2018年秋湖北省恩施建始县八年级期中生物测试(试题+答题卡+答案)

文档属性

名称 2018年秋湖北省恩施建始县八年级期中生物测试(试题+答题卡+答案)
格式 zip
文件大小 595.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2019-01-27 00:00:00

文档简介

2018年秋建始县八年级生物期中测试题
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷,试题卷共4页,满分50分,考试时间为50分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上,并填写答题卷上的考生信息。
3.选择题务请用2B铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂;非选择题务请使用黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。填涂、书写在试题卷上一律无效。
4.考试结束,试题卷和答题卷一并上交。
一:选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于水中动物的运动方式叙述不正确的是 ( )
A. 水木、乌贼可以在水中进行倒退游泳
B.海龟依靠鳍状的附肢划水运动
C.鸭、鹅后肢的指间有蹼依靠蹼的张缩在水中运动
D.所有的水中生活的动物都只能在水中运动
4.以下对动物运动的描述,正确的是 ( )
A.水中生活动物的运动方式是游泳 B.行走是人独特的运动方式
C.蝗虫的运动方式有跳跃、飞行等 D.当行走快速时,就称为奔跑
3.小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡,这是因为小明此时骨的特点是( )
A.有机物含量超过1/3,弹性大,易变形 B.有机物含量不到1/3
C.有机物个无机物相等 D.成骨细胞不断产生新的骨质
4.下列的动物行为中,属于攻击行为的是( )
A.两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而争斗 B.一条蛇追击一只青蛙
C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D.螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻
5.下列关于领域行为的叙述不正确的是 ( )
A.动物的生存需要一定的空间 B.动物种类不同,领域大小相同
C.动物要取食、繁殖、抚育后代 D.占有领域的对象包括一个动物、一对配偶、一个动物群等
6.下列属于人类或动物的学习行为的是 ( )
A.出于本能,一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食
B.把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中,就会出现吸奶的动作
C.刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
D.幼小的黑猩猩通过模仿,会用蘸水的树枝钓食白蚁
7.下列事实不属于社群行为的是(  )
A.一窝蚂蚁彼此分工合作 B.一个养鸡舍中有上千只肉鸡
C.几头狮子围捕两只羚羊 D.一群猕猴有着严格的等级制度
8.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用(  )
A.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
B.某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
9.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是(  )
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
10.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述,不正确的是(  )
A.抗生素能杀死多种细菌,不能滥用抗生素 B.制作馒头、面包等食品离不开酵母菌
C.细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的 D.制作泡菜离不开乳酸菌
二、非选择题(共6个大题,每空1分,共计30分)
11. (5分) 教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目,请根据如图联系有关知识回答问题。
(1)各项运动的完成都需要运动系统直接参与,那么人体运动系统是由 组成。
(2)骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的[ ] 两部分构成。
(3)做推门动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌分别处于 状态,牵引身体向上运动
(4)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起 作用,在你立定跳远的过程中,关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ] 。
12. (5分)阅读材料,回答问题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为______________。
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____________________________,
保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________。
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是________________________。
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:_______________(答一条即可)。
13.(5分)资料分析题:
材料一 蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈。科学家给它们注射一种药液后,把它们放回原来的领地上。鼠兔仿佛变了样,它们不再具有原来的强烈保卫自己领地的意识了,其中有几只甚至跑到领地界线以外。在它们居住的地方出现一片混乱,鼠兔从这一个洞穴跑到另一个洞穴里。
材料二 科学家做过这样一个实验。他们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴首先吃了一个经水冲洗过的红薯,后来,很多猴子也逐渐学会把红薯放在水中洗干净再吃。
材料三 黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵、育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并会利用工具——石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及时,科学家把人工饲养的那些兀鹫放飞,并在它们停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这些年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。
(1)材料一中鼠兔被注射的药液应具有________作用,如果过一段时间,鼠兔体内的药物失去了作用,你认为鼠兔将突出表现出________行为。
(2)从动物行为获得的途径来看,材料二中其他猴子的行为属于动物的________行为,对其生存的意义是________________。
(3)从动物行为获得的途径来看,材料三中黄面兀鹫的行为是由________ 决定的。
14.(5分)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链。这些食物链彼此交错构成了________。
(2)仔细观察该图,写出一条最长的食物链________________________。
(3)图中的绿色植物是生物圈中的________。其他动物在生物圈中扮演________者的角色。
(4)图中的动物和植物之间,动物和动物之间是吃与被吃的营养关系,通过这种营养关系促进了生物圈中的________________。
15.(5分)如图是某些微生物的形态图。请回答:





(1)不具有细胞结构的微生物是[ ]__________,它主要由蛋白质外壳和内部的______________组成。
(2)酵母菌和[ ]都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有__________________。
(4)D依靠__________进行繁殖。
16.(5分)茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。
实验步骤:
①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,分为A、B两组。
②研究人员制定了相应的有氧运动方案,实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如图:
请回答:
(1)进行分组时应注意的原则是 ;为了保证实验结果的准确可靠,在执行运动方案时,两组青少年的运动方式和时间必须 。
(2)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是 组青少年。
(3)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解,脂肪最终被分解成 。
(4)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是: 。





2018年秋建始县八年级生物期中测试参考答案
一:选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.D 4.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C
二、非选择题(共6个大题,每空1分,共计30分)
11(1)骨、骨连接 骨骼肌(2)[1]肌腱(3)舒张、收缩(4)支点 [3]关节软骨
12.(1)物种灭绝速度加快(2)偷猎和栖息地的丧失 栖息地丧失(3)垃圾袋装化(4)不使用一次性筷子,尽量不使用一次性塑料袋等
13.(1)抑制作用 攻击 (2)后天学习 适应复杂多变的环境 (3) 遗传物质
14.(1)食物网 (2) 草→鼠→蛇→鹰 (3)生产者 消费者 (3)物质循环
15.(1)B 病毒 遗传物质 (2)D (3)成形的细胞核  (4)孢子
16.(1)随机分组 平均分组 (二者无序) 相同 (2)A(3)甘油和脂肪酸(答案完整方可得分)
(4)坚持有氧运动配合口服茶多酚(意思相近即可得分)
















2018年秋建始县七年级生物期末测试题答题卡

姓名: 班级 准考证号:
注意事项 1、答题前,考生先填写好自己的姓名、准考证号,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。 2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清晰; 4.超出答题区域(红框)答题无效,在草稿纸、试题卷上答题无效; 5、请勿折叠、损坏答题卡,保持卡面清洁。 正确填涂示例▄









第一部分 选择题(请用2B铅笔填涂)





第二部分 非选择题(请用0.5毫米黑色签字笔作答)




贴条形码区
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)

1 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D]
2 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D]
3 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D]



11.(6分)(1) (2)

(3)

12.(4分)(1) (2)

(3)

13.(5分)(1)

(2) (3)

14.(5分)(1) (2)

(3) (4)

15.(5分)(2) (3)

(4) (5)

15.(5分)(1) (2)

(3) (4)













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