28 彩色的非洲 课件（39张PPT）

彩色的非洲





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走过鲜花掩映的德国，游历了著名的水城威尼斯，告别了“与象共舞”的泰国，今天，我们又来到了广袤而神奇的非洲，你们想了解这片神秘的土地吗？
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你对非洲有哪些了解？
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自主交流
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非洲是世界第二大洲。
非洲有世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。
非洲是一个缺乏饮用水的地方。
非洲黑种人居多。
非洲是野生动、植物的天堂！
非洲是个贫穷落后、怪病丛生的地方。
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初读感知
自学生字、新词，遇到不懂的词语或句子要借助工具书进行理解，还要主动向他人请教。
朗读课文，思考：课文主要写了什么？
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浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句有感情地朗读这三个句子。
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非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
小组合作学习，画出文中的中心句，找一找：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？请把课文中那些关键词句勾画出来。
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自主探究
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关键词：蓝天、骄阳、植物、动物、日常生活、艺术。
关键句1：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
关键句2：非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
关键句3：非洲的艺术也是彩色的。
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活动内容 “非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？
自然景观
植物动物
日常生活
艺术风采
如果你是一个旅游者，来到美丽多彩的非洲，你最喜欢非洲的哪一方面的色彩？一起来交流一下吧。
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作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
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充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。
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芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。
“高擎”和“绽开”两个词语妙在哪里？“一棵似一团火，一排似一片霞”写出了什么？
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到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。
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还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。
花树的“妙不可言”妙在哪里？这样的树你看到过吗？你仿佛听到这位“含情脉脉的少女”在对你说些什么呢？此时，你会做什么？你想说什么？
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课文朗读
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除了沙漠之外的非洲大地真是——
你们瞧，芒果树开花了——
仙人树开花了——
玉兰树开花了——
火焰树也开花了——
最妙不可言的是那叫做花树的树，远远望去——
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非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。讨论：在非洲彩色的动物世界这一部分内容中，你印象最深刻的是什么？为什么？
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其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇接，不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢。你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。
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非洲的动物多种多样，作者无法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写，详略得当，写出了非洲动物世界的色彩斑斓。
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课堂小结
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非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。作者通过哪些方面来体现非洲人彩色的日常生活？
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花花绿绿的衣服
五光十色的食物
绿树红花掩映的住房
五颜六色的宾馆
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不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。
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朗读比较：哪段话的表达效果好？
在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果则黄中透红。
在富裕人家的餐桌上，有流着殷红的血的牛排，有五光十色的水果沙拉，有各种颜色的饮料；在不太宽裕的家庭，有粉红的木薯，有金黄的香蕉，有红沙瓤的西瓜，有黄中透红的芒果。
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课文朗读
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这是多么绚丽的色彩啊！你瞧——
对于非洲人，我们不能认为他们只是些贫穷而丑陋的黑人，他们是多么热爱生活！你看——
对于非洲人，我们不能认为他们只是些贫穷而丑陋的黑人，他们是多么富有活力！你看——
无论是服装，还是住宅，无论是绘画，还是歌舞，无不流露出非洲人乐观开朗、富于活力的性格。
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课堂小结
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非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。作者通过哪些方面来体现彩色的非洲艺术？
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彩色的绘画
彩色的工艺品
彩色的音乐、舞蹈
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如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。
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课堂总结
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这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈与奔放。难怪作者发出了这样的感叹：
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
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问题探究
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为什么说非洲是彩色的？为什么课文要以“彩色的非洲”为题？
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拓展说话
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学完这篇课文，每个人的心中都会留下非洲的彩色印记，请同学们结合本课学习的收获和课前查阅的资料，以“我眼中的非洲”为题，说一段话，把你对非洲的感受与同学们分享。
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总结写法
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我们的非洲之旅已经结束，你在本次旅行中有什么特别的感悟吗？你从课文中学到了哪些表达方法呢？让我们来交流一下吧。
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总结写法
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结构上采用了先概述再分述最后概括总结全文的方法。既首尾照应，呼应课文题目，又直接抒发了作者对非洲风情和文化的赞美之情。
课文不仅条理清晰，层次分明，过渡也十分自然。
课文的语言十分优美生动，作者联想丰富。
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课堂总结
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非洲是一方热土，他古朴、自然、美丽；他吸引了世界人的目光，他更呼唤人们用和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地。
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拓展提升
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四人一小组办一张有关非洲风情和文化的简报在班上交流。
谢 谢