2018-2019学年安徽省滁州市凤阳县曹店中学八年级（上）期末生物模拟试卷（解析版）

2018-2019学年安徽省滁州市凤阳县曹店中学八年级（上）期末生物模拟试卷
一．选择题（共20小题，满分60分，每小题3分）
1．化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（　　）
A．越简单、低等，水生的越多
B．越复杂、高等，水生的越多
C．越简单、低等，陆生的越多
D．越复杂、高等，陆生的越多
2．虎、狼、鼠都有犬齿，可利用它（　　）
A．磨碎食物 B．切断食物 C．撕裂食物 D．咬烂食物
3．不属于生物适应环境实例的是（　　）
A．荒漠生活的骆驼尿液极少
B．寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚
C．干旱时作物枯萎死亡
D．北方深秋，许多树木纷纷落叶
4．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（　　）
A．虾 B．蟹 C．蜈蚣 D．蚯蚓
5．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（　　）
A．鲫鱼﹣用鳃呼吸，用鳍游泳
B．蚯蚓﹣身体分节，用体壁呼吸
C．蝗虫﹣用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发
D．家鸽﹣体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊
6．下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（　　）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物的多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
7．关于真菌的营养方式和生殖方式下列说法正确的是（　　）
A．异养、分裂生殖 B．异养、孢子生殖
C．自养、分裂生殖 D．自养、孢子生殖
8．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，属于软体动物的是（　　）
①对虾 ②梭子蟹 ③海蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼．
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
9．下列动物中，均属于先天性行为的一组是（　　）
A．蜘蛛结网、蚂蚁搬家、公鸡报晓
B．老马识途、水牛耕地、海豚顶球
C．大雁南飞、孔雀开屏、鹦鹉学舌
D．猫捉老鼠、鱼类洄游、狗算算术
10．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（　　）
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
11．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　）
A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
12．斑马是哺乳动物，下列特征中不属于哺乳动物特征的是（　　）
A．体表被毛
B．胎生
C．哺乳
D．身体表面有一层厚厚的皮
13．下列有关生物多样性的叙述中错误的是（　　）
A．每种生物的不同个体的基因组成是相同的
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生态系统变化会引起基因多样性变化
14．下列哪一种动物不属于环节动物（　　）
A．蛔虫 B．蛭 C．蚯蚓 D．沙蚕
15．食品腐败变质的根本原因主要是（　　）
A．含水量过高 B．温度过高
C．微生物生长和繁殖 D．食物含营养高
16．某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（　　）
A．外套膜的分泌物
B．珍珠层的不断增厚
C．斧足不断运动
D．水中某些物质在体表的沉积
17．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（　　）
A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为
18．以下真正适应陆地上生活的脊椎动物是（　　）
A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．环节动物
19．下列关于细菌和人类的关系叙述中，正确的是（　　）
A．人们可以利用黄色杆菌生产酸奶
B．由于细菌个体微小，故对环境的影响不大
C．结核杆菌能使人患肺结核，影响人的健康
D．细菌对人类是有利的，完全无害
20．鲍鱼身体柔软，营养丰富，身体外的贝壳还可以做中药，推测它应该属于（　　）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．软体动物 D．腔肠动物
二．解答题（共4小题，满分40分，每小题10分）
21．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题：

（1）A类动物终生生活在水中，用　 　游泳，用　 　呼吸．
（2）B类动物没有专门的呼吸器官，用　 　进行呼吸；靠　 　辅助运动．
（3）C类动物的呼吸方式非常特殊，用　 　呼吸，与其相通的　 　可辅助呼吸．
（4）D类动物所特有的生殖发育特点是　 　，其体温不随环境的变化而变化，是　 　动物．
（5）E类动物的体表有　 　，不仅能　 　，还可以防止体内　 　的蒸发．
（6）请把以上五类动物进行分类：其中ACD归一类，分类的依据是体内有　 　．
22．在学习“尝试对动物进行分类”时，甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图，乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图，请分别据甲、乙图回答有关问题：

（1）写出甲图中①、②、③、④、⑤缺失的内容：
①　 　、②　 　、③　 　、
④　 　、⑤　 　
（2）请据乙图判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”：
①图中所有动物体内都有脊柱。　 　
②归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。　 　
③归为C类动物终生生活在水中。　 　
④归为C类动物体的生殖过程都离不开水。　 　。
23．（11分）如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）根据体内有无　 　，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　 　。
（3）动物D特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是　 　。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是　 　生殖。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是　 　（填字母），它们的结构是由　 　组成。
24．（9分）如图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中[B]　 　对细菌起　 　作用，[A]　 　使细菌能够　 　。
（2）当图中[　 　]所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体　 　，以抵抗不良环境。
（3）图中[　 　]能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌的结构与动物细胞相比，没有　 　只有　 　集中的区域。
（5）细菌与植物细胞相比，没有　 　，只能利用现成的有机物生活，营养方式
属于　 　。




2018-2019学年安徽省滁州市凤阳县曹店中学八年级（上）期末生物模拟试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分60分，每小题3分）
1．化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（　　）
A．越简单、低等，水生的越多
B．越复杂、高等，水生的越多
C．越简单、低等，陆生的越多
D．越复杂、高等，陆生的越多
【分析】化石是研究生物进化的重要证据，化石是由古代生物的遗体、遗物，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过漫长的年代，经过复杂的变化慢慢形成的。据此作答。
【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，可见A符合题意。
故选：A。
【点评】关键点：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物越多。
2．虎、狼、鼠都有犬齿，可利用它（　　）
A．磨碎食物 B．切断食物 C．撕裂食物 D．咬烂食物
【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿。
【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。因此虎、狼、鼠犬齿的作用是撕裂食物。
故选：C。
【点评】关键知道哺乳动物中肉食性动的牙齿有门齿、臼齿和犬齿，而草食性动物则没有犬齿。
3．不属于生物适应环境实例的是（　　）
A．荒漠生活的骆驼尿液极少
B．寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚
C．干旱时作物枯萎死亡
D．北方深秋，许多树木纷纷落叶
【分析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘。沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
A、荒漠生活的骆驼尿液极少，可以适应干旱少雨的环境。
B、寒冷地区生活的动物有肥厚的皮下脂肪，是生物对寒冷环境的适应。故不符合题意；
C、干旱时作物枯萎死亡，是缺少水分造成的，是环境对生物的影响，故符合题意；
D、许多植物的叶在冬天纷纷凋落，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的水分的散失，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷、降雨少环境的一种适应。故该选项不符合题意；
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
4．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（　　）
A．虾 B．蟹 C．蜈蚣 D．蚯蚓
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。题目中A虾、B蟹和C蜈蚣都有以上特征，而D蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼等为环节动物。D错误。
故选：D。
【点评】关键知道蚯蚓的身体分节属于环节动物而不是节肢动物。
5．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（　　）
A．鲫鱼﹣用鳃呼吸，用鳍游泳
B．蚯蚓﹣身体分节，用体壁呼吸
C．蝗虫﹣用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发
D．家鸽﹣体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊
【分析】不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的．
【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确。
B、蚯蚓的身体分节，细长柔软，用湿润的体壁呼吸，B正确。
C、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，蝗虫的体内有粗细不等的纵横交错的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞进行气体交换，因此蝗虫用气管呼吸，C错误。
D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物的运动、呼吸方式与环境相适应，掌握题中几种动物的呼吸和运动方式．
6．下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（　　）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物的多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施。
【解答】解：A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，A正确；
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B正确；
C、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，C错误；
D、保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，D正确。
故选：C。
【点评】掌握生物多样性及其保护是解题的关键。
7．关于真菌的营养方式和生殖方式下列说法正确的是（　　）
A．异养、分裂生殖 B．异养、孢子生殖
C．自养、分裂生殖 D．自养、孢子生殖
【分析】本题考查是蘑菇的营养方式和生殖方式。解答时可以从真菌的结构特点和蘑菇的营养方式以及生殖方式特点方面来切入。
【解答】解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此真菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。真菌进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解蘑菇的营养方式、以及生殖方式特点。
8．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，属于软体动物的是（　　）
①对虾 ②梭子蟹 ③海蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼．
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种．但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：①对虾、②梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；③海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．
9．下列动物中，均属于先天性行为的一组是（　　）
A．蜘蛛结网、蚂蚁搬家、公鸡报晓
B．老马识途、水牛耕地、海豚顶球
C．大雁南飞、孔雀开屏、鹦鹉学舌
D．猫捉老鼠、鱼类洄游、狗算算术
【分析】从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为，据此答题。
【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，
①先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：蜘蛛结网、蚂蚁搬家、公鸡报晓、大雁南飞、鱼类洄游、孔雀开屏、猫捉老鼠等都属于先天性行为；
②学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：老马识途、水牛耕地、海豚顶球、狗辨主客、鹦鹉学舌、狗算算术、惊弓之鸟等。
故选：A。
【点评】知道动物的先天性行为是一种本能，动物越高等，其学习的能力越强。
10．下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（　　）
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种．但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：①对虾、②梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；③海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握软体动物的主要特征以及常见的软体动物．
11．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　）
A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．
线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间．因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门．此题可以从扁形动物和线形动物的特征方面来分析解答．
【解答】解：A、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），身体两侧或腹面通常有运动器官，使运动更加准确、迅速有效。此项说法正确；
B、扁形动物无体腔，有口无肛门，此项说法错误。
C、线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，此项说法正确。
D、蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，管理好粪便能够有效预防蛔虫病，此项说法正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征．
12．斑马是哺乳动物，下列特征中不属于哺乳动物特征的是（　　）
A．体表被毛
B．胎生
C．哺乳
D．身体表面有一层厚厚的皮
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：ABC、“体表被毛”、“胎生”、“哺乳”，都属于哺乳动物特征；
D、身体表面有一层厚厚的皮，不属于哺乳动物的特征。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．
13．下列有关生物多样性的叙述中错误的是（　　）
A．每种生物的不同个体的基因组成是相同的
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生态系统变化会引起基因多样性变化
【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，人们要采取相应的措施来保护生物的多样性．
【解答】解：A、每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个基因库，A错误；
B、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确；
C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，C正确；
D、生态系统变化会引起基因多样性变化，D正确。
故选：A。
【点评】生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．
14．下列哪一种动物不属于环节动物（　　）
A．蛔虫 B．蛭 C．蚯蚓 D．沙蚕
【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等．
【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲属于线性动物门。
故选：A。
【点评】关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．
15．食品腐败变质的根本原因主要是（　　）
A．含水量过高 B．温度过高
C．微生物生长和繁殖 D．食物含营养高
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【解答】解：所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化，结果使食品的质量降低或完全不能食用，这个过程称为食品腐败变质。其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程。营腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分，使食物中的营养成分发生分解，从而使食品腐败变质。故食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖。
故选：C。
【点评】掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件，分析题意 即可作答。
16．某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（　　）
A．外套膜的分泌物
B．珍珠层的不断增厚
C．斧足不断运动
D．水中某些物质在体表的沉积
【分析】软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被套膜，能分泌珍珠质，分析作答．
【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道软体动物外套膜的作用．
17．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（　　）
A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
18．以下真正适应陆地上生活的脊椎动物是（　　）
A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．环节动物
【分析】陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．
【解答】解：A、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，属于无脊椎动物，错误。
B、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物，错误。
C、爬行动物生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，正确。
D、环节动物是无脊椎动物，错误。
故选：C。
【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点．
19．下列关于细菌和人类的关系叙述中，正确的是（　　）
A．人们可以利用黄色杆菌生产酸奶
B．由于细菌个体微小，故对环境的影响不大
C．结核杆菌能使人患肺结核，影响人的健康
D．细菌对人类是有利的，完全无害
【分析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．
【解答】解：A、利用乳酸菌发酵生产酸奶，A错误；
B、细菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，B错误。
C、结核杆菌能使人患肺结核，影响人的健康，C正确；
D、细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。D错误；
故选：C。
【点评】关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环．
20．鲍鱼身体柔软，营养丰富，身体外的贝壳还可以做中药，推测它应该属于（　　）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．软体动物 D．腔肠动物
【分析】软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。
故选：C。
【点评】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。
二．解答题（共4小题，满分40分，每小题10分）
21．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题：

（1）A类动物终生生活在水中，用　鳍　游泳，用　鳃　呼吸．
（2）B类动物没有专门的呼吸器官，用　体壁　进行呼吸；靠　刚毛　辅助运动．
（3）C类动物的呼吸方式非常特殊，用　肺　呼吸，与其相通的　气囊　可辅助呼吸．
（4）D类动物所特有的生殖发育特点是　胎生、哺乳　，其体温不随环境的变化而变化，是　恒温　动物．
（5）E类动物的体表有　外骨骼　，不仅能　保护和支持内部器官　，还可以防止体内　水分　的蒸发．
（6）请把以上五类动物进行分类：其中ACD归一类，分类的依据是体内有　脊柱　．
【分析】图中A是鱼类，B是蚯蚓属于环节动物，C是家鸽属于鸟类，D是家兔属于哺乳动物，E是蝗虫属于节肢动物．
【解答】（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸．用鳍游泳．
（2）B是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸．靠刚毛辅助运动．
（3）C属于鸟类，应飞行生活，需氧量大，用肺呼吸，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．
（4）D是家兔，属于哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，其体温不随环境的变化而变化，是恒温动物．
（5）E属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发．
（6）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图ACD都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图B、E都属于无脊椎动物．
故答案为：（1）鳍；鳃
（2）体壁；刚毛
（3）肺；气囊
（4）胎生、哺乳；恒温
（5）外骨骼；保护和支持内部结构；水分
（6）脊柱
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征．
22．在学习“尝试对动物进行分类”时，甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图，乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图，请分别据甲、乙图回答有关问题：

（1）写出甲图中①、②、③、④、⑤缺失的内容：
①　陆地生活　、②　有口有肛门　、③　左右对称　、
④　秀丽隐杆线虫　、⑤　蝗虫　
（2）请据乙图判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”：
①图中所有动物体内都有脊柱。　√　
②归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。　√　
③归为C类动物终生生活在水中。　×　
④归为C类动物体的生殖过程都离不开水。　×　。
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这五种都为都属于无脊椎动物。按照生活环境的不同，可以分为两类，一类是生活在水中的，水螅、涡虫、水蛭、秀丽隐杆线虫；另一类是生活在陆地上的蝗虫。生活在水中的动物根据是否有肛门，分为两类，一类有口无肛门的水螅和涡虫，另一类是有口有肛门的水蛭和秀丽隐杆线虫；水螅和涡虫的主要区别是水螅是辐射对称，涡虫是两侧对称；根据身体是否分节把水蛭和秀丽隐杆线虫区分开来。
（2）①乙图中兔、猴、龟、鲫鱼、青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物，说法正确。
②兔和猴都属于哺乳动物，用肺呼吸，龟属于爬行动物，用肺呼吸，说法正确。
③C中的龟是真正的陆生脊椎动物、鲫鱼终身生活在水中、青蛙水陆两栖，说法错误。
④C中的龟（爬行类）、鲫鱼（鱼类）、青蛙（两栖类）都是产卵生殖，属于卵生，其中鲫鱼与青蛙的生殖和发育在水中，龟的生殖和发育脱离了水，说法错误。
故答案为：（1）陆地生活；有口有肛门；左右对称；秀丽隐杆线虫；蝗虫
（2）①√； ②√；③×；④×
【点评】解答此类题目的关键是明确各种生物的特征以及它们分类的依据。
23．（11分）如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）根据体内有无　脊椎骨　，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　鳃、鳍　，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　外骨骼不能随身体生长而生长（或外骨骼限制了身体生发育和生长）　。
（3）动物D特有的生殖发育方式是　胎生哺乳　，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是　CD　（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是　无成形的细胞核　。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是　孢子　生殖。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是　G　（填字母），它们的结构是由　蛋白质外壳和内部的遗传物　组成。
【分析】图中A是鱼类，B是蝗虫属于节肢动物，C是鸟类，D家兔属于哺乳动物，E曲霉、F细菌、G病毒
【解答】解：（1）根据体内有无脊柱，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，ACD属于脊椎动物，B属于无脊椎动物。
（2）F鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍，动物B蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼会限制昆虫的发育和长大。
（3）C鸟类的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。
（4）动物D家兔特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。
（5）在动物界中只有C鸟类和D哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
（6）E曲霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。而F细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是F没有有成形的细胞核。
（7）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E曲霉的生殖方式相同，都是孢子生殖。
（8）G病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。因此，上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是G病毒。
故答案为：（1）脊柱（或由脊椎骨组成的脊柱）
（2）鳃、鳍；外骨骼不能随身体生长而生长（或外骨骼限制了身体生发育和生长）
（3）鸟的身体呈流线型；体表被有羽毛（或前肢变成翼，若答结构与功能特点不得分）
（4）胎生、哺乳；
（5）CD
（6）F没有成形的细胞核
（7）孢子
（8）G；蛋白质外壳和内部的遗传物
【点评】掌握各种生物的结构特征是解题的关键。
24．（9分）如图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中[B]　荚膜　对细菌起　保护　作用，[A]　鞭毛　使细菌能够　运动　。
（2）当图中[　C　]所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体　芽孢　，以抵抗不良环境。
（3）图中[　D　]能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌的结构与动物细胞相比，没有　成形的细胞核　只有　DNA　集中的区域。
（5）细菌与植物细胞相比，没有　叶绿体　，只能利用现成的有机物生活，营养方式
属于　异养　。

【分析】图中各字母分别表示A：鞭毛；B：荚膜；C：细胞壁；D：细胞膜；E：DNA；F：细胞质。
【解答】解：（1）B荚膜对细菌起保护作用，A鞭毛它是细菌的运动器官。
（2）当细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。
（3）细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母D所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）、（5）细菌的结构与动植物细胞相比都不同，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。
故答案为：
（1）荚膜； 保护； 鞭毛； 运动；
（2）C； 芽孢；
（3）D；
（4）成形的细胞核；DNA；
（5）叶绿体；异养。
【点评】解题的关键是知道细菌的结构，以及各结构的作用，考查较为全面，注重基础。