学案
多一些、少一些、多得多、少得多
温习旧知 比一比。28 82 66 77 56 5935 25 40 36 81 88 两个数相等时可用“＝”连接；两个数不相等时可用“＞”或“＜”连接，并且开口对着大数。
预习新课 填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。74个 33个 28个桃比梨___________，苹果比梨___________。 如果两数比较接近，相差较小，可以说大数比小数______或小数比大数______；如果两数相差较大，可以说大数比小数______或小数比大数______。
练习反馈 1.连一连。 2.猜一猜。（在合适的答案下面画“√”） 3.下面是4名同学上学期积累的红花数。 用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”各说一句话。
参考答案：
温习旧知 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜
预习新课 多得多 少一些
练习反馈
1、
2、（1）50元√ （2）32只√
3、答案不唯一。如：军军比小玉积累的红花多一些，小玉比军军积累的红花少一些，小玉比小丽积累的红花多得多，小丽比军军积累的红花少得多。
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学案
我们认识的数
练习反馈 1.请将小朋友说的话和其对应的场景连起来。 2．选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）冬冬抓了一把开心果，大约抓了（ ）粒。 ①1 ②12 ③100 ④88 （2）一个数是68和70的邻居，这个数是（ ）。 ①66 ②69 ③71 ④67 3.先估一估大约有多少个，再实际数一数。4.江江有25本故事书。
参考答案：
练习反馈
1、
2、（1）② （2）②
3、40 37
4、20本√ 60本〇
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学案
数数、数的基本含义
温习旧知 10个一是1个十，“个”和“十”都是计数单位。0～20的顺序是：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。
预习新课 （1）10个10个地数，10个十是（ ）。 （2）三十七添上1是（ ），九十九添上1是（ ）。 （3）五十后面的一个数是（ ），前面的一个数是（ ）。 数数时，可以一个一个地数，10个一是_________；也可以10个10个地数，10个十是________。数数前，要明确是怎样数，即是__________地数。
练习反馈 1.一个一个地数，从六十七数到七十二。 ________、________、________、________、________、________。2.数一数，填一填。3.圈一圈，数一数。4.找规律填数。 （1）四十、五十、六十、________、________、________、________。 （2）一百、九十五、九十、________、________、________、________。
参考答案：
温习旧知 17
预习新课 （1）一百 （2）三十八 一百 （3）五十一 四十九
练习反馈
六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二。
2、（1）五十七 （2）六十七
3、三十一 四十三
4、（1）七十 八十 九十 一百
（2）八十五 八十 七十五 七十
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学案
数的组成和读写
温习旧知 十几是由1个“十”和几个“一”组成的；二十是由2个“十”组成的。20以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
预习新课 几十是由几个“______”组成的，几十几是由几个“______”和几个“______”组成的。数的读写都从______位起。
练习反馈 1.看图填空 2.先在计数器上分别表示小棒的个数，再写下来，并读一读。 3.从这三张卡片中任意选择两张组成一个两位数，你能组成多少个不同的两位数？试着写一写。
参考答案：
温习旧知 16 1 6 20 2 0
预习新课 74 七十四 7个十和4个一
练习反馈
1、2 20 4 1 41 3 2 32
2、
3、可以组成6个不同的两位数，分别是：47、74、78、87、48、84。
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学案
数的顺序
温习旧知 按顺序填数。 20以内的数是按0，1，2……l9，20的顺序排列的，从前往后数，后面的数总比前面的数大。
预习新课 根据百数表填数。 在百数表中，左右相邻的两个数，左边的数比右边______，右边的数比左边______。上下相邻的两个数，上面的数比下面______，下面的数比上面______。
练习反馈 1.看一看，填一填。 2.根据百数表中的规律，填一填。 3.按要求写两位数。（1）写出十位比个位小1的数。 （2）写出个位与十位之和是8的数。 4.你知道小冬的前面有多少人吗？
参考答案：
温习旧知 （1）11 13 14 16 17
（2）18 14 12 8 6 4
预习新课
练习反馈
1、48 49 50 51 50 52 60
2、
3、（1）12，23，34，45，56，67，78，89。
（2）17，26，35，44，53，62，71，80。
4、36－1＝35（人） 35－1＝34（人）
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学案
整十数加一位数及相应的减法
温习旧知 计算10加几及相应的减法时，可以根据数的组成来计算。10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几。
预习新课 几个十加几个一得______；几十几减几得______；几十几减几十得 ______。
练习反馈 1.看图写算式。 2.在 里填上合适的数。 35＝30＋ 60＝65－ 96＝ ＋6 73－ ＝70 88＝ ＋80 40＝43－ 37－ ＝7 54＝4＋ 3.列式计算。 （1）40与7的和是多少？ （2）被减数是76，减数是6，差是多少？ 4．松鼠妈妈摘了36个松果，分给小松鼠们30个后，还剩几个？ 5.算一算，填一填。
参考答案：
温习旧知 10＋5＝15 5＋10＝15 15－10＝5 15－5＝10
预习新课
练习反馈
1、50＋3＝53 53－50＝3 3＋50＝53 53－3＝50
2、5 5 90 3 8 3 30 50
3、（1）40＋7＝47 （2）76－6＝70
4、36－30＝6（个）
5、8
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学案
比较数的大小
温习旧知 将下面的数按从小到大的顺序排列。10 7 11 0 19 20 O～20各数中，从前往后数，后面的数依次比前面的数大1。
预习新课 比较两位数的大小时，从______位比起，______位上的数大的那个数就______；如果______位上的数相同，______位上的数大的那个数就______。
练习反馈 1.在 里填上“＜”“＞”或“＝”。 54 57 43 34 75 78 69 69 99 100 58 48 50 49 98 89 80 18 10 100 44 55 59 60 2.连一连。 3.比一比。（填名称） 4.小英家的门牌号在40和50 之间，你能猜出小英家的门牌号吗？
参考答案：
温习旧知 0＜7＜10＜11＜19＜20
预习新课 45＜54 36＞33
练习反馈
1、＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜
2、
3、毛衣
4、48
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