Module 2 What can you do ? Unit 1 I can play the piano教案

Unit 1 I can play the piano 教案
一.教学内容： I can play the piano
二.教学目标：
1.学生能根据音标正确拼读本单元的单词。（见课本P104）
2.学生了解课本P8-9出现的短语和重点句型、情态动词can。
3.学生能够听懂关于参加学校社团等的对话；能够交流各自会干什么与不会干什么。
三.教学重难点：
情态动词can / can’t的用法。
教学过程：
预习导学
1.单词拼读与填写：（将书翻到生词表，拼读104页单词, 从play到then。）
(提示)请你用红色笔勾画出你不会拼读的单词并把部分单词的英文写下来。
网球_______ 钢琴________ 骑_______ 俱乐部_______ 学期_______
布告板______ 那么______ 演奏___ ___ 焦虑_______ 教_____
2.思考：I’d like to join the Music Club because I can play the piano. (英译汉)

“can”是情态动词，在这里他的意思是 。
can没有人称和数的变化，否定式都用cannot（can’t）。详看P92
练一练：Daming (会) ride a horse. He (不会) swim.
They (会) speak Chinese. They (不会) speak English.
She (会)play the piano. He (不会)cook
3.在预习过程中，你还有哪些问题？请记录

课堂活动
1.预习情况检查（请组长在第二天上课前监督，检查组员的导学案以及课文预习情况）
①单词拼读PK大赛
（小组展示）拼读PK赛。小组齐读本组单词
Group1: play—piano Group2: ride—term Group3: board—well
Group4: all—worry Group5: worry about—then
2.完成书上P8/1，你觉得这些事情哪些你会做，哪些不会做，结对练习
Can you…? Yes, I can. / No, I can’t.
3.听录音回答问题：What can Tony’s dad do?
4..听录音，完成表格（P9/3）
5.跟录音仿读一遍，然后分角色朗读。分析一些语言知识。
1.预习情况检查（请组长在第二天上课前监督，检查组员的导学案以及课文预习情况）
①单词拼读PK大赛
（小组展示）拼读PK赛。小组齐读本组单词
Group1: play—piano Group2: ride—term Group3: board—well
Group4: all—worry Group5: worry about—then
2.完成书上P8/1，你觉得这些事情哪些你会做，哪些不会做，结对练习
Can you…? Yes, I can. / No, I can’t.
3.听录音回答问题：What can Tony’s dad do?
4.听录音，完成表格（P9/3）
5.跟录音仿读一遍，然后分角色朗读。分析一些语言知识。
6.当堂反馈练习
⑴. 英汉互译：
①弹钢琴 ②打乒乓球 ③骑自行车
④would like ⑤that’s all ⑥worry about
⑦参加饮食俱乐部 ⑧真的很好
⑨那是我的最爱 ⑩汉语讲的很好
7.用所给动词的正确形式填空
①. I’d like ________ (join) the Art Club.
②. My sister likes ________(read).
③. Betty can ________ (ride) a bike.
④. He wants ________ (go) to school on foot.
⑤. Mr.Black ________ (teach) us English.
8.单项选择
①. —Can you play the guitar ________? —Yes,I can.
A.good B. well C. ∕ D.nice
②. You can write the word ________ the board.
A. to B. in C. on D. at
③. They are American but they can ________ Chinese.
A. talk B. say C. tell D. speak
④. His brother plays _______ violin everyday?
A. a B. the C. an D. ∕
⑤. He wants ________ the music club?
A. join B. to join C. joins D. joining
⑥. ________ Mary good with her classmate?
A. Do B. Does C. Is D. Are
⑦. —What time does he ________ TV? —At eight o’clock.
A.watches B. watch C. watching D. see
9.课后反思：对于本单元的学习，还存在哪些疑惑？并且请你简单地总结一下情态动词的用法。