二年级下册数学课件-6.5 练习十四 有余数的除法 人教新课标（2014秋）(共25张PPT)

课件25张PPT。练习十四复习旧知课堂小结课后作业有余数的除法巩固练习6余数的意义是什么？将物体“平均分”，每份分得同样多，有剩余，并且剩余的部分不够再分，这个剩下的数就是余数，这样的除法叫做有余数的除法。复习旧知返回竖式计算有余数的除法，各部分的具体含义是什么？商除数被除数商除数余数返回余数和除数的关系是什么？余数小于除数。返回有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。返回有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线下面。四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。返回1.最大能填几？（ ）×6 < 57 （ ）×7 < 43
5×（ ）< 38 4×（ ）< 31
8×（ ）< 26 （ ）×9 < 60967736返回巩固练习返回1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。一5151返回1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。二4141返回1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。三33332.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。你能说出竖式中每个数的含义吗？122有14根棒棒糖。有4个小朋友。每个小朋友分3根棒棒糖。小朋友分走12根棒棒糖。还剩下2根棒棒糖。返回2.用竖式计算。37÷6=80÷9=47÷6=6……18……87……563 6187 2874 25返回3.直接写出商和余数。31717145返回4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。返回53 51对不对5.用竖式计算。返回9÷2= 25÷4= 27÷5= 38÷6=48162 4152 5263 624……16……15……26……25.用竖式计算。返回19÷3= 42÷5= 39÷4= 47÷5=6……18……29……39……261 8184 0293 6394 526.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”。返回√√7.有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ ）
个，还剩（ ）个。返回22228.一件衣服上需要钉8颗扣子，55颗扣子能钉多少
件衣服？还剩几颗扣子？55÷8=6（件）……7（颗）答：能钉6件衣服，还剩7颗扣子。返回9.二（1）班52名同学举行跳绳比赛，每7人一组，
可以分成几组？还剩几人？52÷7=7（组）……3（人）答：可以分成7组，还剩3人。返回10.下面的算式中，余数最大是几？余数比除数小7返回11.在 里填上适当的数。2余数比除数小13返回12.每人分几瓶，还剩几瓶？。62返回这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结1.余数不能等于或大于除数。2.余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。3.在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写
在被除数的个位上面。返回课后作业课本：
第66页第9题