课件29张PPT。5 雷锋叔叔，你在哪里1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.朗读课文，能读出问答的语气。
4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。学习目标我会认曾céng曾经蒙méng泞nìng顺shùn迈mài荆jīng迷蒙泥泞顺利迈步荆棘踏tà踏步棘jí棘手瓣bàn莹yíng觅mì需xū献xiàn花瓣晶莹寻觅需要贡献fēng结构雷锋 锋利 刀锋组词造句我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。左右结构我会写zuó结构昨天 昨晚 昨夜组词造句昨天，我跟妈妈一起去了姥姥家。左右结构mào结构感冒 冒雨 冒充组词造句小明感冒了，所以他今天没有上学。上下结构liú结构留言 保留 挽留组词造句他不在家，你可以给他电话留言。上下结构wān结构弯曲 弯路 弯腰组词造句小溪顺着弯曲的小路流下去了。上下结构bēi结构背包 背负 背带组词造句妈妈给我买了一个红色的背包。上下结构sǎ结构洒水 洒落 洒脱组词造句街上刚刚过去了一辆洒水车。左右结构wēn结构温度 温和 温柔组词造句今天温度很低，你多带一件衣服。左右结构nuǎn结构暖和 暖气 暖冬组词造句这件棉袄很厚，穿着真暖和。左右结构 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文整体感知 这首诗歌以 的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的
件先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习雷锋 的精神。问答两关爱他人、乐于奉献读准字音，读通句子。划分课文一共有几小节？找一找雷锋叔叔经过了哪些地方？123课文解读阅读提示：沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。问答沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？“你在哪里，”
“你在哪里？”第一句话用“，”，陈述语气；第二句用“？”，疑问语气，连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的心情。迫切请读出迫切的语气！单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。蒙蒙的细雨泥泞的小路我会说接着说 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……顺着弯弯的小路，
寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。问答年迈的老人 荆 棘 晶莹的露珠小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。我会接着说 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。（读出什么样的语气？）寻觅近义词：追求、物色、寻求、寻找等
拓展：寻寻觅觅哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。我的发现：
说说我们身边的“雷锋”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 雷锋小故事拓展阅读
