部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·九下(21)
满分50分,时间50分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、阅读古诗词,回答问题。(5分)
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.解释下列句中加点词语的意思。(1分)
(1)兴,百姓苦( )(2)望西都,意踌躇( )
2.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表现了作者怎样的思想感情?这样写妙在何处?(2分)
3.试举例简要评析这首散曲小令的艺术特色。(2分)
二、阅读文言文,回答问题。(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
4.《战国策》是一部 体的历史著作,也称“国策”,西汉末年 (人名)编订成书。(1分)
5.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)面刺寡人之过者( ) (2)谤讥于市朝( )
(3)今齐地方千里( ) (4)王之蔽甚矣( )
6.邹忌在与徐公比美的过程中,悟出被妻、妾、客三人的奉承所蒙蔽的原因是什么?这能看出邹忌是个怎样的人?这样写有什么用?(2分)
7.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏哪一位?并简述理由。(2分)
8.中国历史上不乏忠臣进谏的故事,但他们的命运却不同于邹忌,请举例说明并谈谈劝谏成功需要哪些条件? (3分)
三、阅读课外文言文,回答问题。(5分)
战国策·秦策二
有两虎争人而斗者,卞庄子将刺之。管与止之,曰:“虎者戾虫人者甘饵也,今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。”
9.请用“/”给文中的下面句子断句。(1分)
虎 者 戾 虫 人 者 甘 饵 也
10.文章的寓意是什么?(2分)
11.概括说说你从文中得到了怎样的启示。(2分)
四、现代文阅读(25分)
甲、阅读下文,回答问题。(16分)
萤火图
周语
我在十岁之前,一直生活在安徽北部的乡村,那里有大片的柏树林,夏天的时候,很多萤火虫在树丛里飞来飞去。柏树林里的萤火虫,如微微跳跃的磷火,落在草丛中。我此生对光的最初理解和记忆,都来自于这些萤火虫。
夏天的黄昏,祖母经常会牵着我的小手,提着装满水的玻璃瓶,到村子西边的柏树林捉萤火虫。我拿着祖母捡来的小树枝,插在地上,有萤火虫从林间飞来,停在上面,伸手就可以捉住它们。
那时,祖母总是穿着一件深灰色的斜襟衣衫,坐在梧桐树下,一边给我讲故事,一边用手拂去蚊虫。院子里的梧桐和柏树、石榴发出酸甜的气味,风穿过芦苇和竹林,越过河流,吹在祖母的眼睛上,我看到萤火中她的眼睛闪亮。
睡觉的时候,祖母会把瓶子里的萤火虫放在枕边。萤火温润如玉,轻轻展开翅膀,照亮她的眼睛,黑暗从耳边退去,萤火的光线,宛如细腻的黄金,在风中缓缓流动。这些光,常让我联想到厨房里陶罐上的光泽,它轻盈而古老,仿佛故事里的神仙一般,有千岁的年纪。
每次我在夜里醒来,看到玻璃瓶里的萤火虫发出微光,心里就不会再害怕。半睡半醒之时,萤火在院子里的微风中缓缓流动,微尘从光明之中升起,洒在蒲草做的凉席上,仿佛是从另一个世界流向时间深处。
当我长大以后,能独自去捉萤火虫了,祖母已经离世了。十多年来,我每次回到乡村,在夜风中,站在柏树下,那些萤火依然明亮,漫延到草丛、竹林深处。伸出手掌,萤火照亮我的掌纹,仿佛祖母牵着我的手时留下的那些温度依旧在。
后来,每次到新的城市旅行,我都会到郊外的草地、摩天大楼中央的公园里散步,希望能够遇到那些已难以寻觅的萤火虫。前些年我在上海读书,常常去外滩美术馆看展览,有时刚看完各种昆虫图片,出了美术馆就想起了那些光,它们在哪里呢?从徐家汇一路到宝山,地铁进站的瞬间,隧道里闪耀的灯,一连串的光晕,我常误以为是萤火。我总觉得,这些光都是来自于同一个村庄、同样的夜晚,有一种不变的温度。
萤火虫有很多古老的名字,熠燿、夜照、流萤,每一个名字似乎都带有温度。我真的不知道,这萤火有多久的历史。这些名字和珠玉般的光线,就像是祖母讲过的传奇故事,构成了我人生最初的启蒙。
多年来,我的心一直跟随着祖母送给我的萤火虫。那些微光,无论时间过去多久,都是无法吹散的。这些年我辗转过多个城市,每遇到难处,萤火的光明都会给我安慰。这些光,是祖母离开这个世界后,留给我的最后的祝福。
满天萤火,随风而来,苍苍白发,宛如明月。由于有了萤火的庇护,这些年我的内心从不会因愤怒而悲伤,也不会因焦虑而迷失。在我最挣扎的时候,萤火如明月当空,聚成光的波浪,潮水一样涌向我的眼睛,为我祛除一切黑暗和苦楚,呈现古老的光芒。
心有萤火,就有无限光明。
12.请简要概括“我”成长过程中与“萤火”的四件事。(4分)
13.请从修辞手法角度对文中“在我最挣扎的时候,萤火如明月当空,聚成光的波浪,潮水一样涌向我的眼睛,为我祛除一切黑暗和苦楚,呈现古老的光芒”语句的表达效果进行评析。(4分)
14.请结合文章内容简要谈谈你对文章最后一段的理解。(4分)
15.文中的“萤火虫”一直陪伴“我”成长,生活中有没有一直陪伴你成长的物品?请结合你的实际经历,谈谈这个物品带给你的感受。(4分)
乙、阅读下文,回答问题。(9分)
严密监视海岸线的“千里眼”
目前,来自海上的恐怖分子、海盗以及走私、非法移民等犯罪活动越来越猖獗。因此,对于濒海国家来说,完善的海岸监视和防御系统成为海岸线上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。高科技的发展,使得现代海岸监视手段已不再是传统的观测塔,而是向着高技术、多平台、多手段和多层次的方向发展,出现了海、陆、空等多种海岸监视系统。
海岸监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备。它采用了短脉冲的窄波束,配备高增益天线,以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率。美国制造的“衣萨特”雷达的天线孔径达5.5米~7.5米,能承受速度高达约每秒78米的狂风,可安装在高塔上进行远距离、超远距离监测。海岸监视系统不仅需要能够发现目标的雷达,还需要能从多个船只中识别出真正有用目标的自动识别系统。自动识别系统每分钟可处理2000条信息,每2秒钟更新一次数据。另外,自动识别系统提供的信息很容易添加到船舶交通管理系统的雷达图片上,有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。为了使犯罪分子防不胜防,布置在海边的监视系统必须要有很强的机动能力。为此,各国都在积极研制方便快捷的机动海岸监视系统。
海岸监视系统还需要借助水下传感器。它可以将水下需要探测的目标与海洋生物或海面反射等干扰物区分开。操作人员综合主动成像声呐和被动声呐提供的信息,确定探测目标的性质。
在所有的海岸线海空监视系统中,最有名的是美国的海军空间监视系统。该系统是美海军航天司令部空间监视中心负责操纵的,由3座大功率发射站和6座接收站组成。整个系统可监视4800公里海岸线,监视范围从海岸线向外延伸达1600公里。
卫星定位系统也是监测海岸线的一个重要手段。卫星导航定位系统的导航定位与数字通信基本功能可以有机结合,通过装配在舰船上的用户终端为舰船导航。同时利用系统特殊的定位体制将移动目标的位置信息和其他相关信息传送至指挥所。通过完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送,实现海岸移动目标的指挥监控,达到有效地确定非法目标位置的目的
16.指出现代海岸监视系统的种类和特点。(3分)
17.陆地海岸监视系统包括哪些?各自的作用是什么?(3分)
18.科学研究服务于生活实践,这在文中的哪些地方体现出来了?(3分)
五、名著阅读(5分)
阅读选文,回答问题。
我举起拖舰队递来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯古整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。 但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策,他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说,最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌,忍不住就要说话,旁敲侧击地中伤我。 从此,皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋;不到两个月,阴谋暴露,却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一拂逆他,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。 (节选自《格列佛游记》) 19.《格列佛游记》的作者是________________,小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、?大人国、飞岛国和________等地的经历。(1分) 20.本文段写的是格列佛在小人国的经历,联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”,后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋”?(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
部编版中考语文二轮分册阅读专题复习·九下(21)参考答案
1.(1)指政权的统治稳固。(2)犹豫、徘徊不定,心事重重。
2.(1)“兴”,必大兴土木,百姓受其害。“亡”,战争频繁,百姓遭殃,表达了作者对劳动人民疾苦的生活的同情。(2)这一结尾开拓和深化了曲子的主题思想。
3.①环环相扣紧密相连。前三句从视觉、听觉写潼关险要,是兵家必争之地;中间四句怀古,发出吊古伤今的感慨;末尾四句得出怀古结论。②描写生动,抒情沉郁,议论深刻。
4.国别体 刘向
5.(1)当面指责(2) 公开议论指责,没有贬义(3)方圆(4)蒙蔽
6.(1)文中写邹忌在与徐公比美的过程中,悟出被妻、妾、客三人的奉承所蒙蔽的原因分别是偏爱他、畏惧他、有求于他。(2)这体现了邹忌不盲目自信,实事求是,有自知之明,头脑冷静的性格。(3)从比美中悟出的道理,为他讽谏齐王埋下了伏笔。
7.示例1:喜欢邹忌,因为他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明。示例2:喜欢齐威王,因为他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望。
8.示例:比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心;蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱;屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐;伍子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身被戮没;邹忌劝谏齐威王而齐国大治;魏徵等直言劝谏唐太宗而有“贞观之治”。若想劝谏成功,不仅需要臣子以国家为己任,敢于进谏;还要求臣子善于进谏,有高超的语言技巧,委婉说理;更需要君王有容人之量,察纳雅言,从谏如流。
9.虎者/戾虫/人者/甘饵也
10.文章的寓意:智慧带来胜利和荣耀,事半功倍 (或 鹬蚌相争,渔翁得利)
11.启示:我们做事情要运用智慧,善于观察,仔细思考,找到科学合理的解决问题的正确方法,就可以提高效率,甚至是事半功倍。
【参考译文】大王您不曾听到过管与的言论吗?有两只老虎因抢着吃一人而搏斗,卞庄子要去刺杀它们,管与制止他说:“老虎是一种贪婪残暴的动物,人是它最美好的食物。现在两只虎因争一人而搏斗,小老虎一定会死掉,大老虎必定要负伤。你只需等待时机去刺杀负伤的老虎,那可是一举而能获得两只老虎的了。没有付出刺杀一只老虎的劳力,却有刺死两只老虎的美名。’
12.“我”跟祖母捉萤火虫;外祖母把瓶子里的萤火虫放在枕边伴“我”入睡;“我”独自捉萤火虫,夜风中,站在柏树下观看萤火虫;“我”常误以为地铁隧道里的光是萤火。
13.运用比喻的修辞手法,把“萤火”比作“明月当空”生动地写出了在生活最艰难的时候萤火带给“我”无比的温暖与鼓励,表达了“我”对祖母的感激之情。
14.萤火构成了“我”人生最初的启蒙;是祖母离开这个世界后,留给“我”的最后的祝福;每遇到难处,萤火的光明都会给“我”安慰;有了萤火的庇护,这些年“我”的内心从不会因愤怒而悲伤,也不会因焦虑而迷失。人们只要不忘初心,人生就会有无限光明。
15.示例:生活中一直陪伴我的是台灯,台灯一直默默无闻地陪伴我看书、写作业,就像我的老朋友。成功时,能够与我分享快乐;沮丧时,能够给予我光明与力量。
16.海、陆、空等多种监视系统,高技术、多平台、多手段和多层次。
17.海岸监视雷达,远距离监视。自动识别系统,识别出真正有用目标,有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失,扩展系统的实际覆盖范围。机动海岸监视系统,有很强的机动能力,使犯罪分子防不胜防。
18.雷达采用了短脉冲的窄波来,配备高增益天线,以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率,水下传感器综合主动成像声纳提供的信息,用卫星定位进行海空监视等。
19.乔纳森·斯威夫特 慧骃国 20.讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。 21.君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古国,后来因为“我”不使其野心得到满足,所以阴谋消灭“我”。从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。