部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（5）

部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（5）
满分50分，时间50分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、阅读古诗词，回答问题。（5分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.诗句“城阙辅三秦”中的“辅”的意思是 。（1分）
2.简要谈谈诗中“风烟望五津”中的“望”字使人产生的联想。（2分）
3.品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗所蕴含的哲理。（2分）
二、阅读文言文，回答问题。（10分）
【甲文】 大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【乙文】 桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
4.“四书”中的《大学》《中庸》是《?????? ?》中的两个篇章。《桃花源记》作者是晋代 。（1分）
5．下列句中加点词的意思和用法与例句中相同的一项是（? ?）（2分）
例句：货恶其弃于地也???
????A．每自比于管仲、乐毅??? B．臣本布衣，躬耕于南阳
????C．今吾以十倍之地，请广于君???D．所恶有甚于死者
6．将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
⑴大道之行也，天下为公。
⑵渔人甚异之，欲穷其林。
7．【乙文】中三个句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活？（选答两处）（2分）
⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
⑶便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
8．【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？（3分）
三、阅读课外文言文，回答问题。（5分）
司马徽安贫乐道
南郡庞士元①闻司马德操②在颍川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元从车中谓曰：“吾闻丈夫处世，当带金佩紫，焉有屈洪流之量，而执丝妇之事？”德操曰：“子且下车，子适知邪径之速，不虑失道之迷。昔伯成③耦耕，不慕诸侯之荣；原宪④桑枢，不易有官之宅。何有坐则华屋，行则肥马，侍女数十，然后为奇？此乃许、父⑤所以慷慨，夷、齐⑥所以长叹。虽有窃秦之爵⑦，千驷之富，不足贵也！”士元曰：“仆生出边垂，寡见大义。若不一叩洪锺，伐雷鼓，则不识其音响也。” (选自《世说新语·言语》)
【注释】①庞士元：庞统，字士元，号凤雏。为刘备中郎将。②司马德操：司马徽，字德操。汉末名士，曾向刘备推荐庞统、诸葛亮。③伯成：指伯成子高，尧时贤人，禹为天子，他辞掉诸侯回家种地。④原宪：孔子弟子，宁愿过贫寒生活而不为官。⑤许、父：许由和巢父。尧舜时期的两位隐士，尧想把君位让给许由，许由拒绝，归隐箕山。⑥夷、齐：指伯夷、叔齐，商代孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，两人都不肯继承君位。周灭商后，二人不食周黍，饿死在首阳山。⑦窃秦之爵：战国末年，吕不韦将和自己同居的邯郸美姬献给秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封吕不韦为相国，所以说他“窃秦”。
9．解释下列加点词语在句子中的意思。（1分）
(1)?不易有官之宅（ ??? ???） ???(2)伐雷鼓（ ?????）
10．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
子适知邪径之速，不虑失道之迷。
11．文中司马德操用什么方法反驳庞统？（2分）
四、现代文阅读（25分）
甲、阅读下文，回答问题。（16分）
????????? 蚕豆
毕飞宇
我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。
我出生那一年，父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。
我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了.。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢?.但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好.。奶奶说：“家里头没得唉。.奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭.。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。.
傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。.
我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走，一路吃，路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。
1986年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。.
事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。
1989年，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。.我说：“你怎么知道的?.小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。.
小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。
但是，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。
12.请用自己的语言概括“我”与奶奶之间的往事。(4分)
13.请从语言运用的角度对下面这段话进行评析。(4分)
蚕豆炒好了,她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里,簸了好长时间,其实是在给蚕豆降温。然后,奶奶让我把褂子脱下来,拿出针线,把两只袖口给缝上了,两只袖管即刻就成了两个大口袋。奶奶把装满蚕豆的褂子绕在我的脖子上,两只口袋就像两根柱子,立在了我的胸前。
14.请结合全文,分析奶奶是一个怎样的人。(4分)
15.为什么“我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始,要不就是以那些蚕豆结束”?(4分)
乙、阅读下文，回答问题。（9分）
团雾——高速公路上的杀手
①有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是团雾。
②什么是团雾？从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更浓、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨后山区的高速公路地段也较易出现团雾。这些地区出现团雾的前提条件是昼夜温差大、无风。
③与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾以内，四顾朦胧，团雾以外，视线良好；第二，团雾内能见度很低，一般只有10-20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态，有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区域长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。
④团雾的危害非常大，人们行驶在团雾外围，可能感觉视线还好，一旦进入团雾，能见度会急剧下降，团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
⑤团雾的危害是怎样产生的呢？
⑥首先，团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身，就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。
⑦其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，驾驶员由明朗路段一下子进入团雾路段时，周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成应滞后，导致交通事故多发。
⑧再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车发生追尾。
⑨最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使驾驶人的反应时间变长，从而延长了车辆的制动非安全区，导致道路交通事故发生的可能性大增。
⑩此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，与团雾区能见度低的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因之一。
目前，气象部门和交通管理部门也已经联手开展国家的监测与预报工作。
16．本文以“团雾——高速公路上的杀手”为题有什么作用？（3分）
17．请结合语境分析第②段 “团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。”中加点词语表达的作用？（3分）
18．请从说明方法的角度，分析第③段中“与大雾弥漫有所不同，团雾的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾以内，四顾朦胧，团雾以外，视线良好。”句子的表达作用。（3分）
五、名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?
19.选文出自名著《 》，作者是 。（1分）
20.傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在哪几方面，请用简洁的语言概括出来。（2分）
21.结合上下文，品味句子“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!”在文中的含义。（2分）
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（5）参考答案
1.辅卫
2.“望”字使人联想到既然“五津”“风烟”在望，则此行并非远别，不必为离别而悲伤。使人联想到气象开阔。表达了诗人乐观情绪和积极向上的精神。
3.自古以来,写离别的诗作,大多感情悲伤基调低沉,而王勃的这两句诗，一扫离别诗的低沉情调,改变了送别诗悲伤凄凉的传统格局,而是表现出昂扬乐观,成为千古名句。此诗表达了作者旷达的胸怀,蕴含了诚挚的友谊可以超越时空、缩短距离的哲理。
4.礼记 陶渊明
5．B
6．⑴在大道施行的时候，天下是人们所共有的。??⑵渔人见到这片景色很是惊异，想走到这林子的尽头。
7．⑴写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；⑵写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；⑶写桃花源中人家家都友好好客。
8．两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求［乙文］“世外桃源”的境界是根据［甲文］“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。［甲文］侧重于议论（或“阐述”），［乙文］侧重于记叙（或描写）。
9．(1)交换 ????　(2)敲打。
10. 你只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。
11．通过讲述伯成、原宪一生安贫乐道，不肯与世俗合流的高贵品格令许由、巢父、伯夷、叔齐所感慨，来反驳庞统的观点：风流名士一定要金印紫绶，光彩照人。
【参考译文】南郡庞士元听说司马德操住在颍川，特意走两千里路去拜访他。到了那里，遇上司马德操正在采桑叶，庞士元便在车里对司马德操说：“我听说大丈夫处世，应该带金印佩紫绶，哪有委屈着自己长江大河般的才识雅量，而去做蚕妇们做的事？”司马德操说：“您姑且下车，您只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。从前伯成子高宁愿回家耕地，也不羡慕诸侯的荣耀；原宪宁愿住在破屋里，也不愿意用来换住达官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出门就要肥马轻车，身边还要几十个婢女侍候，然后才算是自己与众不同呢？这些正是隐士许由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齐所长叹的原因。即使有吕不韦那样的官爵，齐景公那样的富有，也不值得尊贵的！”庞士元说：“我出生在边远偏僻的地方，很少见识到大道理。如果不敲一下大钟，击一下雷鼓，就不知道它们的音响啊。”
12.“我11岁时,由于父亲调转工作,“我”去看望从小照顾“我”的奶奶,她把做种的蚕豆,炒了送给“我,为我”至今每次想内心部十分难受;“我”22岁时,去看望刚刚失去女儿的奶奶,奶奶没有在“我”面前流露她的伤心与悲痛。
13.“炒”“簸”“脱”拿”缝”“绕”等一系列动词,生动形象地写出了奶奶临行前把炒好的蚕豆装在缝好的褂子里的全过程,表达了奶奶对“我的关爱。
14.围绕“隐忍、坚强、善良朴实、有担当,关心作者”等作答即可。
15.蚕豆包含“我对童乐苦难生活的回忆和追思对善良朴实、全心全意爱着“我”的奶奶的感激与怀念对“我”未能体会奶奶的艰难与伤痛、未能报恩(尽孝)的难受和羞愧。
16．点明本文的说明对象——团雾。运用比喻的修辞手法，将团雾比作幽灵，生动形象地表
现出团雾飘忽不定和能见度差的特点，激发读者的阅读兴趣。
17．“一般”的意思是通常，在文章中的意思是雾团通常情况下出现在地势低洼、空气湿度较大的地区，并不排除有例外情况出现。这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。
18．划线句运用了作比较、打比方的说明方法，将团雾比作落在地上的云彩，并将团雾与普通的大雾作比较，生动直观形象，突出了团雾势力范围小的特点。
19.傅雷家书 傅雷
20.①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术;②替国增光;③没有减少对艺术的谦卑。21.现实世界让赤子感到孤独，但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界，会拥有许多心灵美好的朋友。