二年级下册数学课件-6.7 利用余数解决排列问题 人教新课标（2014秋）(共15张PPT)

课件15张PPT。利用余数解决排列问题情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习6你能发现图中圆形珠子的排列规律吗？情境导入返回按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？探究新知例 6返回第16面小旗应该是什么颜色？小旗是按照“黄、红、红、黄、红、红……”的规律循环摆的。已知条件：所求问题：返回第13面第16面返回求16里面有几个3，用除法计算。16÷3=返回口答：第16面小旗是黄色的。16÷3=5（组）……1（面）51 51返回口答：第16面小旗是红色的。27÷3=9（组）按照这样的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？返回1.有一串珠子，按照右面的
顺序穿起来，一共穿了25
颗，最后一颗珠子是什么
颜色的？口答：最后一颗珠子是蓝色的。25÷4=6（组）……1（颗）62 41课堂练习返回2.在公园的湖边栽树，按照一棵柳树、一棵松树、
一棵杨树的规律栽。一共栽了28棵，最后一棵是
什么树？口答：最后一棵是柳树。28÷3=9（组）……1（棵）92 71返回3.按照下面的规律画图形，第14个图形是什么？口答：第14个图形是三角形。14÷3=4（组）……2（个）41 22返回同步练习4.按照下面的规律穿一串珠子，第21个是白珠还
是蓝珠？口答：第21个是蓝珠。21÷5=4（组）……1（个）42 01返回5.小丽想穿一串项链，用两种颜色的珠子按照下面
的规律穿，共用了26颗。黄色和蓝色的珠子各用
了几颗？口答：黄色珠子用了8颗，蓝色珠
子用了18颗。26÷3=8（组）……2（颗）82 428×1=8（颗）8×2+2=18（颗）返回这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结解答利用余数解决排列问题时，余数是几，就与某一组里的第几个图形相同，没有余数，就与某一组里的最后一个图形相同。
返回课后作业课本：
第69页第5题