2018年北师大版五年级上册《唱脸谱》同步练习卷（含解析）

2018年北师大版五年级上册《唱脸谱》同步练习卷
一、基础知识
1．读拼音写词语。
dǐng guā guā　 　
měi jiā jiā　 　
jiào zhā zhā　 　
gōu huà　 　
ǒu ěr　 　。
2．形近字辨别。
融　溶　　　　
　 　合　 　汇
　 　解　 　液
烘　哄
　 　托　 　抢
　 　笑　 　烤
剧　据　　　
戏　 　　 　烈
　 　说 证　 　
历　厉
来　 　　 　史
严　 　　 　害。
3．按课文内容填空
一幅幅　 　的鸳鸯瓦。
一群群　 　的活菩萨。
一笔笔　 　，一点点　 　，
一张张脸谱　 　！
二、查查资料填空
4．京剧行当有　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
5．京剧中黑脸的代表人物有　 　、　 　。
6．请写出除京剧外我国的另外三种戏剧　 　、　 　、　 　。
三、课文链接
7．“蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公 战长沙 白脸的曹操 黑脸的张飞 叫喳喳”这段话提到了几个人物？你最了解谁？
四、按要求做句子
8．跑进书店的我急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
　 　。
9．对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）
　 　。
五、照样子，把句子补充完整．
10．例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。
（1）严冬季节，屋子里冷得　 　。
（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得　 　。
六、排列顺序．
11．　 　 （1）碧溪河从村前流过。
　 　 （2）村后是一望无际的桑园。
　 　 （3）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
　 　 （4）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
　 　 （5）春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
七、阅读短文，完成练习．
12．
戏曲﹣﹣世界三大古老戏剧之一
“咚呛、咚呛”的锣鼓声中，舞台上的帷幕徐徐拉开，天幕上绘着图案或布景，画有脸谱的演员们，身着艳丽的服装，扮演帝王将相、才子佳人等各色人物先后登场，时而载歌载舞，时而挥刀舞剑，表演着一段段有趣的故事。这就是中国独有的戏曲。它与希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧，合称为世界三大古老戏剧。
中国的戏曲渊源于民间歌舞、说唱和滑稽戏。唐朝时的参军戏，由两个角色表演各种滑稽的对话或动作，引人发笑。到北宋时形成为杂剧，由四五人演出一段故事；南宋时，在浙江温州一带出现用南曲演唱的戏文，这是中国戏曲最早的成熟形式，称南戏。元代初期，在北方产生用北曲演唱的杂剧，叫元曲。这时，戏曲的创作和演出空前繁荣。明清两代又在南戏和杂剧的基础上形成传奇剧。各地方戏曲广泛产生，以昆曲、京剧为代表，创造了丰富的戏曲文学和完整的舞台艺术体系。
（1）世界三大古老戏剧指　 　、　 　和　 　。
（2）中国的戏曲渊源于　 　、　 　、　 　。
（3）中国戏曲最早的成熟形式称“　 　”，是南宋时在　 　一带出现的用　 　的戏文。
（4）中国戏曲的发展经历有哪些？
八、习作：
13．相信你一定看过或者听过戏曲，可能你还是个小戏迷呢，把你对戏曲的感受写下来吧。



2018年北师大版五年级上册《唱脸谱》同步练习卷
参考答案与试题解析
一、基础知识
1．读拼音写词语。
dǐng guā guā　顶呱呱　
měi jiā jiā　美佳佳　
jiào zhā zhā　叫喳喳　
gōu huà　勾画　
ǒu ěr　偶尔　。
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可．拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调．
【解答】答案为：
顶呱呱 美佳佳 叫喳喳 勾画 偶尔
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字．
2．形近字辨别。
融　溶　　　　
　融　合　融　汇
　融　解　溶　液
烘　哄
　烘　托　哄　抢
　哄　笑　烘　烤
剧　据　　　
戏　剧　　剧　烈
　据　说 证　据　
历　厉
来　历　　历　史
严　厉　　厉　害。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成．
【解答】融：1．固体受热变软或化为流体：～化．～解．消～．2．调合，和谐：～合．～洽．～汇贯通．其乐～～．
溶：1．〔～～〕a．形容宽广；b．形容水流动；c．形容月色荡漾．2．在水中或其他液体中化开：～化．～解．～液．～剂．～洞．
烘：1．用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥：～箱．～手．～干（gān）．～烤．～焙．2．烧．3．衬托，渲染：～衬．～托．～染．～云托月（喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物）．正确答案为：
哄：多音字，有三个音hǒng hōng hòng，读hǒng时意思是1．说假话骗人：～人．～弄．～骗．2．用语言或行动逗人喜欢：～逗．～劝．～小孩儿．读hōng时意思是好多人同时发声：～传（chuán ）．～动．读 hòng时意思是吵闹，搅扰：起～（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）．～场（指观众喝倒彩）．～抢．一～而起．
剧：1．厉害，猛烈，迅速：～变．～痛．～烈．～毒．加～．2．文艺的一种形式，作家把一定的主题编出来，利用舞台由演员化装演出：戏～．～本．～情．～种．～院．～坛．京～．话～．3．姓．
据：凭依、倚仗：～点．～险固守．
历：1．经过：经～．来～．阅～．～尽甘苦．2．经过了的：～程．～代．～史．～来．3．遍、完全：～览．～数（shǔ）．4．推算年、月、日和节气的方法：～法．故答案为：
厉：1．严格：～禁（a．列队警戒；b．严厉的禁令）．～行（xíng）节约．2．严肃：严～．声色俱～．3．凶猛：～害．雷～风行．色～内荏．4．磨，使锋利：～兵秣马．再接再～．
根据字义进行选择．
故答案为：
融合 融汇　溶解　溶液
烘托　哄抢　哄笑　烘烤
戏剧 剧烈 据说 证据
来历 历史 严厉 厉害
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用．认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用．
3．按课文内容填空
一幅幅　鲜明　的鸳鸯瓦。
一群群　生动　的活菩萨。
一笔笔　勾描　，一点点　夸大　，
一张张脸谱　美佳佳　！
【分析】题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适．
【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“鲜明”与“鸳鸯瓦”搭配．搭配合理即可．
故答案为：
鲜明
生动
勾描 夸大
美佳佳
【点评】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法：1、要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象．理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确．2、词语搭配要合乎日常生活习惯．即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法．3、要注意语法关系．4、要注意修辞的因素
二、查查资料填空
4．京剧行当有　生　、　旦　、　净　、　末　、　丑　。
【分析】本题考查了学生对于课文《京剧》的了解，本文介绍了中国戏剧艺术家的代表﹣﹣京剧的常识，表达了作者对京剧这一独特艺术魅力的剧种的喜爱与赞美，洋溢着作者的民族自豪感．结合课文的学习与课外搜集的资料完成．
【解答】中国戏曲中人物角色的行当分类，按传统习惯，有“生、旦、净、丑“和“生、旦、净、末、丑“两种分行方法，近代以来，由于不少剧种的“末“行已逐渐归入“生“行，通常把“生、旦、净、丑“作为行当的四种基本类型．每个行当又有若干分支，各有其基本固定的扮演人物和表演特色．其中，“旦“是女角色的统称；“生“、“净“、两行是男角色；“丑“行中除有时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色．
答案为：
京剧行当有（生）、（旦）、（净）、（末）、（丑）．
【点评】京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首“．
5．京剧中黑脸的代表人物有　包公　、　张飞　。
【分析】本题为课文《京剧》的课外拓展题目，考查了学生对于脸谱知识的了解，结合课内外的积累完成，不了解的可上网查阅资料。
【解答】脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。
红色脸象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉。
黑色脸既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如：“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵，“杨排风”中的焦赞。
白色脸表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如：“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的严蒿，秦桧。曹操（白净脸）
黄色脸勇猛、暴躁。如典韦。
蓝色脸表现性格刚直，桀骜不驯，如：《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。 窦尔墩（蓝花三块瓦脸）
紫色脸表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专诸。
金色脸象征威武庄严，表现神仙一类角色。如：《闹天宫》里的如来佛、二郎神。大鹏（金色象形脸）
银色脸表现奸诈多疑或威武庄严，表现鬼怪或神仙一类角色如：《攻潼关》中的木咤。
绿色脸勇猛，莽撞，冲动。 如：《白水滩》里的徐世英。
故答案为：
包公 张飞
【点评】课外资料的积累与搜集是重要的学习方法之一，我们在学习中要学会搜集课外资料，提高我们的自学能力。
6．请写出除京剧外我国的另外三种戏剧　黄梅戏　、　豫剧　、　越剧　。
【分析】本题考查了学生的对于中国戏剧有关知识的积累，结合平时的学习与积累完成，不会的可查阅资料．
【解答】中国戏剧 主要包括戏曲和话剧，戏曲是汉族传统戏剧，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏“中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑．
故答案为：
黄梅戏、豫剧、越剧．
【点评】中国古典戏曲是汉民族文化的一个重要组成部分，堪称国粹，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见．而且，在世界剧坛上也占有独特的位置，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧．
三、课文链接
7．“蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公 战长沙 白脸的曹操 黑脸的张飞 叫喳喳”这段话提到了几个人物？你最了解谁？
【分析】本题为课文《京剧》的课外拓展题目，考查了学生对于脸谱知识及京剧中人物的了解，结合课内外的积累完成，不了解的可上网查阅资料。
【解答】“蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公战长沙白脸的曹操 黑脸的张飞 叫喳喳”为歌曲《说唱脸谱》中的一句歌词，其中“蓝脸、红脸、白脸、黑脸”为显示剧中人物的性格和特征的“脸谱”。
这段话中提到的人物有：窦尔敦、关公、典韦、曹操、张飞。选择自己了解的人物介绍下即可。
故答案为：
窦尔敦 关公 典韦 曹操 张飞
关公：
关羽（161﹣220年），字云长，河东解良（今山西运城）人，东汉末年蜀国名将。早期跟随刘备辗转各地，曾被曹操生擒，于白马坡斩杀袁绍大将颜良，与张飞一同被称为万人敌。赤壁之战后，刘备助东吴周瑜攻打南郡曹仁，别遣关羽绝北道，阻挡曹操援军，曹仁退走后，关羽被封为襄阳太守。刘备入益州，关羽留守荆州。建安二十四年，关羽围襄樊，曹操派于禁前来增援，关羽擒获于禁，斩杀庞德，威震华夏，曹操曾想迁都以避其锐。后曹操派徐晃前来增援，东吴吕蒙又偷袭荆州，关羽腹背受敌，兵败被杀。关羽去世后，逐渐被神化，被民间尊为“关公”，又称美髯公。历代朝廷多有褒封，清代奉为“忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝”，崇为“武圣”，与“文圣”孔子齐名。
【点评】课外资料的积累与搜集是重要的学习方法之一，我们在学习中要学会搜集课外资料，提高我们的自学能力。
四、按要求做句子
8．跑进书店的我急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
　我寻找书　。
【分析】考查了缩句，缩句的要领是“舍枝留主，缩到最简”；把缩句的一般方法归结为四个步骤：“读、划、缩、读．”缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思．
【解答】此题要求分析句子主要成分，一般表达谁干什么或者谁怎么样．把“的，地”前的形容词去掉．“的，地”也要去掉．
故答案为：
我寻找书．
【点评】缩句，可以按四个步骤来进行．一读，二思，三摘，四连．
1、读．　这是做任何句子练习的基础．要一字不差地读一两遍句子，明确句子所表达的意思．
2、思．这一步是至关重要的环节．思考是为了在明确句子意思的基础上抓住主要成分．
一般地讲，句子的基本成分包括：　谁，干什么．　谁，怎么样．　谁，是什么．　什么，是什么．　什么，干什么．　什么，怎么样．　什么地方，怎么样．
3、摘．　摘的时候，要按照练习题目的要求进行．
4、连．　缩句之后，连起来审读一遍看一看是不是通顺．这一步也是不容忽视的．
9．对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）
　对违法乱纪的现象，我们难道不要严惩吗？　。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形式的改变．做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变．
【解答】考查了改为反问句，句子中加“难道”和否定词“不”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号．
故答案为：
对违法乱纪的现象，我们难道不要严惩吗？
【点评】改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词是、能、会等改为否定词不是、不能、不会等；将否定句中的否定词不是、不能、不会等改为肯定词是、能、会等．、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号．
五、照样子，把句子补充完整．
10．例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。
（1）严冬季节，屋子里冷得　像冰窖　。
（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得　像热锅上的蚂蚁　。
【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子．为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句．
【解答】（1）按要求补充句子，表现出冷的程度，古人常用冰窖储冰避暑，可用：冷的像冰窖．
（2）本题要求补充妈妈找不到钥匙后焦急的程度，“热锅上的蚂蚁﹣﹣团团转”比喻陷入了难以摆脱的困境，急得走来走去，坐立不安，用来形容此时的妈妈显然很合适．
故答案为：
（1）像冰窖
（2）像热锅上的蚂蚁
【点评】做此题的补充句子，注意结合例句，加上：像什么，来说明前面的“冷”和“急”的程度．
六、排列顺序．
11．　（2）　 （1）碧溪河从村前流过。
　（4）　 （2）村后是一望无际的桑园。
　（1）　 （3）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
　（3）　 （4）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
　（5）　 （5）春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力．对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接
【解答】这段话可以按照方位顺序排列的，我家住在碧溪河边﹣﹣碧溪河从村前流过﹣﹣河里一群小鱼在水中游来游去﹣﹣村后是一望无际的桑园﹣﹣春天，桑树抽出新芽．
故答案为：（2）（4）（1）（3）（5）
【点评】给句子排序是考查的重点．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力．
七、阅读短文，完成练习．
12．
戏曲﹣﹣世界三大古老戏剧之一
“咚呛、咚呛”的锣鼓声中，舞台上的帷幕徐徐拉开，天幕上绘着图案或布景，画有脸谱的演员们，身着艳丽的服装，扮演帝王将相、才子佳人等各色人物先后登场，时而载歌载舞，时而挥刀舞剑，表演着一段段有趣的故事。这就是中国独有的戏曲。它与希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧，合称为世界三大古老戏剧。
中国的戏曲渊源于民间歌舞、说唱和滑稽戏。唐朝时的参军戏，由两个角色表演各种滑稽的对话或动作，引人发笑。到北宋时形成为杂剧，由四五人演出一段故事；南宋时，在浙江温州一带出现用南曲演唱的戏文，这是中国戏曲最早的成熟形式，称南戏。元代初期，在北方产生用北曲演唱的杂剧，叫元曲。这时，戏曲的创作和演出空前繁荣。明清两代又在南戏和杂剧的基础上形成传奇剧。各地方戏曲广泛产生，以昆曲、京剧为代表，创造了丰富的戏曲文学和完整的舞台艺术体系。
（1）世界三大古老戏剧指　中国的京剧　、　希腊的悲剧和喜剧　和　印度的梵剧　。
（2）中国的戏曲渊源于　民间歌舞　、　说唱　、　滑稽戏　。
（3）中国戏曲最早的成熟形式称“　南戏　”，是南宋时在　浙江温州　一带出现的用　南曲演唱　的戏文。
（4）中国戏曲的发展经历有哪些？
【分析】短文写了中国戏曲的发展史。考查学生对文章内容的分析归纳。
【解答】熟读文章，答案就藏在文章里。
（1）世界三大古老戏剧指中国的京剧、希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧。
（2）中国的戏曲渊源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。
（3）中国戏曲最早的成熟形式称“南戏”，是南宋时在浙江温州一带出现的用南曲演唱的戏文。
（4）中国戏曲的发展经历唐朝时的参军戏→北宋时的杂剧→南宋时的南戏→元朝时的元曲→明清时的传奇剧。
故答案为：
（1）中国的京剧 希腊的悲剧和喜剧 印度的梵剧。
（2）民间歌舞　说唱　滑稽戏
（3）南戏　浙江温州　南曲演唱
（4）唐朝时的参军戏→北宋时的杂剧→南宋时的南戏→元朝时的元曲→明清时的传奇剧。
【点评】掌握有关说明顺序和说明结构的知识，还要对文段进行整体把握，认真分析每一段的说明内容是哪些段落是起概括作用的，哪些段落是分说，段与段之间又有什么必然联系。
八、习作：
13．相信你一定看过或者听过戏曲，可能你还是个小戏迷呢，把你对戏曲的感受写下来吧。
【分析】我们曾经看过一些戏曲，一定有一些你特别喜欢或者感受深刻的地方，本次习作就是让你写一篇观后感，题目可以叫《观＜××＞有感》。
【解答】一。审题，明确习作要求：
本次习作就是让你以《观＜××＞有感》为题，写一篇观后感（戏曲题材），题目可以叫观《岳母刺字》有感。
二、思路点拨：
1、选择一部你特别喜欢或感受深刻的有教育意义题材的戏剧，想想它最打动你的地方有哪些。
2．简要介绍一下戏曲的主要内容，接着抓住戏中印象最深的地方谈自己的感受。
3、还可以写从中受到的启发。感想部分要写得具体充分，并紧扣主题，感情要真挚。
范文：
观《岳母刺字》有感

昨天，我看了一出京戏《岳母刺字》，看完感触很深。这个是一出岳母教育儿子岳飞征战沙场报效国家的故事。
我看了《岳母刺字》这出戏深受感动，戏里的故事情节深深的教育了我。岳飞本是一名武艺高强的战将，想率兵打败金兵，可杜冲不但不应允，反而对岳飞置之不理，岳飞一气之下回家想侍奉老母，不回兵营。岳母问清缘由，教育岳飞公仇私恨要分清，要以江山社稷为重，打败金兵，让人民过上太平安康的好日子。为了让儿子报效国家，不忘母亲的教诲，岳母便在岳飞刺上了后背上“精忠报国”四个字，表现了岳母的高尚品质和教育孩子要刚正不阿的精神精神。我非常喜欢这出戏。
今后，我们要好好学习，以民族英雄岳飞为榜样，热爱祖国，保卫国家，做一个对祖国有用的人。
【点评】本文首先介绍了《岳母刺字》戏曲的主要内容，然后重点写了观后的感受，表达了岳母教育儿子以江山社稷为重的精神，读后加深了对岳母的敬佩之情。