济宁市2019年高中段学校招生考试
考前验收卷
(时间：120分钟，满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
阅卷人
得分
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，成为君子贤人等理想人格的化身。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落魄荒野的书生和隐居“南山”、待价而估的名士，也普遍寓情于竹。在这种独特的文化氛围中，封建士大夫种竹养竹以助风雅，亦成为普遍(习气/风气)。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，到魏晋时期政治局势反复无常，一批文人士子(意气/义气)消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。
晋室东渡之后，文人士子大量南逃，山青水秀的江南将他们从对现实的迷惘中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即______，______，______，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者。王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
1．文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是( )(2分)
A．契合(qiè) 遁隐
B．自诩(yǔ) 山青水秀
C．尘嚣(xiāo) 待价而估
D．迷惘(wǎnɡ) 始作俑者
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) (2分)
A．习气 意气 B．风气 意气
C．风气 义气 D．习气 义气
3．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)
A．对竹啸吟终日不辍者亦有之 远涉造访而不通名姓者有之
种竹十顷栖居林中者有之
B．种竹十顷栖居林中者有之 对竹啸吟终日不辍者亦有之
远涉造访而不通名姓者有之
C．远涉造访而不通名姓者有之 种竹十顷栖居林中者有之
对竹啸吟终日不辍者亦有之
D．远涉造访而不通名姓者有之 对竹啸吟终日不辍者亦有之
种竹十顷栖居林中者有之
4．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A．现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道，对中国许多传统节日则不甚了解。
B．老师宣讲考试规则时，教室里鸦雀无声。
C．我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。
D．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
5．下列句子中，没有语病的一句是( )(2分)
A．新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。
B．能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之努力奋斗。
C．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文，完成6－10题。
【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．陈太丘与友期行 期行：约定
B．相委而去 委：舍弃
C．下车引之 引：拉
D．元方入门不顾 顾：回头看
7．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)
例句：下车引之
A．日月之行，若出其中 B．知之者不如好之者
C．择其善者而从之 D．远近称之
8．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是( )(2分)
A．甲文中“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．甲文中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C．甲文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
D．乙文中陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
9．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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10．用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安
11．阅读下面这首清诗，回答问题。(4分)
野 步
赵 翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
(1)有人认为，诗中“野步”之人是老者，这从本诗哪些地方可以看出？(2分)
____________________________________________________________ (2)本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都有写秋风，作者寄予其间的情意是否相同？请结合诗歌简要分析。(2分)
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12．补出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)报君黄金台上意，__________________。(李贺《雁门太守行》)
(2)__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)______________，今日又南冠。(夏完淳《别云间》)
(4)夜来城外一尺雪，__________________。(白居易《卖炭翁》)
(5)潜心读书有四种境界。“无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形。”(刘禹锡《陋室铭》)，排除干扰，静下心来，此第一境界； “采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界；“______________，______________。”(王安石《登飞来峰》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境界。
三、语言运用(共5分)
13．为了让学生感受传统戏剧的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，戏剧大舞台”为主题的校园戏剧节，请你参与并回答下列问题。
中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种。【甲】 经过长期发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【乙】 北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。【丙】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。
(1)上面是一则与戏剧相关的材料。下面一句话：各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。你认为这句话应补在【甲】【乙】【丙】哪个位置上最为恰当？(2分)
________________
(2)戏剧节征集贴画活动中，下面两幅贴画脱颖而出。请你选择一幅最能体现戏剧节特点的贴画，并说明其理由。(3分)
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四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章，完成14－16题。(10分)
阅读是生命的化妆
孙琳琳
①不读书死不了人。
②不读书，你照样可以刷微博、微信、公众号。你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到，你被公众号文章一套一套的说辞打动。你转发、点赞、收藏，然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。那些让你感到惊艳的句子和说辞，在经典书籍里密集地排列着，还有成千上万躺在图书馆里、书店里，然而你不知道，你永远无法亲手打捞那些好东西。
③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。他自认不仅是一个作家，更是一个花费半生来阅读的人。他人生阅读的起点，是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。2006年，大江健三郎来华访问6天，做了3场演讲，全是关于鲁迅的。“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语，在将近60年的时间里，一直存活于我的身体之中。”而鲁迅一生阅读过4233种书 (见金纲《鲁迅读过的书》)。通过读书，扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。
④你去旅行，在巴黎逛卢浮宫，在伦敦逛大英博物馆，在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的，只是导游的仓促介绍；你的眼睛能看到的，只是标签上的介绍文字，你对它们的前世今生都说不出口；你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。在发完朋友圈之后，附着在那个地方上的光环，就从此与你没有一毛钱关系。
⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时，如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道，吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食，光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店，那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。
⑥再精湛的医学美容，也无法像读书一样，令你整个人都脱胎换骨。
⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。的确，“生命的化妆”可以改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
⑧宋代文人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”有了阅读，便有李白与你对酌，苏东坡为你画眉，徐霞客陪你旅行，曹雪芹为你挑衣，袁枚为你做饭。“腹有诗书气自华”，你读什么书，就有什么气场。
⑨越读书，你就越知道这个世界是如何运转的，越知道它的复杂性，也就越是会对人宽容。越读书，你就越知道自己要什么，知道自己的优点和劣势各在什么地方，扬长避短，凸显好的一面。
⑩所以，阅读就是对生命的化妆，它能够帮助你独善其身，让你跟这个世界更友好地相处，和这个世界一起玩。
(选自《青年博览》2018年第2期，有删改)
14．本文的观点是什么？你是如何理解的？(3分)
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15．选文第③段所列举的两个例子侧重点各是什么？为什么要举两个例子？(4分)
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16．诺贝尔文学奖得主大江健三郎“12岁时阅读鲁迅小说中有关希望的话语，在将近60年的时间里，一直存活在他的身体里。”你能想到鲁迅先生《故乡》中关于“希望”的哪句话？简单说说你对这句话的理解。(3分)
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(二)阅读下面的文章，回答17－20题。(共15分)
埋在土里的爱
马万里
①我从小是吃着娘捂的豆瓣酱长大的，那种味道是娘独特的味道。
②小的时候，娘每年都会在秋天豆子成熟时节，去附近的农村捡拾豆子。然后放起来留待第二年的五黄六月天给我们捂豆酱吃。娘会在西红柿下来时，买许多便宜的西红柿下豆瓣酱，最奢侈的是买几个便宜的西瓜下西瓜豆瓣酱。那时，娘总爱在暮色四合时站在街口等卖西瓜的人最后降价，然后买一些小瓜蛋蛋，抑或被人退回来的生瓜。第二天她会派爹跑到附近的农村采摘一些桑叶或者梅豆的叶子：把叶子一片片用清水洗净，控干水分后在阴凉处晾着。在一张干净的牛皮纸上先撒上一层白面粉，然后将煮好的黄豆均匀地摊在上面，下手把面粉裹匀，放到她里间屋里的方桌上，在上面先盖一层桑叶，再盖一层小棉被：四五天就会长出绿毛毛来，这时屋子里就会弥漫岀一种浓浓的霉味，娘就把小被子、桑叶撤掉，把豆瓣转移到大锅排上自然风干，最后再把绿毛毛用手掰开，一颗颗胖胖的黄豆就像身怀六甲的孕妇一样充满了喜气。娘就开始往备好的瓮里下，最后再放入西红柿或西瓜，里边放盐、花椒、大料，偶尔还会放一些花生粒，最后娘用干净的白布将瓮口密封严实，再盖上盖子。西瓜豆瓣酱和西红柿豆瓣酱是不能放在一起捂的，那样会串味。一般娘喜欢放在煤火边上温，天气好、日头毒的时候也会放在当院里让太阳照晒。但夏天雨水多，豆瓣酱最忌淋雨，一旦瓮里进了雨水，一瓮上好的豆瓣酱就彻底毁了。
③生过孩子后，我依然爱吃娘做的豆瓣酱：每每领儿子回娘家，娘就会在煤火边提前给我炕像锅巴一样的酱饼，又焦、又咸、又香，每次只需咬一点点，就满口酱香了。儿子一进屋就能闻见那种霉味，他说是脚臭味，他往往会皱眉苦脸，捏着鼻子拒绝吃。我便笑他不懂。我们小时候吃饭，用筷子夹一点点豆瓣酱，放在糊涂里可以喝下一大碗的糊涂。娘为了让我们能多吃饭，让我们长高、长胖，她会变着花样给我们烙烙馍吃，烙馍蘸酱、蒸馍蘸酱、糊涂蘸酱、甜面叶蘸酱都很好吃。那时生活清苦，豆瓣酱为我们的粗茶淡饭增加了许多美味。[
④本以为一切美好的事物都能天长地久，本以为能永远享受到娘的这种美味。然而，突然在一个猝不及防的刹那，冰冷的铁门在我身后戛然落下，娘温暖的目光没了，我们像断了翅膀的小鹰一下子失去了依靠。娘生病了，并且是绝症。娘在医院经受化疗、放疗的痛苦，她曾大把大把地吞食黑色的药粒。以致她的舌头到喉咙部都浸染成黑色。但依然没能挽救住她的生命。娘许是猜测到时日不多了，她在化疗第二个疗程后回家，就开始给我们做豆瓣酱，她依然精心地做，捂好后给我们姊妹五个每人分了一饭盒，让我们带回各自的小家吃。娘特意多给了我一份，让我留着慢慢吃：我的泪水像海潮似的溢出了眼眶，随便说了一句，娘啊，这以后该咋弄啊，没豆瓣酱我吃不下饭啊！在最冷的冬至到来的前一天，我骨瘦如柴的娘走了。
⑤娘走之后，我的日子就很惨淡了。我一直想念娘，想念她的豆瓣酱，那一年我的体重迅速下降，由120斤跌至96斤。爱人心疼我，曾去超市里买豆瓣酱，但超市里的豆瓣酱没有黄豆，即便有也是少得可怜，不耐嚼，不好吃，不像娘做的那样有风骨。爱人也曾去问会做豆瓣酱的同事索要过，但拿回家的味道还是不一样。有一天在我们家附近的月季农贸市场里，我突然发现有一家“杨大娘腌菜”，她做的豆瓣酱和我娘做的很像，重要的是她的摊位上写着“杨大娘腌菜”里边有个娘字，我总以为肯定是我娘在冥冥之中还关爱着我，特意派她给我送豆瓣酱来了，就开始买她的豆瓣酱吃，但依然不是娘的味道。
17．第①段的作用是什么？(3分)
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18．说说你对第④段中“冰冷的铁门”的理解。(4分)
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19．根据括号里的提示回答问题。(4分)
(1)以致她的舌头到喉咙部都浸染成黑色。(“浸染”的含义是什么？)
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(2)我的泪水像海潮似的溢出了眼眶，随便说了一句，娘啊，这以后该咋弄啊，没豆瓣酱我吃不下饭啊！(说说修辞手法的表达效果。)
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20．既然杨大娘的豆瓣酱依然不是娘的味道，为什么“我”还要买？(4分)
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五、写作(共40分)
21．阅读下面文字，按要求作文。
己所不欲，勿施于人——《论语》
己欲立而立人，己欲达而达人——《论语》
读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1．D 【解析】 A．契—qì；B.诩—xǔ，山青水秀—山清水秀；C.待价而估—待价而沽。
2．B 【解析】 习气：指逐渐形成的不好的习惯或作风。风气：风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯；风度。意气：意志、勇气；意态气概。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。根据句意B项正确。
3．C 【解析】 三个句子在内容上存在递进关系。
4．D 【解析】 自命不凡：指自认为自己了不起，贬义，与语境不符。
5．C 【解析】 A．成分残缺，应在“看病难、看病贵”之后加上“的问题”；B.两面对一面，应把“能否”去掉；D.语序不当，应改为“中国梦不仅在国内引发强烈共鸣，而且在国际社会产生强烈反响”。
6．A 【解析】 A．期行：相约同行。
7．D 【解析】 例句中的“之”是代词，他。A.结构助词，的；B.代词，指学问和事业；C.代词，指老师；D.代词，他。
8．B 【解析】 “友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。”与原文内容不符。
9．正午已过(朋友)还没有到，陈太丘丢下(他)而离开，太丘离开之后那个朋友才到。
10．强行绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安，久而益敬
11．(1)倚杖，白人头。
(2)本诗“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。”把秋风拟人化，说是秋风管闲事，染红了枫叶，染白了人头，表达了诗人对岁月易逝、人生易老的感慨。《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”表现秋风之猛烈，吹破了诗人的茅屋，表达了诗人对秋风的怨愤之情。
12．(1)提携玉龙为君死
(2)晴川历历汉阳树
(3)三年羁旅客[
(4)晓驾炭车辗冰辙
(5)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
13．(1)【乙】 处。
(2)示例1：选择图一。
理由：这幅画用汉字“戏”和脸谱组成，体现了戏剧节中突出的中国戏曲元素。
示例2：选择图二。
理由：这幅画由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏剧节表现的戏剧演绎百态人生的特点。
14．阅读是生命的化妆。或者阅读就是对生命的化妆，它能够帮助你独善其身，让你跟这个世界更友好地相处，和这个世界一起玩。阅读可以改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考，就会对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
15．大江健三郎的例子侧重于论证阅读起点要早、花费时间要多、要读名人的著作，鲁迅的例子侧重于论证阅读要广博。两个例子全面而有力地论证了阅读对成就人生的重要性。
16．“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”把希望比作是地上的路。意思是，有希望而不去奋斗不去追求，希望便“无所谓有”；有了希望并为之奋斗、实践的，希望便“无所谓无”。只要努力去追求去奋斗，希望就可能会变成现实。
17．总领全文，交代了具体事件及个人情感，奠定了文章的感情基调。
18．指娘生病且很突然，阻挡了娘给予我们的关爱与依靠。
19．(1)“浸染”本身含义指逐渐沾染，这里指娘吃药多且时间长，以致舌头到喉咙部都逐渐地被感染成黑色，说明娘病之重、痛苦之大。
(2)运用比喻手法，生动形象地写出了面对娘做的豆瓣酱，“我”的泪水之多、之猛，也写出了“我”对娘的留恋与不舍。
20．杨大娘的豆瓣酱与娘做的很像，摊位名字也有“娘”字，能以此为寄托，联想到是娘仍在关爱自己，表达对娘的怀念。
21．略。
济宁市2019年高中段学校招生考试
阶段检测卷(七年级)
(时间：120分钟，满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
阅卷人
得分
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界(摄取/提取)的艺术的灵感，特别是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的瓜秧，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，山峰的连绵起伏，流云的舒卷，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成______。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为它具有自在不经修饰的雅逸的(风度/风致)，具有______。它的尖端蜷曲而上绕，还点辍着疏落的几片残叶，毫无人工的雕琢的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝杈转折下弯，显出______，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。
1．文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是( )(2分)
A．纤(qiān)细 捷足 B．蜷(quán)曲 点辍
C．劲(jìn)挺 雅逸 D．雕琢(zhuó) 枯藤
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．摄取 风致 B．摄取 风度
C．提取 风致 D．提取 风度
3．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)
A．①一种特殊的风格者 ②一种含弹性的劲力 ③一种不屈不挠的气派
B．①一种不屈不挠的气派 ②一种特殊的风格者 ③一种含弹性的劲力
C．①一种含弹性的劲力 ②一种不屈不挠的气派 ③一种特殊的风格者
D．①一种特殊的风格者 ②一种不屈不挠的气派 ③一种含弹性的劲力
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )(2分)
A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B．初夏时节，城市街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。
D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A．漫步于风光旖旎的运河公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
B．为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
C．我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。
D．由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文，完成6－10题。
【甲】 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。___________________________
___________________________
(《河中石兽》)
【乙】 蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角尾搐④入两股间今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
(选自《苏东坡文集》)
【注】 ①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收缩。此指“夹”。 ⑤掉：摆动。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．沧州南一寺临河干 河干：河岸
B．阅十余岁 阅：经过，经历
C．尔辈不能究物理 物理：一种学科，指物理学
D．再转不已 已：停止
7．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)
例句：沿河求之，不亦颠乎
A．无案牍之劳形 B．岂能为暴涨携之去
C．一老河兵闻之 D．水陆草木之花
8．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是( ) (2分)
A．甲文构思巧妙，结构严谨。结尾用设问句画龙点睛，指出实际经验有时比书本知识更可靠，老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。
B．做什么事都应该尊重事实，不能想当然。戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起(摆动)的，所以画错了。
C．读了甲文，我们知道了，考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。
D．从乙文看，要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。
9．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
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10．用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
牛 斗 力 在 角 尾 搐 入 两 股 间 今 乃 掉 尾 而 斗。
11．阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)
菊
李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香①。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。
【注】 ①《晋书·罗含传》：及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。 ②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。[
(1)诗的前四句描写了菊花怎样的特点？(2分)
____________________________________________________________
(2)本诗表达了诗人什么样的感情？(2分)
____________________________________________________________
12．补出下列句子的空缺部分。(6分)
(1)我寄愁心与明月，__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(3)________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)子曰：“____________，可以为师矣。”(《论语·为政》)
(5)陆游《游山西村》中“______________，______________”两句不仅写出山西村山环水绕、一派花团锦簇的景象，而且寓意深刻，常用来说明困境中仍然寓含着希望。
三、语言运用(共5分)
13．目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，行知学校七年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。
(1)请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。(2分)
______________________________
(2)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章，完成14－16题。(10分)
【材料一】 2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。
【材料二】 下表是“归国潮”的有关数据：
“归国潮”经历三段式发展期
【材料三】 国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
14．下列表述不符合以上材料内容的一项是( )(3分)
A．近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。
B．我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C．众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。
D．潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
15．阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。(3分)
____________________________________________________________
16．阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。(4分)
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_________________________________________________________
(二)阅读下面的文章，完成17－20题。(15分)
回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“__________________________________________”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可一定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：________________________________________________________________________由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。[
(选文有改动)
17．在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？(3分)
_____________________________________________________
18．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？(4分)
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19．请对选文中加横线的句子进行简要赏析。(4分)
(1)好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！
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(2)那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。
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20．选文在选材上有什么特点？ (4分)
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五、作文(共40分)
21．阅读下面的文字，按要求作文。
我可以接受失败，但我不能接受放弃！——迈克尔·乔丹
我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——[法]拉罗什富科
读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1．D 【解析】 A．纤—xiān；B.点辍—点缀；C.劲—jìnɡ。
2．A 【解析】 摄取：指吸收，吸取；拍摄。提取：通过溶液处理、蒸馏、脱水、经受压力或离心力作用，或通过其他化学或机械工艺过程从物质中制取有用成分。风致：指文学作品的风格，韵味。风度：指人的举止姿态(多指美好的)。根据句意A项恰当。
3．A 【解析】 抓住对应事物的特点来分析。
4．A 【解析】 B．顿号应改为逗号；C.问号应改为逗号；D.去掉省略号。
5．D 【解析】 A．搭配不当，“皎洁的月光”不能“传来”；B否定词误用，应去掉“不”；C.两面对一面，应去掉“能否”。
6．C 【解析】 物理：事物的道理，规律。
7．B 【解析】 例句中的“之”是代词，代指石兽。A.助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译；B.代词，代指石兽。C.代词，代指这件事。D.结构助词，的。
8．A 【解析】 文章的结尾是反问句，不是设问句。
9．既然这样，那么天下的事，只了解其一，不很了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某个道理就主观判断呢？
10．牛 斗 力 在 角/尾 搐 入 两 股 间/今 乃 掉 尾 而 斗
11．(1)①色美或色彩鲜明而和谐；②它有罗含宅中菊的香味；③品格高贵。
(2)表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨；表达了诗人渴望得到重用的心情。
12．(1)随君直到夜郎西
(2)政入万山围子里
(3)潮平两岸阔
(4)温故而知新
(5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
13．(1)示例1：学生不带手机进校园。示例2：如果将手机带入校园，交给老师保管。示例3：把手机当作学习工具，帮助提高成绩。
(2)示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！
14．A 【解析】 材料一中表述：“与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加”，说明“归国潮”与这种情况是同时存在的，但二者之间没有因果关系，A项表述错误。
15．第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。
16．促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。
17．讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。
18．①齐白石先生重情义。②齐白石先生待人宽厚，宽严相济。③齐白石先生的朴素。
19．(1)连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画的逼真有神，突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。
(2)运用对比的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。
20．①列举典型事件，突出齐白石先生的形象。②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。③选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。
21．略。
济宁市2019年高中段学校招生考试
阶段检测卷(九年级)
(时间：120分钟，满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
阅卷人
得分
一、基础知识(共10分)
阅读下面的文字，完成1－3题。
微雕是一种以微小见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻，其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故历代被称为“绝技”。
中国微雕历史________，远在殷商时期的甲骨文中，就出现微型雕刻。众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，____情趣。以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕____的运用，微雕艺术便成为一种(别具一格/别具匠心)的崭新艺术。微雕作品雕刻技艺高超，手法精湛，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕得非常精细。各个(栩栩如生/惟妙惟肖)，令人________。
1．文中加点的字，注音全都正确的一项是( )(2分)
A．见长(chánɡ) 镂(lóu)刻
B．发(fà)丝 雅(yǎ)士
C．殷(yīn)商 崭(zǎn)新
D．情趣(qǜ) 精湛(zhàn)
2．文中画线的词语，书写错误的一项是( )(2分)
A．源远流长 B．寄托
C．领域 D．拍案叫决
3．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．别具一格 惟妙惟肖 B．别具匠心 惟妙惟肖
C．别具一格 栩栩如生 D．别具匠心 栩栩如生
4．下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A．博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
B．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
C．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
D．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
5．下列关于文学常识的表述正确的一项是( )(2分)
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。
B．《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
D．为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文，完成6－10题。
【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
(《出师表》)
【乙】 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛外有羸财以负陛下。”及卒，如其所言。
(《三国志·蜀志·诸葛亮传》)
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．躬耕于南阳 躬：亲自
B．夙夜忧叹 夙：早晨
C．先帝不以臣卑鄙 卑鄙：无耻
D．深入不毛 毛： 长草木(的地方)
7．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)
例句：三顾臣于草庐之中
A．休祲降于天 B．皆以美于徐公
C．告知于帝 D．战于长勺
8．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是( )(2分)
A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛亮追述三顾茅庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；乙文是传记，介绍人物情况，直截了当，让人容易接受。
9．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
________________________________________________
10．用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
不 使 内 有 余 帛 外 有 羸 财 以 负 陛 下。
11．阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)
军城早秋
严武【注】
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】 严武(726－765)：字季鹰，华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？(2分)
____________________________________________________________
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。(2分)
____________________________________________________________
12．补出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)不义而富且贵，____________。(《论语·述而》)
(2)了却君王天下事，________________。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)穷则独善其身，______________。(《孟子》)
(4)长风破浪会有时，________________。[李白《行路难(其一)》]
(5)当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“________________，________________”两句诗恰好表达了这种观点。
三、语言运用(共5分)
13．(1)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。(3分)
【活动一：加友之辩】 围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。(50字左右)(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________
【活动二：互动之趣】 下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。(1分)
甲：艾叶清香扑鼻来
乙：粽子香甜惹人爱
丙：龙舟激越江上赛[
________________________________________________
(2)下面这封邀请函，有两处错误，请写出你的修改意见。(2分)
邀 请 函
尊敬的家长：
您们好！
为了响应省政府教育扶贫的号召，让更多的人积极地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们圆梦中学九年级(1)班拟于2018 年9月25 日下午5：00 在本班教室举办一场爱心捐赠活动，要求您必须参加！
圆梦中学九年级(1)班班委会
2018年9月17日
修改意见：①____________________；②_______________________
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章，完成14－16题。(10分)
袁隆平：人生的第三个梦想
①第十届海外高层次人才座谈会暨海外院士青岛行“雁桥湖论坛”上，全国政协常委、中国工程院院士、美国科学院院士袁隆平以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。要知道，这不是一场普通的演讲，为了准确地介绍杂交水稻的情况，袁隆平得引用数据和专业术语。
②袁隆平在演讲中谈到：“据估计，2030年全球水稻产量应比1995年增加60%以上才能基本满足人类需求，目前每公顷所产稻谷能养活27人，但到2050年，每公顷所产稻谷必须要养活43人才行，如果全球有一半的常规水稻面积改种杂交水稻，按每公顷增产2吨稻谷估算，则全球可增产1.5亿吨粮食，这相当于每年可多养活4亿人。”
③袁隆平曾谈到自己的中国梦：“我的梦想很简单，我的人生有两个梦，一个是‘禾下乘凉梦’。我梦见我试验田里的水稻长得像高梁那么高，谷粒有花生米那么大，我和助手就坐在稻穗下乘凉，那是我最幸福的时刻。我的另一个梦就是‘杂交水稻覆盖全球梦’。”
④虽然他说 “我的梦想很简单”，而事实证明，这简单的梦想却解决了世界亿万人口的吃饭问题，据不完全统计，全世界有22.5亿亩水稻，2013年中国的杂交水稻在印度、越南、菲律宾、美国、巴西等国家推广的面积有9__000多万亩，平均亩产量比当地优良品种高出260斤左右国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸术、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。
⑤2016年，86岁高龄的袁隆平又有了第三个梦想——种植“海水稻”。
⑥为什么要研发种植海水稻呢？在袁隆平的“豪宅”里，悬挂着这样一张“特殊”的中国地图。这张地图时刻提醒着我们：中国内陆有15亿亩盐碱地，其中2.8亿亩盐碱地可以改造利用，袁隆平计划用5到8年在全国推广1亿亩耐盐碱地水稻种植，这一亿亩荒滩变良田，将多养活1亿人。这不仅对我国粮食安全影响巨大，甚至将深刻改变人类的命运。据统计，目前全世界约有8亿饥饿人口，如果全球143亿亩盐碱地都能种上海水稻，其意义不言而喻。
⑦2017年9月28日，袁隆平在山东青岛培育的“海水稻”大获丰收，最高亩产达620.95千克，实现了“沧海变桑田”。10月15日，他们在河北选育的超级杂交稻品种通过测产验收，平均亩产1 149.02千克，即每公顷17.2吨，创造了世界水稻单产的最新、最高纪录。
⑧袁隆平在泱泱稻田中一次又一次挑战人类粮食历史的奇迹，成就了最平凡的稻谷，挽救了大地上的饥饿。稻谷飘香中，袁隆平自己也早已成为另一个奇迹。
(选自《作文与考试》2018年第5期，有删改)
14．袁隆平的第三个梦想是什么？请说出促使他有第三个梦想的原因。(3分)
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15．说说第④段画线句所使用的说明方法及作用。(3分)
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16．说一说下列句子中加点词语“约”和“如果”不能去掉的理由。(4分)
据统计，目前全世界约有8亿饥饿人口，如果全球143亿亩盐碱地都能种上海水稻，其意义不言而喻。
____________________________________________________________
(二)阅读下面的文章，完成17－20题。(15分)
百年好合
周海亮
①第一次见到女人，女人还很年轻。她穿着那个时代流行的蓝格子上衣，头发梳成整齐的刘海。她走进来，取了号，坐到长椅上，静静地等候。待终于轮到她，她走进来，冲摄影师说，合个影。
②那是小城唯一的照相馆，那是照相馆年后第一次营业。正月初八，天寒地冻，女人却穿得有些单薄。“这样显得好看一点，”女人笑笑说，“想与我先生合个影。”
③摄影师于是见到她的丈夫：平头，方脸，浓眉，板着面孔，却很英俊。摄影师愣了愣，问女人：“你确定吗？”
④“结婚时没照合影，想补一张。”女人坐下来，与她的丈夫摆好姿势，“这样可以吗？”
⑤“当然可以。”摄影师说，“顺光？侧光？”
⑥“清晰些就行。”女人勾起嘴角。
⑦摄影师摁下快门，女人说声“谢谢”，起身，与她的丈夫离开。冲洗照片的时候，摄影师再一次看到女人和她丈夫，心再一次抖了一下。他想这样的蹊跷之事再不会发生，可是一年以后，同是正月初八，同是年后营业的第一天，他又一次见到女人和她的丈夫。
⑧“拍个合影。”女人说，“我想以后每年都来这里拍一张。”
⑨这次女人穿了米黄色的上衣和裤子，头发依然梳理得一丝不苟。她坐在镜头前，与丈夫摆好姿势，露出浅浅的笑。“清晰些。”女人看看摄影师，又看看丈夫。摄影师注意到，女人的眸子里，飞起白雪，刮起季风，又开出桃花。
⑩摄影师绝不是个多嘴的男人，他不喜欢打探别人的隐私，哪怕这件事有多可疑有多离奇。他为女人摁下两次快门，然后为她冲洗了较好的那一张。摄影师相信以后每年的正月初八都会见到女人和她的丈夫，为此，每逢这一天，他总是早早来到照相馆，将照相机擦拭得一尘不染。
?果然，女人和她的丈夫每年都来。同样的时间，同样的姿势，同样的要求，女人郑重并且虔诚。摄影师每次都会给她拍下两张底片，待冲洗出来，挑出满意的那张给她。如此，十几年光阴匆匆而过。]
?然后，众多照相馆仿佛在一夜之间挤满小城，众多诱惑也仿佛在一夜之间找到摄影师。很多人为他开出很高的报酬，他想了又想，终是守在了这个照相馆。后来照相馆从国营变成私企，他成为这个照相馆的老板兼摄影师。新来的员工第一次见到女人就怕了，她向他打探，他坦诚地告诉她，他对女人与她的丈夫一无所知。“咱们只需要为她拍出最满意的照片就足够了。”他笑笑，说。
?这一次，女人穿了淡紫色的碎花旗袍，头发在脑后挽成美丽的簪。她与丈夫坐在摄影师面前，她说：“照清晰些。”想了想，又说：“麻烦再照年轻些。”摄影师盯着女人，他无比悲哀地发现，此时的女人，已经不再年轻。
?问她为什么不选择那些更高档的影楼，女人指指丈夫，说：“多年前与他经过这里，想进来照个合影，可是我们都没带钱。”他问：“就因为这些？”女人点点头，与丈夫静静地离开。她的丈夫，注定板着面孔，一言不发。
?又是二十年过去，摄影师变成老人。他决定将影楼交给儿子打理，他只想找个乡间安享晚年。可是他想再见女人一次，跟她告个别，跟她的丈夫告个别。正月初八那天，他照例早早来到影楼，照例将相机擦拭得一尘不染，照例耐心地等待着女人，可是那天，他从清晨等到黄昏，女人始终没有出现。
?女人年纪已经很大，这样的年纪，什么事情都可能发生。女人没有来，似乎只剩下一种可能。然而不管如何，摄影师还是愿意默默地祈祷她余生平安。他想不仅他，所有见过女人和她丈夫的人，都愿意祈祷她余生平安。
?只因她每年都要与丈夫拍一张合影，只因她的丈夫，不过是她捧在怀里多年的一张遗照。
17．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
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18．文中多处埋下伏笔，暗示女人是和丈夫的遗照合影的，请写出两处。(4分)
____________________________________________________________
19．文章为何多次描写女人拍照时的外貌？(4分)
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20．说明选文第?段中画线句在文中的作用。(4分)
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五、作文(共40分)
21．阅读下面文字，按要求作文。
出发是一种行动，背起行嚢走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发总是成长。
请以“出发”为题，写一篇不少于600字的作文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真实情感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1．B 【解析】 A．镂—lòu；C.崭—zhǎn；D.趣—qù。
2． D 【解析】 拍案叫决—拍案叫绝。
3．C 【解析】 别具一格：另有一种风格。别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。句中形容的对象是“微雕艺术”，强调的是微雕艺术在先进科学仪器的运用下和之前相比“崭新”的特点，不是强调构思，所以应该选用“别具一格”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：栩栩，生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。根据语境，这里形容的是微雕作品技艺高超，雕刻精细，是艺术形象，不是描写或模仿，应该选“栩栩如生”。
4．B 【解析】 A．并列不当，应改为“衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾等不文明行为”；C.句式杂糅，应删除“是一脉相承的”；D.搭配不当，应在“循序渐进”前加上“坚持”。
5．C 【解析】 A．表现手法和内容表述颠倒；B.鲁迅评价对应错误；D.分工错误，应为白胜卖酒，其他人扮作客商。
6．C 【解析】 卑鄙：身份低微，见识短浅。
7．D 【解析】 例句中的“于”是介词，在。A.介词，从；B.介词，比；C .介词，向；D.介词，在。
8．C 【解析】 “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
9．在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。
10．不 使 内 有 余 帛/外 有 羸 财/以 负 陛 下。
11．(1)晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
12．(1)于我如浮云
(2)赢得生前身后名
(3)达则兼济天下
(4)直挂云帆济沧海
(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
13．(1)示例1：我赞成加父母为微信好友，这样就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。
示例2：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性发展并不利。
示例1：香包玲珑身上戴 示例2：屈原忠贞史册载
(2)①把“您们好”改为“您好”或“你们好” ②把“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加。”
14．种植“海水稻”。中国内陆有15亿亩盐碱地，其中有2.8亿亩可以改造利用 ，一亿亩盐碱地改造好可多养活1亿人口，改造推广，可以解决全世界约8亿饥饿人口的温饱问题。
15．示例1：列数字。运用列数字的说明方法，准确客观地说明了我国的杂交水稻在世界推广之多、品种之优良，体现了说明文语言的准确性。
示例2：作比较。把袁隆平研究的杂交水稻亩产和国外当地水稻的亩产作对比，突出了袁隆平研究的杂交水稻亩产之高，说明了我国杂交水稻的贡献之大。
16．因为“约”表示猜测、估计，具有不确定性，去掉了，表示全球确定有8亿饥饿人口，说法太绝对； “如果”表示假设，猜测这种可能性，去掉后，不符合常理，所以，从说明文语言准确性的要求看，“约”“如果”都不能去掉。
17．女人每年都捧着丈夫的遗像去照相馆合影，以求百年好合。
18．摄影师愣了愣，问女人：“你确定吗？”“他想这样的蹊跷之事再不会发生。”“新来的员工第一次见到女人就怕了。”“他不喜欢打探别人的隐私，哪怕这件事有多可疑有多离奇。”“她的丈夫，注定板着面孔，一言不发。”
19．突出女人的美，暗示了女人的不断变老，表现了女人对与丈夫合影的重视以及对丈夫的爱。
20．意料之外，又在情理之中，给人以想象的空间，解开悬念，含蓄地突出文章中心，升华主旨，表达了女人对丈夫的爱。收束全文。
21．略。
济宁市2019年高中段学校招生考试
阶段检测卷(八年级)
(时间：120分钟，满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
阅卷人
得分
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文字，回答1－3题。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然笼成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，(横跨/衔接)龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种(激烈/猛烈)。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，______；或淌过石板，______；或被夹在石间，______。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
1．文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是( )(2分)
A．湿漉漉(lù) 平坦如席
B．雾霭(ái) 轰然
C．出轧(yà) 凝重
D．如丝如缕(lǚ) 笼成
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．衔接 猛烈 B．横跨 激烈
C．横跨 猛烈 D．衔接 激烈
3．在文中三处横线上依次填入词语，恰当的一项是( ) (2分)
A．①潺潺成溪 ②哀哀打旋 ③汩汩如泉
B．①哀哀打旋 ②潺潺成溪 ③汩汩如泉
C．①潺潺成溪 ②汩汩如泉 ③哀哀打旋
D．①汩汩如泉 ②潺潺成溪 ③哀哀打旋
4．下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A．随着共享单车大量增加，使得租车人在参与公共交通时发生不测的惨剧也时有发生。
B．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
C．这次端午节茶话会的地点是在社区活动中心举行的。
D．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
5．下列关于文学文化常识表述错误的一项是( )(2分)
A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。
B．《与朱元思书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。
C．古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽)，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文，完成6－10题。
【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。________________________此之谓乎！
(选自《礼记·学记》)
【乙】 孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视如王天下非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”
(选自《史记》，有删改)
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．虽有至道 虽：即使
B．不知其旨也 旨：味美
C．教然后知困 困：困惑
D．知困，然后能自强也 强：强大
7．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．其此之谓乎 其岸势犬牙差互
B．丘得其为人，黑而长 中峨冠而多髯者为东坡
C．丘未得其志也 其真无马邪
D．孔子学琴于师襄子 货恶其弃于地也
8．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是( )(2分)
A．甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C．甲文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。
D．乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
9．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
____________________________________________________________
10．用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
眼 如 远 视 如 王 天 下 非 文 王 其 谁 能 为 此 也！
11．阅读下面这首宋诗，回答问题。(4分)
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。
(1)这首诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？(2分)
__________________________________________________
(2)试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________
12．补出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)求之不得，__________，悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》)
(2)____________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(3)____________，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句：“安得广厦千万间，______________________！”
(6)拣尽寒枝不肯栖，____________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
三、语言运用(共5分)
13．(1)读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，在“全民大阅读”的书香氛围中，八年级 (1)班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)【享读书心得】 八年级学生阅读名著：《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》。
主持人要求每名同学选择一部自己最喜欢的书，请任选角度谈一谈你读这本书后的心得体会。(3分)
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(2)【写读书箴言】 用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。 (2分)
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：_____________________________________________________
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四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章，完成14－16题。(10分)
建筑要有人文之根
石 羚
①最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔，小到路灯、雕塑、植被，让人真假难辨。有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。
②这一现象并非孤例。据统计，中国至少已有6座“凯旋门”，10余座“美国国会大厦”，3座“埃菲尔铁塔”……徜徉其中觉得很“洋气”，“摆拍”出来像置身异域，让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现，固然有其出现的土壤，但“全心全意搞山寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐史上的圣地，建筑虽也融合了中国元素，但并没有因此而丢失自己的文化属性，而恰恰是因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。反观国内的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是赝品，失了本国本土的文化精神，有皮没瓤。
③事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”，关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。比如，北京的前门大街，就是一个融合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。
④与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。有的地方，本来并没有什么前朝风土，却乐于以古街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长。“从街区历史找卖点，然后找投资，再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式，对于西式建筑热来说，同样适用。无论是抄袭西方，还是效颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文化根底不自知、对文化传统不自信。
⑤建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。千姿百态的开平碉楼，集防卫、居住功能于一体，体现了中西合璧的民居风格；马达加斯加首都族群混杂，马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂错落有致，多元才是这里的和谐；而作为中国获得普利兹克奖的第一人，王澍让每一层的每一户都有自己的小院和植物，“出则繁花似锦，入则清净悠远”。房子可模仿，文化难复制，只有立足于“一方水土养一方人”，才能找到创新式融合的思路。
⑥“求木之长者，必固其根本”，我们的文化与历史，已经给建筑留下了丰富的馈赠。立足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂。北京如今大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护和申遗，就是因为那是老城的灵魂，中华民族“内和外安”的文化基因、“左右对称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想，都集中体现在这里，在人们记忆中挥之不去。
⑦缺了非物质文化的滋养，建筑即使再雄伟也缺少一条脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。
(《人民日报》2018年02月06日05版，有删改)
14．本文的中心论点是什么？(3分)
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15．第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)
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16．说说第⑦段在全文中的作用。(4分)
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(二)阅读下面的文段，回答17－20题。(15分)
十里春风，桃花如你
①“累世情缘，谁捡起，谁抛下，谁忘前尘，谁总牵挂。忆当时年华，谁点相思，谁种桃花。”看过《三生三世十里桃花》的，便会知晓，此经典台词“灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣”。在这十里春风，唯有桃花如你，方是唯一！]
②以春天为伏笔，漫天桃花为引，写一笔情深似海，不论几生几世，这粉红记忆里，为你一人铺垫了生生世世。灼灼桃花，丰富了想象，绕过指间的光阴，匆匆着彩，犹如元稹的《桃花》：“桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。”心底这朵桃花，才是这千年的疼痛。
③春里倚窗静坐，一缕桃花暖在案前，照在心上，缕缕馨香轻抚心间的寂静，暖暖地婉约着冬去的记忆。倚着桃花的一抹暖香，轻拾流年一点花荣人心的芬芳，美丽瞬间缤纷着岁月，这柔美安详，在此桃红中央慢慢润开。一剪痴念悠然而来，静静体会生命中一花与一草的遇见，光阴脉脉中，增添了一抹嫣然景致，心似朵朵唯美纷飞的蝶，越过沧海，抵达你的距离。若风解花语，花解风情，最美的情感，便是藏在心里的这朵桃花，已然成就了最美的风景！
④春天携着桃花的清雅，慢慢走近，满天飞舞页页的诗梦，与春花相媲美。暖起一场桃花渡，跌宕着粉红的音符，乘风破浪，浪花朵朵翩跹，娉开春的页脚，思念缓缓而开，娓娓而书。独坐如水之湄，遥望蒹葭苍苍的彼岸，可有一叶承载着如丝如缕的莲舟翩然而来？可有三世的约定，十里桃花，如期而至？
⑤喜欢春天，更喜爱这十里桃花，一朵朵开在浅浅的笑靥中央，挂满枝头。用浅粉妆点春天，修饰似水年华，点入眉心，去绣入春风化雨的爱恋。桃花瓣瓣续写春蕾的新生，循着春的步履，散布山山河河。于绿的衣裳，点缀上一抹桃花红；于春的希冀中，萌生一缕阳光的温暖。这十里春风，懵懂的心思，正如心底深藏青春的你，是袅袅婷婷的梦乡。
⑥“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”杜甫的诗中喜春之意，跃然纸上，有春天的喜悦，也流露着诗人淡淡的哀愁，也许花开时节，正是花落的开始。姹紫嫣红，妩媚动人一场戏，总是有人欢喜有人忧，这春天的卷布，悠着情搭配的一幅春光图，莺歌燕舞，蜂舞花香，不论何种花开的心情，都是人生不可缺失的词牌。
⑦等你，于桃花深处。一如这部魔幻剧，经历三生三世爱恨情仇，终了夜华灰飞烟灭，而在几年后，十里桃林，桃花灼灼，白浅又见到夜华，如初见般站在那儿，夜华脸上是温暖的笑容，淡淡地说：“浅浅，过来”。
⑧熟知？你没老去，我怎敢离去。便是化作春风十里，也会守护你左右，守护这朵唯一的桃花。春风十里，桃花如你，生生世世，你是唯一！
⑨相遇春天，寻到了春风，走进桃花的馥香郁郁，粉红飘落瓣瓣，随风起舞翩翩，寻觅你莞尔一笑的温暖。那山那水，那人那事，那年那月，已然是古诗里陈藏的故事，未央的情深……
⑩捻花轻挽，春风十里，桃花如你，挽住了心，也锁了爱，微笑执手，奔赴一程程的记忆春天！
17．选文第①段在文章中有什么作用？(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________
18．选文描绘了怎样的桃林画面？请简要概括。(4分)
____________________________________________________________19．赏析下列句中加点词语的表达效果。(3分)
桃花瓣瓣续写春蕾的新生，循着春的步履，散布山山河河。
_______________________________________________________________________________________________________________________
20．作者把“春风”“桃花”“你”写得如此美好，其实在我们的身边何尝又没有美呢？只不过需要你停下匆匆的脚步去寻觅，请你结合文章，说说你身边的美。(不少于50字)(4分)
________________________________________________________
五、写作(共40分)
21．阅读下面的文字，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。”(《论语·里仁》)
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
读了三句话，你有怎样的感触或思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1．A 【解析】 B．霭—ǎi；C.轧—zhá；D.笼成—拢成。
2．C 【解析】 衔接：指后一事物与前一事物相连属。横跨：今多指桥梁等建筑物横向跨越。猛烈：形容力量大；来势猛。激烈：指的是(动作言论)剧烈；(性情、情怀)激奋，刚烈。C项恰当。
3．D 【解析】 根据对应事物的特点来分析。
4．D 【解析】 A．成分残缺，应去掉“随着”或“使得”；B.一面对两面， 应改为“一个人能否取得卓越的成就”；C.句式杂糅，“地点是社区活动中心”与“是在社区活动中心举行的”两种句式糅合在一起，只能保留其中一种。
5．B 【解析】 “书”是书信。
6．D 【解析】 强：勉励。
7．B 【解析】 A．表示推测的语气/代词；B.两个“而”字都表并列关系；C.代词 /表加强反诘语气；D.介词，向/介词，在。
8．D 【解析】 他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止。
9．《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！
10．眼 如 远 视/如 王 天 下/非 文 王 其 谁 能 为 此 也！
11．(1)①池塘水面上涨；②池水更清澈；③杨树上缀满雨珠。
(2)一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的一种动态之美。诗既写了静态又写了动态，又以静显动，又以动衬静，动静结合，相得益彰。
12．(1)寤寐思服
(2)馨香盈怀袖
(3)欲济无舟楫
(4)似曾相识燕归来
(5)大庇天下寒士俱欢颜
(6)寂寞沙洲冷
13．(1)示例1：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺根据1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻而作的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，用真实而生动的笔调描述了诸多红军领袖及将领非凡传奇的人生经历。让我们认识了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的领导者，明白了一个真实的充满生机和活力的苏区，了解了一段令我们骄傲自豪的历史。
示例2：傅雷的《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，编入了家书180多封，它不仅仅是家书，更是傅雷对远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本，是一部充满着爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
(2)示例1：读好书塑造精彩人生
示例2：品名著提升道德修养
示例3：品佳作弘扬民族精神
14．建筑要有人文之根。
15．举例论证；有力论证了“建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀”(或“每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中”)这个观点。
16．内容上，从正反两方面归纳论点；结构上，总结全文。
17．①结构上：开篇点题，总领全文。②内容上：引用人们熟悉的电视剧台词，激发读者阅读的兴趣，为下文的抒情奠定了感情基调。
18．①窗前静看桃花绽放图；②漫步桃林赏花图；③桃花之下相思图；④桃林重逢图。
19．“续写”“循着”“散步”，连续运用了三个动词，并用拟人化的手法，生动形象地将桃花在春风的沐浴下盛开的全过程活脱脱地展现在读者眼前，表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。
20．点拨：能够结合本文的阅读体验，说出自己的独特感受即可。
21．略。
