部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（18）

部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（18）
满分50分，时间50分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、阅读古诗词，回答问题。（5分）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1.诗中“溯洄从之”的“洄”的意思是 。（1分）
2.诗歌运用了重章叠句表达方式，在感情的表达上有什么作用？（2分）


3.这首诗中的景物描写向我们展示了怎样的一幅画面？（2分）


二、阅读文言文，回答问题。（10分）
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
4. 庄子是 国时期著名 家。（1分）
5.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
(1)海运则将徙于南冥（ ）(2)天池也（ ）
(3)志怪者也（ ） (4)水击三千里（ ）
6.写出文中与毛泽东“自信人生二百年,会当击水三千里”名句具有相同意境的句子。（2分）
7.千百年来，鲲鹏的形象衍生出许许多多的成语典故，你能说出其中的一个成语吗？并解释其含义。（2分）
8.通过本文的学习你从中得到了怎样的启示？（3分）
三、阅读课外文言文，回答问题。（5分）
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰："此出不知耳，知我宁肯相犯！"因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。　　长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰："某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！"其人悍然不逊，翁徐谕之曰："我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？"命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰："此御寒不可少。"又指道袍曰："与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。"其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁："何以预知而忍乏？"翁曰："凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。"人服其识。 （冯梦龙《智囊·知微》）【注释】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。　　9.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（2分）　　A．尝舟行过市桥（乘船） B．因好语遣之（打发）　　C.某将衣质钱（抵押） D．反出詈语（返回）　　10.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）（1分）　　A.盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。　　B.盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。　　C.盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。　　D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。　　11.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。（2分）　　
四、现代文阅读（25分）
甲、阅读下文，回答问题。（16分）
????????? 我的启蒙教育
舒乙
开窍，对小孩来说，是个大事。我小时候，就是个没开窍的小男孩，很典型。
我上过幼儿园，在今日北京帝王庙的东小跨院里。妈妈后来说：舒乙小时候上幼儿园完全是走形式，终日呆若木鸡，最后，毕业时，幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书，是坐“红椅子的”，意思是排名倒数第一。
上小学也是如此，当时为了掩盖我们的真实身份，不被日本人注意，我们都改了名随母姓。我改名“胡小逸”。有一天，老师发考卷，按考卷上学生自己填写的名字一一唱点。念到我这儿，一声“胡小兔”，全班顿时哄堂大笑，老师自己也狂笑不止。我竟然在写“逸”时，忘了走之底，自称“小兔”。
在北平的时候，我在西城区阜成门福绥境小学读书。三年级刚开学没几天，妈妈便带着我们3个孩子神不知鬼不觉地溜出北平，开始逃亡，目的地是重庆，那是1943年的9月。经过两个多月的跋涉，我们才到了重庆北碚，和父亲老舍团聚。父亲刚割完盲肠，身体没有恢复过来，直不起腰来，便委托同住的二位姓萧的朋友，一位叫萧伯青，一位叫萧亦五，到小学去替我们联系入读的事。我插班三年级，妹妹一年级。
我入校之后，依然愚钝，每次考试成绩均属下等。父亲昵称我为“傻小子”，以为一切正常，不必担忧。他经常仔细地观察我，在我的各种日常行为中找出许多有趣而可爱的细节，还详细地讲给他的朋友听。这样，熬到了四年级，我的名次居然一点一点前进，进入了前几名，还当了班长。那个时候，学校里已经有学生会，实行学生自治，即使是小学也要实行。一来二去，我竟然当上了全校的学生会主席，是选上的。父亲认为这一切都极有趣，他买了一只鸭子，教我送给级任老师，郑重地写了一张条子，说“奉上肥鸭一只”，还签了自己的名。他可能觉得这个学校的气氛不错，又自然，又活泼，傻小子竟然当上了学生会主席，好玩好玩。
我们学生会自己制定一些规矩，上课不准迟到，每天轮流打扫教室，定期实行大扫除，等等。对违规者要实行惩罚。有一次，我自己违了规，倒了霉。北碚有一座远近闻名的自然博物馆，尤以生物学科的标本丰富多彩而著称。里面有一位科学家，叫施白南，是鱼类科学家。他是北师大的毕业生，是妈妈的老同学。他当时因是单身，常来我家走动，很爱孩子。有一天，他盛情邀请我们几个孩子去他家做客，说要做好吃的给我们吃，还要给我们看他的各种标本。这一吃，一看，就费了工夫。中午返校时便迟到了。按我们自己定下的规矩，迟到要罚跪。没办法，下了课，跪在黑板前示众，时间不长，三五分钟而已，丢了大脸，这叫自食其果吧，害得差不多整个学校的学生都跑来“参观”。
顺其自然，这大概是父亲的儿童教育观的最核心的东西。和这个观点相反的则是“拔苗助长”，愣把大人的意志强加到孩子头上。其实，不管多笨多傻的孩子，自有他自己的爱好和专长，这几乎是天生的。顺其自然就是要顺这些与生俱来的专长和爱好，不逆着它，让它自然发展。这样做因为饶有兴趣，小孩会自己专心地做下去，成绩得来全不费工夫。
有一次，重庆开了一次大型纪念集会，为老舍先生庆贺45岁生日和纪念他从事文学创作20周年。他由重庆抱回一个大的纪念册页，上面全是他的作家朋友和画家朋友为他作的题词和绘画。他一时兴起，突然当众让我也在上面画一页小鸡，让一个8岁的小孩和那些大作家大画家并列，这是我和母亲以及全体在座的客人都始料不及的，都大感惊讶。
同样的，父亲教过我集邮，教过我打麻将，是数番的那种，很复杂，动脑筋做牌，只玩不赌。他常带我上那种老百姓的茶馆，一坐一下午。他还带我去看他的朋友。丰子恺先生来到北碚，父亲带我去看他，是在一间山坡上特别黑的房间里。夏天晚上父亲乘凉时，给我们全家讲过美国小说，大概是白天他念英文，晚上用他自己的方式再给我们转述。
就这么，我在父亲不是教育的教育下，渐渐开了窍。小学毕业了，我考上了重庆南开中学。
12.从古至今,有许多名人自幼愚钝,大器晚成。本文作者舒乙便是其中的一位。细读文章,说说本文记叙了作者哪些小事？（4分）
13.四年级时“我”先后当上了班长与学生会主席,父亲“买了一只鸭子。叫我送给级任老师,郑重地写了一张条子,说奉上肥鸭一只’,还签了自己的名”,父亲这样做有什么真正用意?（4分）
14.文章结尾说:“我在父亲不是教育的教育下,渐渐开窍。”其中的“不是教育的教育”是种什么教育方法？（4分）
15.被称为“人民艺术家”的老舍本性就有孩子的童真与玩性,他教育子女的方式也很特别,你对老舍教育培养子女的做法如何看待?请说明理由。（4分）
乙、阅读下文，回答问题。（9分）
田鼠不冬眠
乔娟
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。就这样，农民辛辛苦苦种出来的大豆，还没等收获，其中的一部分就先成了它们的战利品。
⑥如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的,它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑧其实，田鼠们都死光光才好呢！这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。 （李传鹏《百科知识》有删改）
16.第⑧段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用? (3分)
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17.为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化? (3 分)
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
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18.文章说:“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”想一想这样说有无道理?为什么? (3 分)
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五、名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
孟子曾说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”在一部名著作品中就有这样几个人：
他,面对的是怀有敌意的维也纳,他的作品受到欢迎,可是他却生活在幽闭的空间里,内心的苦痛煎熬无人问津。
他,塑造了众所周知的大卫像。他在艺术上的成就无人能及,可是政治、家庭生活的不幸让他心力交瘁,他说“当一匹马在尽力前奔时,不该再去蹴它,要它跑得不可能地那么快。然而你们从未认识我,而且现在也不认识我”……
他,他有着高贵的出身,却被自己的阶级所排斥,他有着人文的情怀,却遭遇家人的误解与埋怨,他在孤独和痛苦中出走……
19.作品名称:《 》(1分)
20.作者 (1分)
21.请写出你阅读这部作品的感受或启示：（3分）
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·八下（18）参考答案
1.逆流而上
2.回环往复，一咏三叹，使诗歌具有音乐的韵律美，使结构更加整齐，表达的感情一步比一步的强烈。
3.向我们展示了一幅萧瑟凄清（或冷寂凄凉）的晚秋画面。
4. 战 哲学
5. (1)动(2)天然形成的大水池(3)记载(4)拍打
6.水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
7.示例：鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。鹏抟九天：比喻人奋发有为。
8.围绕“认识事物时，要看到它们所依附的条件，不能孤立地看问题”回答即可。
9.D 10.A
11.夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的涵养和大度值得我们学习。尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。
【参考译文】夏翁是江阴县的大族，曾坐船经过市桥，有一个人挑粪倒入他的船，溅到夏翁的衣服，此人还是旧相识。僮仆很生气，想打他，夏翁说：“这是因为他不知情，如果知道是我，怎会冒犯我呢？”因而用好话把他打发走。??? 回家后，夏翁翻阅债务帐册查索，原来这个人欠了三十两钱无法偿还，想借此求死。夏翁因此撕毁契券，干脆不要他还。长洲尤翁开钱庄营生，年末，听到门外有吵闹声，出门一看，原来是邻居。司典者（管理典当的职员）上前对尤翁诉说：“此人拿衣服来典押借钱，现在却空手前来赎取，而且出口骂人，有这种道理吗？”此人还是一副骠悍不驯的样子。尤翁慢慢地告诉他说：“我知道你的心意，不过是为新年打算而已，这种小事何必争吵？就命家人检查他原来抵押的物品，共有四、五件衣服。尤翁指着棉衣道：“这件是御寒不可少的。”又指着长袍道：“这件给你拜年用，其他不是急需，自然可以留在这里。”这个人拿了两件衣服，默默地离去。但是当夜竟然死在别人家，官司打了一年。原来这个人负债太多，已经服毒还没有发作，打算自杀讹诈人钱财，心想尤翁有钱，好做讹头。既然不成，又转移到别人家的。有人问尤翁为什么事先知道而强忍着，尤翁说：“凡是别人同你发生冲突而不合常理，一定有所仗恃。小事不能忍，灾祸立刻降临。”人人都佩服他的见识。
12.①上幼儿园时呆若木鸡,毕业时给了一份结业书。②上小学将“胡小逸”误写成“胡意料,没有想到的意思,表现了“我”面对开窍时的惊讶心理。。③妈妈带领“我们”逃到重庆。④到四年级时“我”先后当上班长与学生会主席,为此父亲给老师送鸭子。⑤妈妈好友施白南盛情邀请“我们”到他家做客,返校迟到自己罚跪。⑥父亲让“我”当着他作家画家朋友的面画小鸡。
13.对学校培养教育“我”的感谢,更是对学校自然活泼的开放式教育理念的肯定和赞赏。
14.顺其自然,循循善诱的教育方法。
15.开放性试题,赞同与否均可。
16.列数字，举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。
17.“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体到多到多少，这要根据田鼠的具体生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现说明文语文的分寸感和准确严密性。
18.有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。
19.名人传。20.罗曼·罗兰21.《名人传》给我们的启示是:我们要勇敢地与命运做斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。