二年级下册数学课件7.1 认识图形 青岛版(共14张PPT)

(共14张PPT)
青岛版六年制 数学 二年级 下册
认 识 图 形
图形与拼组
七
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
怎样做一个长方形牌子呢？
请勿打扰
爱护花草
怎样做一个长方形和一个正方形的牌子呢？
观察右图，你能得
到什么信息？
情境导入
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我折了折，长方形的两组对边……
发现能完全重合。
通过折纸来了解长方形的特点。
探究新知
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发现两条相对的长的长相等。
可以发现两条相对的宽相等。
通过测量长方形的边来了解长方形的特点。
通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。
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通过测量长方形的角来了解长方形的特点。
我量了量长方形的四个角。
发现长方形的四个角是直角。
返回
通常把正方形的每条边的长，叫作边长。
通过对折正方形来了解正方形的特点。
我折了折，正方形的四条边……
发现四条边的边长相等。
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通过测量正方形的角来了解正方形的特点。
我量了量正方形的四个角。
发现正方形的四个角是直角。
返回
是什么形状的呢？
我知道长方形和正方形都有四条边，都是四边形。
有五条边，那么这个图形就是五边形。
有六条边，是六边形。
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填一填。
判断一个图形是几边形，关键是找出图形有几条边。
（ ）边形
（ ）边形
（ ）边形
四
五
六
课堂练习
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填一填。
三角形 四边形 五边形 六边形
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
要仔细数哦！
2
1
3
4
返回
发现图形的四条边都相等，且四个角是直角。
长方
发现图形有三条边，所以是三角形。
发现是对边相等，且四个角是直角。
发现是对边相等，且四个角是直角。
长方
正方
剪纸游戏。
你还能把长方形的纸剪成什么形状的？
（1）
剪成了2个 形。
（2）
剪成了2个 三角 形。
（3）
剪成了2个 形和 形。
返回
（1）
（2）
折纸游戏。
对折一下试将正方形平均分成2个小长方形。
再对折将正方形分成4个小的正方形。
4
正方
4
三角
两个对角重合，对折后形成2 个三角形。
再对折时四个角重合在一起形成4个小三角形。
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同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
长方形的对边相等，四个角都是直角。通常把长方形的长边叫作长，短边的长叫作宽。
正方形的四条边都相等，四个角都是直角。正方形的每条边的长，叫作边长。
五边形有五个边，五个角。
六边形有六个边。六个角。
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课本：
第87页第5、6题
课后作业
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