第一节电阻和变阻器导学课件（36张PPT）

课件36张PPT。第一节 电阻和变阻器导学设计常考归纳第十五章 探究电路课堂小结课堂反馈导学设计第一节 电阻和变阻器学点1　电阻 阅读教材P91“电阻”部分内容，完成下列问题：
问题1：为了比较不同导体的导电能力的强弱，在物理学中用_____表示导体对______阻碍作用的大小，用符号____表示。
问题2：在国际单位制中，电阻的单位是______，简称_______，符号是_______。比欧姆大的单位有_______和_______。它们之间的换算关系是：1 kΩ＝_______Ω，1 MΩ＝______Ω。电阻电流R欧姆欧Ω千欧(kΩ)兆欧(MΩ)1000106第一节 电阻和变阻器问题3：具有一定阻值的元件叫_________，用来调节电路中的电流和电压，其在电路中的符号是_______。 电阻器第一节 电阻和变阻器学点2　探究电阻的大小跟哪些因素有关 第一节 电阻和变阻器实　验：(1)如图15－1－1所示，连接电路，闭合开关，将导体AB接入电路中，让鳄鱼夹从A向B端移动，观察到小灯泡逐渐_______，电流表的示数逐渐______，这说明在导体的_________和______一定时，导体的电阻跟导体的_________有关，导体越长，电阻______。 越大变暗变小横截面积材料长度第一节 电阻和变阻器(2)如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体CD、EF接入电路中，观察到接入镍铬合金丝EF时小灯泡_______，电流表的示数_______，这说明在导体的_______和_______一定时，导体的电阻跟导体的_________有关，导体的横截面积越大，电阻_______。
(3)如图所示，连接电路，闭合开关，选择_______和_______两根导体探究导体的电阻与材料的关系。观察到在导体的_______和__________一定时，小灯泡的亮度不同，电流表的示数不同，表明导体的电阻跟导体的_______有关，不同材料的导体，其电阻_______(选填“相同”或“不相同”)。 较亮较大长度材料横截面积越小AB(CD)MN长度横截面积材料不同第一节 电阻和变阻器问题1：由上面的探究实验，小组之间交流、讨论，可以概括出：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的__________、__________、__________有关。
问题2：影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻的影响因素时，应用__________进行探究。在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为__________。 转换法长度横截面积材料控制变量法第一节 电阻和变阻器学点3　认识变阻器 第一节 电阻和变阻器问　题：分别将图(a)、(b)、(c)所示三种器件连接在串联有小灯泡的电路中，组成一个最基本的电路，观察到将(a)中的任意一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明(a)属于阻值___________的电阻器，称为___________，其图形符号是__________；观察到将(b)、(c)中的两种器件分别接入电路中时，小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以__________的电阻器，图形符号是______________。 定值电阻 固定不变调节变化 第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝左端的接线柱滑片P金属杆绝缘支架第一节 电阻和变阻器问题2：从实物图15－1－3中可以看出，该滑动变阻器的标示值是_______Ω、______A，表示__________________________________________________________________________________________________________。
问题3：将如图15－1－5所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路中的_______部分电阻丝的_______变长，所以接入电路中的电阻变大。也就是说滑动变阻器是通过改变_______________________来改变电阻大小的。 接入电路中电阻丝的长度 501.5该滑动变阻器的最大阻值是50 Ω(或该滑动变阻器的变阻范围是0～50Ω)，允许通过的最大电流是1.5AAP长度第一节 电阻和变阻器图15－1－5第一节 电阻和变阻器问题4：小组之间交流、讨论，把滑动变阻器接入电路中，有几种接法？展示出你的接法。
问题5：在如图15－1－6所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向右移动电阻变大的图是_______；变小的图是_______；电阻不变的图是_______。
问题6：由问题5可知，滑动变阻器接入电路时应采用“________”的接法，不能同时使用______的两个接线柱，也不能同时使用_______的两个接线柱，否则起不到改变电路中电阻的目的。 下面甲、戊乙、丁丙、戌一上一下上面第一节 电阻和变阻器图15－1－6 第一节 电阻和变阻器学点4　用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器问题3：在图(a)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_______，电路中的电流_______，小灯泡_______；在图(b)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_______，电路中的电流_______，小灯泡_______。
问题4：由以上探究，我们可以总结出滑动变阻器要与被控制的电路_______联；为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于_____________处。变小变大变亮变大变小变暗串阻值最大第一节 电阻和变阻器问题5：滑动变阻器可以通过改变接入电路中_______的大小，达到改变电路中的_______和部分电路两端的_______的目的，进而起到保护电路和用电器的作用。电压电阻电流第一节 电阻和变阻器常考归纳常考类型一 对导体电阻的理解典例1 [柳州中考] 电阻是导体本身的一种性质，它的大小（　　） A . 只决定于导体的材料 B . 只决定于导体的长度 C . 只决定于导体的横截面积 D . 决定于导体的材料、长度和横截面积D第一节 电阻和变阻器[名师讲评]电阻是导体自身的一种性质，导体的电阻大小与其两端的电压以及通过它的电流大小无关。第一节 电阻和变阻器常考类型二 实验探究影响电阻大小的因素典例2 [盘锦中考] 电阻是导体本身的一种性质。当加在某电阻两端的电压为 6 V 时，它的电阻是20 Ω，当电阻两端的电压变为 0 时，它的电阻为_______Ω。（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用下表所示的_________两根导体。（2）选用 A 、 C 两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的________是否有关。20A 、 D横截面积第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器[名师讲评]此题探究影响导体电阻大小的因素，在实验探究时，需用控制变量法。第一节 电阻和变阻器常考类型三 滑动变阻器的连接典例3 如图 15 - 1 - 11所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片 P 由 A 向 B 滑动时，灯泡变亮，导线的 E 端应接在滑动变阻器的_____（选填“ C ”“ A ”或“ B ”）接线柱上。B第一节 电阻和变阻器课堂小结电阻和变阻器电阻定义单位影响因素变阻器滑动变阻器作用原理电阻箱使用方法读数方法第一节 电阻和变阻器课堂反馈A1．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________、________和____________等因素有关。
2．单位换算：180 Ω＝________kΩ；3×105 Ω＝________MΩ＝________kΩ。 材料长度横截面积0.180.3300第一节 电阻和变阻器3．下列有关电阻的说法正确的是(　　)
A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
B．导体两端的电压越大，导体的电阻也越大
C．导体中的电流为零时电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关D第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器第一节 电阻和变阻器(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整，选取________和____________相同、________不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中，通过比较电路中________的大小，判断导体电阻的大小。
(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体________(填写导体代号来进行实验)。 材料横截面积长度电流C、F、G第一节 电阻和变阻器课堂反馈B导体导体长度滑动变阻器第一节 电阻和变阻器2．滑动变阻器能改变其接入电路中电阻的大小，主要是改变了变阻器接入电路中电阻丝的________。某滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω　1 A”的字样，其中“20 Ω”表示________________________________________________，“1 A”表示____________________________________。 长度滑动变阻器的最大阻值是20 Ω(或变阻范围为0～20 Ω)允许通过的最大电流是1 A第一节 电阻和变阻器DCBA第一节 电阻和变阻器3658 第一节 电阻和变阻器B(或右)变暗