，抖得水差点洒出来。他猛地一仰脖，咕咚咕咚大口喝下，然后发自肺腑地长舒一口气说：“②。”
然后韩海站起来，朝慈祥的老者和天使一样的小女孩深深鞠了一躬，挺起胸，拖起拉杆箱大踏步地走了。
明天一切都会好起来的！
12.简要说说小说的开头“韩海真是倒霉透了！”有什么作用？（4分）
13.简要分析“老者”这个人物在文中的作用。（4分）
14.根据上下文，在文中两处横线上分别填写恰当的内容。（4分）
15.有人认为小说的主人公是韩海，也有人认为小说主人公是小姑娘，请谈谈你的看法。（4分）
乙、阅读下文，回答问题。（9分）
不拘一格的宋代便服
王志艳
①与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡花丽奢侈，服装日趋世俗化。
②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。
③但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。《水浒全传》中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。《清明上河图》中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。
④相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性。
⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水，花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。于这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间竖一条原上黑边的白绢；足登方履。这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。
⑥当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道跑，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个一片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。
（选自《中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠》，有改动）
16.文章第③段写《水浒全传》中柴进的衣着有什么作用？（3分）
17.请分行文章第④段加点词语“大多”的表达效果。（3分）
18. 阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。（3分）
五、名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
象态橡栗象
(1)在我们那片地区,最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致橡栗象只好斜着身子,让它仲直,免得折断,像头前仲出一支长矛似的。这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,橡栗象用它来干什么呀?
(2)整个十月份,必要时求助手们帮忙,我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一一般是两个小时,有时候达到或者超过半天。
(3)妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端仲到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡象多么细心,多么挑剔啊!
19.以上文段选自《 》,作者是 。（1分）
20.选段(1)中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢?（2分）
21.选段(2)的内容,突出了作者的什么精神?（2分）
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八上（7）参考答案
1.听觉 视觉
2.渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
3.尾联运用典故，写出了将士誓死报效国家的豪情以及诗人渴望得到任用，建功立业的决心。
4.战国 道
5．C 点拨：A项“惠”同“慧”，聪明；B项“衡”同“横”，梗塞、不顺；D项“亡”同“无”，没有。
6.A【点拨】B．遂率/子孙荷担者/三夫;C．邻人京城氏之孀妻/ 有遗男;D．命夸娥氏二子/负二山.
7.不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！
8.示例:像愚公这样挖山不行。因为山上的草木植被遭到彻底的破坏后,会导致沙化、生态失衡,会给人类生存带来祸患。
9.且/德涵/必不屈瑾。
10.（1）因为康海何太监刘瑾是同乡，瑾以其文名，欲亲之；（2）知道康海是一个重义之人。
11.是一个藐视权贵、洁身自好、重视情义、乐于助人的人。
【参考译文】康海与太监刘瑾同乡，刘瑾因为康海的文章名气很大，想与他拉关系，可是康海不理他。刘瑾把李梦阳关在牢里，一定要把李置于死地。李的门客说：“我想除非康德涵，没有哪个可以救李梦阳的。”李梦阳说：“死，我倒安心，何必去连累康德涵，况且康德涵也一定不会向刘瑾屈服的。”门客一定要李梦阳给康德涵捎两句话：“德涵救我，也只有德涵才能救我。”康海得到信高兴的说：“我向一个刘瑾屈服，却救活我的好友，后人一定会赞同我的做法（理解我）的。”即刻上马到刘瑾家门（说情）。第二天就把李梦阳赦出来了。
12.小说开头采用独句成段，简单明了地交代人物处境，也激发了读者的阅读兴趣。
13.①形象方面，老者的淳厚理性与韩海的偏激形成对比；②情节方面，老者的出现，推动了故事发展；③结构方面，作为事件的观察者和参与者，有穿针引线的作用；④主题方面，深化了人性未灭温情尚存这一主题。（4分。每点1分）
14.示例：①叔叔，我没钱买水，回家给您倒了一杯。②水真热啊！叔叔的心都发烫了。谢谢你！（4分。每处2分，符合上下文内容及人物身份、性格即可）
15.示例一：小说的主人公是韩海。小说主要描写韩海的心理历程，一杯水之前，韩海对世界是怨恨的，一杯水之后，韩海是感恩的，作品借韩海对社会认识的变化来表现主题，所以小说的主人公是韩海。
示例二：小说的主人公是小女孩。一杯水的提供者是小女孩，小女孩的行为影响了韩海，让韩海的思想认识发生了改变，小说是通过小女孩善良助人的行为来表现主题的，所以小说的主人公是小女孩。（言之成理即可）
16. 运用举例子的说明方法，具体直观地说明了部分宋人对服装的质料、颜色、纹饰还是很注重的，从而说明了宋代世俗社会的人人仍不乏追逐华丽衣衫，更进一步说明了宋代便服的不拘一格。
17.“大多”的意思是“大部分”， 说明宋代劳动者大部分上身穿一件短短的襦衫，下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋，也许也有不是这样打扮的情况。“大多” 表现好劳动者的这样打扮具有普遍性。“大多” 体现了说明文语言的准确性。
18.劳动者是为了便于劳作；宋代士大夫阶层普遍存在着返朴归真、崇尚自然的哲学思想，他们喜欢穿宽松朴素的便装。
19.昆虫记法布尔
20.象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔,并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。
21.突出了作者一丝不苟地观察研究的科学态度,坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神,对自然的热爱,对生命的尊重,对昆虫世界的人文关怀。