山东省菏泽2018-2019学年八年级上学期期末考试历史试题（pdf版 含答案）

八年级历史试题 第 1页 （共 4页）
2018—2019 学年度第一学期终结性检测试题
八年级历史试题
一、单项选择题:（本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只
有一项最符合题目要求。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
得分
1. 中华民族是崇尚英雄、勇于担当的民族.下表空白处与人物相对应的事件是
民族英雄 戚继光 郑成功 林则徐 邓世昌
历史事件 抗击倭寇 收复台湾 血战黄海
A.抗击沙俄 B.虎门销烟 C.收复新疆 D.武昌起义
2. 史学家陈旭指出：“这场战争，自西方人 1514 年到中国起，是他们积 325 年窥探之后
的一逞。对于中国来说这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫
下赶往近代的最初的一步。“这场战争”是
A.第二次鸦片战争 B.鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
3. 清末民初平民教育家陈荣衮的白话教材《妇孺三字书》中写道：“到咸丰……第十年，
英法国，打京城。圆明园，放火烧。”从中可知，火烧圆明园的刽子手是
A.英美盟军 B.反法联军 C.英法联军 D.八国联军
4. 1958 年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美
国对中国的总体看法分为六个阶段；……②轻视阶段（1840～1905）……④赞赏阶段
（1937～1945）……⑥敌对时期（1949～▲）在“②轻视阶段”，美国直接参与了哪
一次侵华战争
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争
5. 一位俄国记者记述了 1900 年 6 月 2 日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽
汉,照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又
倒了下去。这描写的是
A.三元里民众抗英斗争 B.太平军抗击洋枪队
C.义和团抗击八国联军 D.国民革命军的北伐
6. 构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构
示意图。对该示意图，解读正确的是
A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 B.中国民族工业艰难曲折的发展过程
C.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 D.中国新民主主义革命的发展历程
7. 图示法是研究和学习历史常用的方法
之一。右图空白方框处应填
A.太平天国运动 B.洋务运动
C.义和团运动 D.戊戌变法
8. 胡适将旧“三从四德”改为反映男女
平等、自由的“男人也要三从四德”：三从，是太太外出要跟从，太太的话要听从，
太太讲错要盲从；四德（与得同音）是太太化妆要等得，太太发怒要忍得，太太生日
要记得，太太花钱要舍得。材料所述情形有可能出现在哪一运动之中
A.洋务运动 B.新文化运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命
9. 习近平曾用“五个创造性”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创
造性地解决了中国革命道路问题。这里的“中国革命道路”是指
A.城市领导农村 B.农村包围城市，武装夺取政权
C.城市武装起义 D.建设有中国特色的社会主义
10.暑假到了,某校将暑期“研学旅行”基地定在遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅
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游的是
A.星星之火，可以燎原 B.开天辟地，焕然一新
C.武装反抗，创建军队 D.生死攸关，伟大转折
11.某校历史兴趣小组开展了“党的历程”主题宣传活动，组员们收集了下列图片用于布
置展板。这些图片所对应的历史事件发生的先后顺序是
①井冈山会师 ②百团大战 ③遵义会议 ④中共一大
A.④①③② B.④①②③ C.①②③④ D.①③②④
12. 2017 年 1 月 3日，教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”
概念的函》。那么，“十四年抗战”开始的标志性历史事件是
A.九一八事变 B.八一三事变 C.西安事变 D.七七事变
13.下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。结合所学知识判断，它的迁
移与下列哪一事件有关
1923 年在沈阳成立—→1931 年迁往北平—→1937 年迁往开封—→1938 年迁往四川
A.新文化运动 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争
14.一位日本青年手举“向南京市民谢罪”的标语牌参加抗议日本右翼势力
篡改历史教科书的活动(见右图)。其“谢罪”针对的是日本侵略者
A.签订的《马关条约》 B.发动的九一八事变
C.发动的七七事变 D.进行的南京大屠杀
15.丘吉尔在谈到中国远征军入缅作战时说；“如果日本进军西印度洋，必然
会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。”
这材料直接反映了
A.全民族抗战是中国抗日战争胜利的根本保证
B.中国抗日战争得到了世界人民的大力支持
C.中国人民取得了反帝斗争的第一次完全胜利
D.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
16. 1945 年 8 月，民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，
重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”下列事件中体现毛
泽东“弥天大勇”的是
A.西安事变 B.抗日战争 C.重庆谈判 D.渡江战役
17.解放战争时期，毛泽东非常形象地说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，
他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧地拖住，对准他的
胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”是指
A.千里挺进大别山 B.辽沈战役 C.中共中央转战陕北 D.孟良崮战役
18.时空观念是历史学科核心素养之一。下列解放战争时期的史实，按其发生时间的先后
排序，正确的是
①淮海战役 ②转战陕北 ③解放南京 ④挺进大别山
A.④①③② B.②④①③ C.①②③④ D.④②③①
19.历史学家章开沅说：“1895 年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为
选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”与张謇选择实业有关的是
A.创办湖北织布局 B.创办大生纱厂 C.创办轮船招商局 D.创办汉阳铁厂
20.探寻历史原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。
下列因果关系对应正确的是
选项 原因 结果
A 外国资本主义入侵 中国走上独立发展资本主义道路
B 辛亥革命 中山装、西服、新式旗袍流行
C 北伐战争 井冈山革命根据地建立
D 国共合作 解放战争胜利
二、非选择题：（共 30 分，第 1、2、3 题分别占 10、12、8 分）
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1.探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读材料，回答下列问题。(10 分)
材料一：陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。
材料二：“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政
法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接
下来……最切实的举措，就是发展实业，改善民生。
材料四：1915 年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化
之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”
1918 年至 1919 年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》《布尔什维主义的胜
利》《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环
球，必是赤旗的世界”。 ——改编自岳麓版历史教材八上
材料五：“中国革命在 1935 年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革
命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失……
从 1935 年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来……”
——毛泽东与周世钊的谈话
请回答：
(1)根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主
要表现。(1 分)
(2)根据材料二，概括康有为的主张。与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何
不同？(2 分)
(3)材料三中的“两个主义”是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主
义已经实现”了？(2 分)
(4)根据材料四，结合所学知识回答：1918 年后，新文化运动的发展有了什么新的变
化？这种变化的历史背景是什么？(2 分)
(5)根据材料五和所学知识,分析本次会议体现了中国共产党的哪一思想路线。(1 分)
(6)根据上述所有材料，概括中国近代化探索历程的基本特点。(2 分)
2.青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。（12 分）
材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东切权利，就要成功了！我
们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争
主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
材料二 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非
常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这
种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领
袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说
是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《 中国共产党的九十年》
请回答：
（1）据材料指出五四运动爆发的导火线。（1 分）当时学界组织游行的目的是什么？
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（1分）据此指出，五四运动的核心精神。（1分）
（2）据材料二指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么了（2 分）这一新革
命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？（2分）
（3）据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？（1分）这一举动对中
国革命产生了什么积极影响？（1 分）
（4）五四运动开启了新民主主义革命的征程，新民主主义革命在领导阶级方面，其
“新”在哪里？（1 分）
（5）综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬？（2
分） ”
3.阅读下列材料，回答问题。(8 分)
材料一：1924 年 1 月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，
是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革
命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，
赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料二：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结
一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为
重，顾全大局，抛弃前嫌。早在 1936 年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战 1800 余
次，毙伤日军、伪军 2万多人，拔掉据点 2000 多个，八路军也付出了伤亡 1.7 万余人的
重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的 500 名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
请回答：
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。(2 分)
(2)根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变
和平解决的意义。(2 分)
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所
体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)(2 分)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。(2 分)
八年级历史参考答案 第 1页 （共 1 页）
2018—2019 学年度第一学期终结性检测试题
八年级历史参考答案
一、单项选择题:（本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只
有一项最符合题目要求。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
得分 B B C D C C B B B D A A C D D C A B B B
二、非选择题：（共 30 分，第 1、2、3 题分别占 10、12、8 分）
1.（10 分）
（1）把西方先进的科技引入中国，兴办近代工业。(1 分)
（2）“君主立宪”，倡导权力制衡（1 分）康有为的主张是学习西方的政治制度，即君
主立宪。洋务运动主要学习西方的技术。与洋务运动相比戊戌变法主要学习西方的先进
制度。（1分）
（3）民族主义和民权主义；辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立中华民国，
使民主共和的观念深入人心。(2 分)
（4）宣传马克思主义；俄国十月革命的胜利。(2 分)
（5）实事求是，一切从实际出发。(1 分)
（6）旧民主主义革命时期，从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方
先进思想，新民主主义革命时期，坚持实事求是，一切从实际出发，将马克思主义和中
国实际相结合。(2 分)
2.（12 分）
（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败；（巴黎和会上日本取得管理山东的权利）（1
分）
目的：外争主（国）权，内除国贼；（1 分）
核心：爱国主义（1分）
（2）方法：依靠下层人民，走俄国人的道路（2 分）革命：辛亥革命、十月革命（2
分）
（3）原因：认识到工人阶级的伟大力量（1 分）
影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）（1 分）
（4）无产阶级或工人阶级领导。（1 分）
（5）继承和发扬：爱国、探索创新（与时俱进）、与工农祥众相结合（2 分）
3.（8 分）
（1）办学方针：进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想；(1 分)
北伐目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。(1 分)
（2）合作原因：中华民族面临生死存亡。(1 分)
标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。(1 分)
（3）百团大战；(1 分)团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，
不怕牺牲。(1 分)
（4）国共第一次合作，进行了北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的反动
统治。国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利，它促进了中华民族的觉醒，为中国共
产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。(2 分)