（生物圈中的人）2019中考复习押题课件（55张ppt）

课件55张PPT。第二章 人的由来1.下列有关人类起源与发展的叙述，错误的是（ ）
A．提出人类和类人猿共同的祖先是一类古猿的科学家是达尔文
B．根据古人类“露西”的骨骼化石特点，推测她能直立行走
C．与“东非人”伴随发现的石器复杂且种类多，这说明“东非人”能制造工具
D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系复习押题D复习押题2．下图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )A．①一一精子 B．②一一卵巢
C．③一一受精卵 D．④一分娩D复习押题3青春期是人生中最美好的时期，下列对于青春期的叙述错误的是( )
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长的黄金时期，要减少体育运动，保持体能D复习押题4．下列对人体生长曲线图分析正确的是（ ）A．神经系统、生殖系统的发育与身体的总发有一致
B．进入青春期的年龄一般是十八岁
C．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
D．青春期的代谢速度逐渐减慢C复习押题（1）精子和卵细胞在
【 】 （【 】内
填写图中代码，横线上填写名
称，下同）结合形成受精卵，
受精卵经过不断地组胞分裂。形成胚泡。胚泡植入子宫内膜后，再进一步 和 ，会逐渐发育成胚胎。
（2）图中[ ] 可被称为胎儿发育的“据篮”，里面充满了半透明的液体-----
（3）胎儿在发育过程中，每时每刻都通过 从母体获得营养物质，同时排出产生的废物。
（4）一个孕妇不知道自己怀孕的具体时间，去医院做检查，发现胎儿已经开始星现人的形态，这个孕妇大约
怀孕 周。4输卵管分 化分 裂5子宫羊水胎盘8复习押题第二单元 人体的营养1．下列人体所需要的营养物质中，既能构建细胞，又能提供能量的是（ ）
①水 ②糖类 ③维生素 ④蛋白质 ⑤脂肪 ⑥ 无机盐
A．②③④⑤ B．①②③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥ C复习押题2.如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,其中分析错误的是( )A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液
B.在操作步骤③时,若将两试管放在温度为5 ℃的水浴中保温对实验没有影响
C.在步骤④中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝
D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用B复习押题3. “唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37 ℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是( )D复习押题4.如图三条曲线分别表示不同的营养物质在消化道中被消化的程度,下列有关说法正确的是( )A.曲线B表示的是淀粉的消化过程
B.消化脂肪的酶来自胆汁和肠液
C.甲部位能将蛋白质彻底消化分解
D.乙部位是消化和吸收的主要场所D复习押题5.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是( )A.尿液形成及排出的路径：:肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→ 肾盂 →输尿管→膀胱→尿道
B.某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质D.胚胎发育的过程:受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿C复习押题6. 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析,错误的是( )A.①是唾液,其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖
B.②是胃液,其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化
C.③是胆汁,其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒
D.④和⑤是胰液和肠液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小肠C复习押题7.如图甲是人体各项生理活动示意图(1~5代表物质,①~⑦表示血液流经的各个血管),图乙表示肾单位,根据所学知识回答下列问题: （1）1、5所示的生理过程是 ，物质a进入肺部毛细血管是 实现的；物质b的产生是组织细胞进行 的结果：物质b从肺泡排出体外的过程中，膈肌所处的状态 。呼气、吸气气体扩散作用呼吸作用舒张复习押题（2）4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程，其 是细胞最重要的能源物质， 是人体需要量很小却必需从食物中摄取的有机物。
（3）在上图所示①⑦的血管中流着静脉血的动脉是[ ] 。
（4）血管⑦内的血液与内的血液相比，显著减少的物质是 ，完成2这一生理活动的意义是排出废物，调节体内 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。糖类维生素⑦肾经脉尿素无机盐复习押题(6)某人爱吃高能量、高脂肪油炸的“垃圾食品”,他的小肠内参与消化这些脂肪的消化液有 ,长期以来以该类食物为食,会对心脏的收缩和舒张造成负担。如果图中所示心脏的状态为两心房收缩。两心室舒张,则此时与心脏相连的动脉瓣处于 (选填“打开”或“关闭”)状态。 胆汁、肠液、胰液关闭复习押题(9)某人近期发现自己出现多饮、
多尿、多食和消瘦、疲乏无力
等症状,到医院进行了一次尿液
检查,医生说他可能患有轻度
尿糖,如果是肾脏的问题,那么
可能是图乙中的[ ] 结构发生了病变,导致表中[ ] 的成分出现了异常。 5肾小管丙尿液复习押题 第三章 人体的呼吸1.如图是人体呼吸全过程示意图,有关说法正确的是( )A.图中a、b表示氧气扩散过程,c、d表示二氧化碳扩散过程
B.肺吸气后进行的过程依次是a、b、c、d,最后完成呼气过程
C.a过程后,毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D.c过程后,血液到达心脏时,首先流入左心房A复习押题3.依据图分析,下列认识正确的是( )A.甲图是某人在一次平静呼吸中,肺内与肺外气压差的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程
B.乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培,一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线
C.丙图表示血液流经小肠时,血液中营养物质含量的变化
D.丁图表示血液流经肾脏时,血液中尿素含量的变化B复习押题4.下面两幅曲线图表示一个人在甲、乙两种状态下的呼吸情况,下列有关分析正确的是( )A.甲状态下的呼吸频率慢于乙状态下的呼吸频率
B.甲状态下的呼吸深度大于乙状态下的呼吸深度
C.甲可能是安静状态,乙可能是剧烈运动状态
D.相同时间内,甲状态的耗氧量小于乙状态的耗氧量B复习押题5.图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图丙为某同学在不同状态(不同呼吸情况)时的肺容量变化曲线,请分析回答:(1)图甲表示人平静吸气时的状态,此时膈肌 ,肺内气压
(选填“大于”“等于”或“小于”)外界的大气压。
(2)从图乙可以看出,肺适于气体交换的特点:支气管分支末端都形成了大量的[ ] ;并且这种结构的外面包绕着丰富的[ ] ;肺泡中的气体进入血液只需要穿过 层细胞。
收缩小于3肺泡4毛细血管2复习押题(3)某同学的肺容量如图丙中bc、de段曲线发生变化时,其肋骨间肌肉所处的状态是 ,从图中可以看出,该同学的肺容量前后明显不同,与ad段相比,dh段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是 。 舒张快、大复习押题第四章 人体内物质的运输1.现代临床医学常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入( )A.全血、红细胞、血浆、血小板
B.血小板、红细胞、血浆、全血
C.血浆、红细胞、全血、血小板
D.红细胞、全血、血浆、血小板B复习押题2. 如图是饭后半小时,进出人体某器官血液的四种物质相对含量直方图。该器官是( )A.大脑 B.小肠 C.肾 D.肺B复习押题3. 如图为血液流经某器官(或结构)X的示意图,下列说法正确的是( )A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间
B.若只有C和丙,则X是肺泡
C.若只有A和乙,则X是肾脏
D.若只有B,D和乙、丁,则X是心脏,且乙为肺动脉B复习押题4.如图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态时的三种生理指标,甲表示呼吸频率,乙表示心率,丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )A.甲—b,乙—a,丙—c B.甲—a,乙—b,丙—c
C.甲—b,乙—a,丙—b D.甲—c,乙—b,丙—aA复习押题5. 生物体的结构和功能总是相适应的。下列有关人体结构与功能的叙述,不合理的是( )
A.肾小管管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,有利于血液中物质过滤形成原尿
B.心脏中有动脉瓣和房室瓣,能防止血液倒流
C.肺泡壁仅由单层细胞构成,肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,有利于进行气体交换
D.毛细血管管壁极薄,管内径极小,血流速度极慢,有利于血液与组织细胞进行物质交换A复习押题6. 体外膜肺氧合装置俗称人工肺(如图),用于肺功能丧失患者的急救。使用时,先用一根导管将血液从人体静脉引出,通过该装置后, 血液经另一根导管回到人体的动脉或静脉内。人工肺中的氧合器作用是( )A.可直接为人体提供能量 B.为病人血液循环提供动力
C.过滤流经血液的含氮废物 D.使流经的静脉血变成动脉血D复习押题7.图甲为人体血液循环示意图,图乙是尿液的形成过程示意图,图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,请分析回答问题: (1)若某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素,则药液会首先在心脏的[ ] 中出现。
(2)正常人吃饭后,血管6内所流的血液与血管7内的相比,增多的成分有 ;其中增加的成分是在 进入血液的。
(3)心脏射出的血液经图乙所示结构时,其b内形成的液体与血液相比,主要不同 ;当b内的液体流经[c]时,发生的变化是 。
(4)图丙所示的生理过程发生后,进入血液的成分及其在血液中存在的形式分别为 ,这种成分最后是在细胞中的什么部位被利用的? 。 1　右心房营养物质和二氧化碳　小肠绒毛内的毛细血管无大分子的蛋白质和血细胞　大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收回血液氧气、氧合血红蛋白线粒体复习押题9.下图甲是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①~⑦表示相关的生理过程,A、B、C、D代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质),图乙是人体的反射活动示意图,请据图分析回答下列问题:(1)小明为保证考试时充足的能量供应,早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶、面包等食物。若a是蛋白质成分的消化终产物,则a是 ,将蛋白质成分消化为a的消化液有 ;若a是淀粉的消化终产物,D代表肾脏,则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是:肾小球→ (用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。 氨基酸胃液、肠液、胰液肾小囊→肾小管复习押题(2)考试过程中,小明会消耗大量的氧,呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时,膈肌和肺分别处于 状态;氧气通过B系统进入A系统至少要
透过 层细胞膜。
(3)在进行100米快跑测试时,小明因意外摔倒擦伤了膝盖。小明“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是
(用图乙中的数字和箭头表示);班主任老师盯着小明由远而近冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是 。 收缩、舒张45→4→3→6→8　由小变大复习押题第五章 人体内废物的排出1. 人体排出体内代谢废物的过程叫排泄,下列属于主要排泄途径的是(　　)
A.泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
B.某些代谢废物随粪便排出
C.呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
D.皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素A复习押题2. 如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是( )A.②为肾小囊,其内液体为原尿
B.③是肾小管,此处进行了重吸收作用
C.④内液体是尿液,甲可能是肾小管发生病变
D.从成分上看,甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖D复习押题3. 人体内的血糖浓度一般是稳定的,约为0.1%。正常人(非糖尿病病人)一次性摄入体内的糖类过多,体内的血糖浓度有可能达到或超过0.16%,会出现暂时的尿糖(尿液中含有葡萄糖)现象。由此说明( )
A.肾小球病变,过滤作用发生障碍
B.肾小囊内壁病变,过滤作用发生障碍
C.肾小管病变,重吸收作用发生故障
D.肾小管功能正常,重吸收能力有限C复习押题4.糖尿病人体内葡萄糖的运行路线不可能是( )
A.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管→肾静脉
B.肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围毛细血管→肾静脉
C.肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管
D.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→收集管D.复习押题5.如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,图中①、②代表与肾脏相连的血管,a~d代表生理过程。有关分析错误的是( )A.由b过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的血红蛋白结合
B.健康的人体内,②与①相比,明显减少的物质除氧气外,还有尿酸、尿素等代谢废物
C.图中d代表的生理过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用
D.食物中的蛋白质在消化道最终被消化成葡萄糖,才能通过c过程进入血液D.复习押题6.如图是人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①②③④表示不同的生理过程。请据图回答下列问题:(1)图中[B]表示 ,在该系统中为血液流动提供动力的器官是 。
(2)①过程是通过 实现的,气体经过呼吸道时,呼吸道使进入肺的空气 。物质[a]的产生是组织细胞进行 作用的结果。
(3)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时,[e]会暂时变为糖尿,这说明肾小管的 作用有局限性。
(4)图中数字能表示排泄途径的是 。 循环系统心脏呼吸运动温暖、清洁、湿润呼吸重吸收①②④复习押题7. 如图是人体部分器官形态结构图示,请据图回答:(1)c、d、④、③共同的结构特点是 。
(2)在与心脏相连的血管中,[ ] ([ ]中填图中结构代码,横线上填相应结构的名称,以下均同)中的血液来自a。羊的心脏与人的心脏结构相似,分别从图二所示五种血管向羊的心脏注水,其中水不能进入心脏的血管(填数字序号)及原因分别是 。 (1)它们的壁只由一层上皮细胞构成9　肺静脉7、8,动脉和心脏之间的瓣膜使血液只能从心脏流向动脉　(3)图三中,血液从①流向②的过程中,血液成分发生的变化是 ,上述变化与 (填数字序号)作用发挥密切相关。
(4)某人感染链球菌后患急性肾炎,致使
[ ] 通透性过高,尿中出现蛋白质、白细胞和红细胞。医生给其静脉注射药物进行治疗,药物到达病灶前先后经过心脏各腔的顺序依次是
(填数字序号)。 由含尿素等废物和氧多的动脉血变为含尿素等废物和氧少的静脉血
③④⑦⑧④　肾小球1、2、3、4复习押题8. 如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图,据图回答问题:(1)炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物,鸡瘦肉中蛋白质的消化过程可用图甲中曲线 (填字母)表示,面粉的消化可用图甲中曲线 (填字母)表示。B代表的器官: 。
(2)图乙中A过程表示肺与外界的气体交换,则b气体与a气体相比较,气体成分中 明显减少。图乙中B所表示的生理过程称为 。 YX咽和食道氧气吸收复习押题(3)图乙中①~⑥所示的血管中,流动脉血的血管有 (填序号)。
(4)异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药,它通过动物呼吸吸入肺内进入血管,经血液循环到达大脑,抑制中枢神经系统,可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时,采用异氟烷气体麻醉,异氟烷最先进入心脏的哪个腔? (填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ)。 ①②⑥Ⅲ复习押题第六章 人体生命活动的调节1. 央视一套播放明星义演,资助聋哑儿装人工耳蜗,对听觉产生的叙述不正确的是( )
A.耳蜗内有对声波敏感的细胞
B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑
C.产生听觉的部位是大脑皮层
D.长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道造成损伤D.复习押题2.某同学利用体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁4只雄性小狗进行激素作用的探究,对甲狗不作处理,乙、丙、丁狗各实施不同的手术。几个月后测得其血液中三种激素的含量如表(单位:微克/100毫升血液),则下列有关分析错误的是( )A.乙狗可能被切除了垂体,其生长发育速度会明显减缓
B.丙狗可能切除了甲状腺,会出现精神不振,发育停止
C.丁狗可能切除了睾丸,可能出现的症状是性情变得温顺
D.一段时间后,只有乙狗的生长发育速度处于术前的状态D　复习押题3.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是( )A.0~1小时内曲线a和b上升是
因为葡萄糖被吸收至血液
B.1~2小时内曲线a下降与
胰岛素的调节作用有关
C.4小时候后甲乙两人的血糖含量
恢复至空腹时的水平
D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强D复习押题4.生长激素是一种蛋白质,某同学为探究生长激素的作用,做了如下实验,请根据表格分析以下说法错误的是( )A.该实验的不足之处是小白鼠太少,实验结果可能具有偶然性,不能令人信服
B.改正后,若他想探究生长激素能促进小白鼠的生长,应选择B组与C组对照
C.B组与C组实验结果相同的原因是B组饲喂的生长激素被幼鼠消化失去作用
D.根据实验结果,对生长缓慢的小鼠可采取的措施是定期注射适量的生长激素B复习押题5. 下列关于激素分泌异常与相关病症不对应的是( )A.幼年时期生长激素分泌不足——侏儒症
B.婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足——呆小症
C.胰岛素分泌不足——糖尿病
D.幼年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症D.复习押题6. 下图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是( ) B复习押题7. 俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动,图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答:(1)“红灯停,绿灯行”是 反射,该反射的感受器位于图1的[ ] 。
(2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[ ] ,听到的声音是在图3的[ ] 形成的;遇到巨大声响时,要迅速张开口,以防图2的[ ] 破裂。 复杂　④　视网膜　d　耳蜗A　大脑皮层a 鼓膜复习押题(3)图3是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是 。在紧急情况下,大脑皮层高度兴奋,在相关神经支配下,肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加,可以提高神经系统的兴奋性。使人体反应更加灵敏,这体现了激素调节对神经调节的 (填“控制”或“影响”)。 神经元影响复习押题8．（7分）2018年俄罗斯世界杯足球事正如火如荼，足球场上，运动员的动，传球、接球、射门等都离不开神经系统的调节，图为人体部分结构的组成示意面，请分数回答：（1）足球场上，接到队友的妙传到精准地完成射门，运动员对来球的角度、出脚的力度做出准确判断的结构是［ ] 。在运动中，运动员身体能够保持平衡、灵活、协调，与此有关的结构除了图中所示结构外，还与耳中的 有关。
（2）中场休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开A的表层中与
有关的神经中枢。A 大脑皮层半规管和前庭语言 文字复习押题（3）当足球由远及近，守门员注视来球，用图中符号和箭头表示出视觉的形成过程 。此时守门员会及时做出扑救，这属于 反射。
（4）当球砸到腿上会感到疼痛，说明脊髓具有
功能，用图中符号和箭头表示出上述过程：
。条件传导⑦→④→B→⑧→A ②→①→③→⑩→A复习押题14.你知道吗?我们能够正常地生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面,就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)课的一开始,老师提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[　 ]　 　 　。4　耳蜗　复习押题(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[　]　　　　具有调节作用。为保护视力、预防近视,你应该做到
　　　　　　 　(答出一条具体措施)。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的三块。如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中,神经冲动传导的途径是
　　 　　　　(用字母和箭头表示) 2　晶状体步走路看书,不在强光下看书,不躺卧 看书,读写姿势要正确,认真做眼保健操a→b→f→e→d复习押题(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是　　　　。
(5)实验结束了,“咦!为什么三支试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而面红耳赤、心跳加快,此时,体内的　　　　　分泌明显增多。
(6)由上述感受可知,通过　　　　　　　　的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。 小脑肾上腺素神经系统和激素
(神经调节和激素)复习押题32．（8分）某中学生物兴趣小组的同学在探究“慢头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案，请完成下列问题1）如果要探究“牙齿的咀、舌的排对慢头的消化作用”，应选择1号和2号试管进行对照，那么A处的处理方法是 。 2）如果要探究“唾液对慢头的消化作用”，应选1号和3号试管进行对照，在3号试管的B处，应加入 。3）滴加确液并据匀，1、2、3号三支试管中不变的是 号，比较1号和3号试管结果，可以得出的结论是 。不搅拌2ml清水1唾液能促进馒头的消化复习押题4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现浅色，可能的原因是 。
5）该兴趣小组的同学在上述实验的基础上，数进一步探究“温度对睡液淀粉酶消化作用的影响”，增加了4号试管，4号试管应进行怎样的操作，请将你的设计填写在上面表格4号试管对应的空白处。搅拌不充分（或水域时间不够长、馒头碎屑与唾液未充分混合）适量碎屑
2ML唾液
搅拌