“决胜2010”语言的连贯（二）
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“决胜2010”语言的连贯（二）
第一部分
连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力，主要有两种考查形式，一种是笔答填充题；一种是选择题，又包括选择序号和选择文字两种。从题料看，描写、叙述、议论和说明性语段均可成为连贯性试题的题料，其中描述性为考查热点。
解答语言连贯题，需要兼顾一个中心话题、合理的语序和恰当的语言表达形式这三个方面，具体说来，就是话题一致，前后呼应，层次清晰，句式同一，符合语境，音节和谐，语气协调。
一、描写性语段
描写性语段是句子连贯题中最常见的考查 形式，解答时，一般从描写对象、描写内容、描写 角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面人 手。
[例1l 把下列句子组成前后衔接、意思完 整的一段话。(2005年全国Ⅲ卷第18题)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
[解析] 这是一段描写性文字，描写中心是 一个叫“札兰屯”的小城，描写内容有小河、屋舍、 丘陵等，描写顺序是由城中到郊外的空间顺序， 描写角度有近观、远眺和俯视。③句提出了描写 对象，应放在前边，①句是对描写对象的紧承性 描写。②句和①句构成顶真式衔接，从俯视的观 察角度可选定④句在②句后，从描写顺序可选定 ⑤⑥排在④句后。答案是③①②④⑤⑥。
[例2] 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(1999年全国卷第6题)去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
[解析] 这是一段描写性文字，描写内容是杭州的六和塔、江岸和江面的景色，观察点是疗养院。由“去年夏天”可知这是回忆过去，据此排除①句而选定②句。由观察点和句式结构的相应性可排除④句而选定③句，由“江岸后面是…” 的结构形式可排除⑤句而选定⑥句。答案是A。
二、记叙性语段
记叙性语段是仅次于描写性语段的测试题料，解答时，一般要考虑记叙对象、记叙内容、记叙顺序、记叙结构等方面。
[例3] 按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(2005年广东卷第5题)
①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像
⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加
A．④②①③⑤
B．③④②⑤①
C．①④②③⑤
D．③⑤④②①．
[解析)，这是一段记叙性文字，③句提出了叙述对象，是铜、锡．、铅合金构成的青铜器，应放在首句位置，由“因为锡与铅的加入”可知⑤句是对叙述对象的紧承性叙述，应排在③句后。① 句、②句；④句是叙述内容，采用了总分总式结构，其中②句是分说，排序成④②①。答案是D。
[例3] 填让给下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(2005年湖南卷第6题)
澄河产瓜鱼， 背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺
B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
D．莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
[解析] 这是一段描述性文字，描叙对象是 “瓜鱼”，描述内容有体长、色泽、构造和别名等。本段描述采用了事理逻辑顺序，先描写体长，后描写色泽，据此可排除BD两项。“莹润如羊脂玉”和“通体雪白”构成了比喻，应连在一起，得出答案A。
三、议论性语段
用议论段做句子连贯题的题料比较少见，解题时一般要明确文段的论点或中心句、结构方式和论证方法等；
[例4) 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(2005·年辽宁卷第5 题)
①．每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②．我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③．用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④．这是一个巨大的创新空间。
⑤．我们可以有两个视界，两个既．有重合之处，又有独到之处。
⑥．更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦．创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦
B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤
D．①⑤③⑥②④⑦
[解析) 这是一段议论性文字，本段的论证结构是总分式，②句是总说，①句紧承相接，⑤ 句、③句是分说，可确定②①⑤③句相连，据此排除BCD三项。答案是A。
(例61 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填人横线处。
(2005年浙江卷第24题)
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。 ——正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、 “会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
[解析] 这是一段议论性文字，议论对象是 “象形字”，②句提出议论对象，应放在首句，由 “象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义”可知，④句是对②句的紧承议论。由“这即是说”可知③句是对①句的阐释，应排在①句后。答案是②④①③。
第二部分
2007年湖南卷“语言知识及运用”部分由前一年的4道题变为5道题，新增的第5题是一道语言表达连贯题。下面，我们且对2007年湖南卷第5题作一简要分析。
下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 。”
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
此题不仅考查了语言连贯这一考点，还对学生提出了语言表达得体方面的要求，实有一箭双雕之效。此题A项中“敝校”一词与前面已出现的“我校”语体特点不符；C项主次关系颠倒；D项中“也是全国人民的骄傲”一句用语过重，脱离实际，也属于表达不得体。故答案为B。
由此，我们可初步了解湖南卷语言表达连贯题的考查特点：①规范性。材料选择不偏不怪，贴近学生生活。②综合性。命题者有意识地将这一考点与其它考点融合在一起进行考查，体现了重能力、重运用、重综合的命题趋势。③传统性。考查形式依然采用传统的客观题型。
下面是笔者总结出的解答语言表达连贯题的四个基本原则，在讲析过程中结合了2007年其它省市中考题的4道典型例题，期盼能让同学们有更直观、更透彻的理解。
一、事理的逻辑性原则
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
例如安徽卷第4题：
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。Z
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③x
【解析】此题上下句之间环环相扣，其事理的逻辑性十分鲜明。解答此题的一个简便方法就是在阅读理解的过程中，圈画出那些勾连起前后句的关键词句。在这段议论性文字中，②是中心观点，可以将它判定为排序的首句；⑤是对②中“一种信念”的具体解说，自然应紧承其后；③是由⑤中的“世界是合理的”这层意思引申而来的，突出强调了“这个信念”在“数学研究”中的独特性；①④的思路就比较明显了，两句先后阐明的是“信念”由“古代”到“现代”的简要发展过程。
【答案】C
二、说明的有序性原则
任何一段说明性文字，都应该是有序的。要把意思说清楚，就必须要按照一定的顺序来进行科学而合理的说明，这样才能让人看懂，看明白。
例如辽宁卷第22题：
把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）
①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车。
②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。
④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故。
⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。
序号： 。
【解析】与一般的语言连贯题比较，此题的文字量很大，考生如果不能抓住材料中隐含着的说明顺序，就可能理不出头绪，造成失误。先从整体来看，④讲的是“传统列车”，①②⑤三句讲的是“磁悬浮列车”，③讲的是这种新型列车的“发展前景”，这里有一个由过去——现在——将来的说明顺序；再从具体环节来看，⑤是对①中“完全抗磁性”原理的解说，有一个解说关系，②是对磁悬浮列车运行原理的进一步解说，其中的“还需要”是个关键词组。细一推究，①⑤②之间的说明顺序是由此及彼、由表及里、由现象到本质。
【答案】④①⑤②③
三、话题的统一性原则
所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个人、一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统一，这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。
例如2007年宁夏卷第21题：
将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
【解析】解答此题的难点是④的位置的安排，但倘若掌握了“话题的统一性原则”，问题便可迎刃而解。此题的①②③的主语都是“他”，④的主语是“思维”，和横线处前一句中的“身体”一样，“思维”也与主语“霍金”构成领属关系，故④应放在最前。另三句的排序就简单多了。通过分析，我们可根据事情发生发展的先后顺序“寻求→发现→震动”，依次排出后边三句的顺序为①③②。
【答案】④①③②
四、结构的对应性原则
语言不仅要讲究内容的美感，而且也要注重结构的和谐一致。在前一句话中，前面提出某个内容，后面往往也按照前面所提起的，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们结构上的对应关系，便很容易判断其先后次序。
例如2007年全国卷Ⅱ第18题：
把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。
① ， ② ，人口不过二十万， ③ ； ④ ， ⑤ ，枕着清澈的多瑙河水， ⑥ ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a．面积不过八十公顷
b．这是一个古老的小城
c．偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
d．这是一个迷人的小城
e．却有着千年的沧桑历史
f．美得让人不忍离去
【解析】细心的考生应当能发现，这组文字中的③和⑥后有两个分号，这意味着此文段是由三个排比句构成的。从内容来看，三个句子依次讲述了小城“古老”、“迷人”（当然，二者哪一个在前还需作一思考、判断，但其难度不大）以及“孕育了音乐奇才”的特点。依据结构的对应性原则，①与④处应该填写以“这是一个”开头的b与d句，③和⑥应该是前面②中的“古老”以及④中的“迷人”的具体化。通过句子的前后对应关系，我们可迅速找到解答问题的突破口。
【答案】b a e d c f
比较2007年湖南卷和其它省市卷的特点，湖南考生应该明确：尽管语言表达连贯题型有种种变化，但我们在全面复习的基础上，还是应当把精力重点投放在客观题型上，并在解题时遵循以下步骤。
1．综观全局，把握中心。一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先做的就是要把握题干，把握这段话的中心意思。
2．划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。
3．确认性质，找准思路。这是解答语言表达连贯题最重要的一步。确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，确认是上述4种原则中的哪一种，准确探索出命题者的思路。
4．理清头绪，准确表达。做好题目之后，可再将选好的选项或是修改后的内容代入到原文中，重新理清一下文段的头绪，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。
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“决胜2010”语言的连贯（二）
第一部分
连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力，主要有两种考查形式，一种是笔答填充题；一种是选择题，又包括选择序号和选择文字两种。从题料看，描写、叙述、议论和说明性语段均可成为连贯性试题的题料，其中描述性为考查热点。
解答语言连贯题，需要兼顾一个中心话题、合理的语序和恰当的语言表达形式这三个方面，具体说来，就是话题一致，前后呼应，层次清晰，句式同一，符合语境，音节和谐，语气协调。
一、描写性语段
描写性语段是句子连贯题中最常见的考查 形式，解答时，一般从描写对象、描写内容、描写 角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面人 手。
[例1l 把下列句子组成前后衔接、意思完 整的一段话。(2005年全国Ⅲ卷第18题)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
[解析] 这是一段描写性文字，描写中心是 一个叫“札兰屯”的小城，描写内容有小河、屋舍、 丘陵等，描写顺序是由城中到郊外的空间顺序， 描写角度有近观、远眺和俯视。③句提出了描写 对象，应放在前边，①句是对描写对象的紧承性 描写。②句和①句构成顶真式衔接，从俯视的观 察角度可选定④句在②句后，从描写顺序可选定 ⑤⑥排在④句后。答案是③①②④⑤⑥。
[例2] 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(1999年全国卷第6题)去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
[解析] 这是一段描写性文字，描写内容是杭州的六和塔、江岸和江面的景色，观察点是疗养院。由“去年夏天”可知这是回忆过去，据此排除①句而选定②句。由观察点和句式结构的相应性可排除④句而选定③句，由“江岸后面是…” 的结构形式可排除⑤句而选定⑥句。答案是A。
二、记叙性语段
记叙性语段是仅次于描写性语段的测试题料，解答时，一般要考虑记叙对象、记叙内容、记叙顺序、记叙结构等方面。
[例3] 按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(2005年广东卷第5题)
①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像
⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加
A．④②①③⑤
B．③④②⑤①
C．①④②③⑤
D．③⑤④②①．
[解析)，这是一段记叙性文字，③句提出了叙述对象，是铜、锡．、铅合金构成的青铜器，应放在首句位置，由“因为锡与铅的加入”可知⑤句是对叙述对象的紧承性叙述，应排在③句后。① 句、②句；④句是叙述内容，采用了总分总式结构，其中②句是分说，排序成④②①。答案是D。
[例3] 填让给下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(2005年湖南卷第6题)
澄河产瓜鱼， 背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺
B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
D．莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
[解析] 这是一段描述性文字，描叙对象是 “瓜鱼”，描述内容有体长、色泽、构造和别名等。本段描述采用了事理逻辑顺序，先描写体长，后描写色泽，据此可排除BD两项。“莹润如羊脂玉”和“通体雪白”构成了比喻，应连在一起，得出答案A。
三、议论性语段
用议论段做句子连贯题的题料比较少见，解题时一般要明确文段的论点或中心句、结构方式和论证方法等；
[例4) 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(2005·年辽宁卷第5 题)
①．每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②．我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③．用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④．这是一个巨大的创新空间。
⑤．我们可以有两个视界，两个既．有重合之处，又有独到之处。
⑥．更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦．创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦
B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤
D．①⑤③⑥②④⑦
[解析) 这是一段议论性文字，本段的论证结构是总分式，②句是总说，①句紧承相接，⑤ 句、③句是分说，可确定②①⑤③句相连，据此排除BCD三项。答案是A。
(例61 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填人横线处。
(2005年浙江卷第24题)
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。 ——正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、 “会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
[解析] 这是一段议论性文字，议论对象是 “象形字”，②句提出议论对象，应放在首句，由 “象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义”可知，④句是对②句的紧承议论。由“这即是说”可知③句是对①句的阐释，应排在①句后。答案是②④①③。
第二部分
2007年湖南卷“语言知识及运用”部分由前一年的4道题变为5道题，新增的第5题是一道语言表达连贯题。下面，我们且对2007年湖南卷第5题作一简要分析。
下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 。”
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
此题不仅考查了语言连贯这一考点，还对学生提出了语言表达得体方面的要求，实有一箭双雕之效。此题A项中“敝校”一词与前面已出现的“我校”语体特点不符；C项主次关系颠倒；D项中“也是全国人民的骄傲”一句用语过重，脱离实际，也属于表达不得体。故答案为B。
由此，我们可初步了解湖南卷语言表达连贯题的考查特点：①规范性。材料选择不偏不怪，贴近学生生活。②综合性。命题者有意识地将这一考点与其它考点融合在一起进行考查，体现了重能力、重运用、重综合的命题趋势。③传统性。考查形式依然采用传统的客观题型。
下面是笔者总结出的解答语言表达连贯题的四个基本原则，在讲析过程中结合了2007年其它省市中考题的4道典型例题，期盼能让同学们有更直观、更透彻的理解。
一、事理的逻辑性原则
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
例如安徽卷第4题：
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。Z
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③x
【解析】此题上下句之间环环相扣，其事理的逻辑性十分鲜明。解答此题的一个简便方法就是在阅读理解的过程中，圈画出那些勾连起前后句的关键词句。在这段议论性文字中，②是中心观点，可以将它判定为排序的首句；⑤是对②中“一种信念”的具体解说，自然应紧承其后；③是由⑤中的“世界是合理的”这层意思引申而来的，突出强调了“这个信念”在“数学研究”中的独特性；①④的思路就比较明显了，两句先后阐明的是“信念”由“古代”到“现代”的简要发展过程。
【答案】C
二、说明的有序性原则
任何一段说明性文字，都应该是有序的。要把意思说清楚，就必须要按照一定的顺序来进行科学而合理的说明，这样才能让人看懂，看明白。
例如辽宁卷第22题：
把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）
①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车。
②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。
④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故。
⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。
序号： 。
【解析】与一般的语言连贯题比较，此题的文字量很大，考生如果不能抓住材料中隐含着的说明顺序，就可能理不出头绪，造成失误。先从整体来看，④讲的是“传统列车”，①②⑤三句讲的是“磁悬浮列车”，③讲的是这种新型列车的“发展前景”，这里有一个由过去——现在——将来的说明顺序；再从具体环节来看，⑤是对①中“完全抗磁性”原理的解说，有一个解说关系，②是对磁悬浮列车运行原理的进一步解说，其中的“还需要”是个关键词组。细一推究，①⑤②之间的说明顺序是由此及彼、由表及里、由现象到本质。
【答案】④①⑤②③
三、话题的统一性原则
所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个人、一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统一，这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。
例如2007年宁夏卷第21题：
将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
【解析】解答此题的难点是④的位置的安排，但倘若掌握了“话题的统一性原则”，问题便可迎刃而解。此题的①②③的主语都是“他”，④的主语是“思维”，和横线处前一句中的“身体”一样，“思维”也与主语“霍金”构成领属关系，故④应放在最前。另三句的排序就简单多了。通过分析，我们可根据事情发生发展的先后顺序“寻求→发现→震动”，依次排出后边三句的顺序为①③②。
【答案】④①③②
四、结构的对应性原则
语言不仅要讲究内容的美感，而且也要注重结构的和谐一致。在前一句话中，前面提出某个内容，后面往往也按照前面所提起的，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们结构上的对应关系，便很容易判断其先后次序。
例如2007年全国卷Ⅱ第18题：
把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。
① ， ② ，人口不过二十万， ③ ； ④ ， ⑤ ，枕着清澈的多瑙河水， ⑥ ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a．面积不过八十公顷
b．这是一个古老的小城
c．偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
d．这是一个迷人的小城
e．却有着千年的沧桑历史
f．美得让人不忍离去
【解析】细心的考生应当能发现，这组文字中的③和⑥后有两个分号，这意味着此文段是由三个排比句构成的。从内容来看，三个句子依次讲述了小城“古老”、“迷人”（当然，二者哪一个在前还需作一思考、判断，但其难度不大）以及“孕育了音乐奇才”的特点。依据结构的对应性原则，①与④处应该填写以“这是一个”开头的b与d句，③和⑥应该是前面②中的“古老”以及④中的“迷人”的具体化。通过句子的前后对应关系，我们可迅速找到解答问题的突破口。
【答案】b a e d c f
比较2007年湖南卷和其它省市卷的特点，湖南考生应该明确：尽管语言表达连贯题型有种种变化，但我们在全面复习的基础上，还是应当把精力重点投放在客观题型上，并在解题时遵循以下步骤。
1．综观全局，把握中心。一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先做的就是要把握题干，把握这段话的中心意思。
2．划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。
3．确认性质，找准思路。这是解答语言表达连贯题最重要的一步。确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，确认是上述4种原则中的哪一种，准确探索出命题者的思路。
4．理清头绪，准确表达。做好题目之后，可再将选好的选项或是修改后的内容代入到原文中，重新理清一下文段的头绪，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。
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