课件20张PPT。第12课 宋元时期的都市和文化第12课 宋元时期的都市和文化看都市繁华视频当中展现了宋代市民的哪些文化娱乐生活？视频当中体现了宋代市民的哪些文化娱乐生活？这些文化娱乐生活主要出现在哪一场所？看都市繁华瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“ ”勾栏看都市繁华 水调歌头
宋：苏轼
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，
今夕是何年。
……
该词与宋代市民的哪一节日有关？游词曲大会《元日》作者：王安石?(宋)
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。辛弃疾《青玉案·元夕》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
……
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。还有哪些节日与诗词有关？游词曲大会游词曲大会小重山
作者：舒頔 (元)
碧艾香蒲处处忙。
谁家儿共女，庆端阳。
……什么是“词”？大家熟知的词牌有哪些？游词曲大会念奴娇、满江红、永遇乐、卜算子、水调歌头、蝶恋花、浣溪纱、渔家傲、醉花阴、破阵子……苏轼的诗词有哪些特点？游词曲大会念奴娇·赤壁怀古
作者：苏轼 (宋)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。委婉、细腻、清秀游词曲大会婉约派女词人李清照的词风 。她的诗词名句有哪些？知否？知否？应是绿肥红瘦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。游词曲大会辛弃疾的词又有什么特点？他的诗词名句有哪些？明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——《西江月·夜行黄沙道中》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之古曲今唱这首歌是以元曲里面的一首小令作词的，它的名称是什么？它是谁的作品？元代最优秀的杂剧作家是 ，其代表作是悲剧 。《窦娥冤》关汉卿明代以后被誉为“元曲四大家”的是：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴品史学经典品史学经典品史学经典探究：宋代出现丰富的社会生活的原因有哪些？民族（政权并立，民族融合）经济（经济重心南移）政策（重文轻武，文教兴盛）探历史究竟继文化传承第12课宋元时期的都市和文化
【教学目标】
1.知识与能力目标：通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌；了解宋元时期的文化成就，包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾，元朝剧作家关汉卿及其代表作《窦娥冤》；了解司马光及其作品《资治通鉴》。通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。
2.情感态度与价值观目标：通过了解宋代社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对我国都市文化的发展产生了重大的影响。通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。
【重点难点】
教学重点：瓦子、宋词和元曲。
教学难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。
【教法学法】充分应用多媒体课件，运用合作学习、竞赛学习的互动式教学法。
【教学手段】多媒体课件
【课时】1课时
【课型】新授课
【教学过程】
一、导入新课：用大家熟知的东西巷引导同学们畅谈里面的商业和文化繁荣，引入新课。
二、讲授新课
（一）看都市繁华
提供宋代的都市场景视频，让大家说出宋代市民的文化娱乐活动有哪些（物质上的、精神上的）；
这些文化生活主要汇聚在哪一场所？
宋代社会为什么会出现“瓦子”？它与都市的繁荣有什么关系？
瓦子中圈出许多专供演出的圈子称为什么？
宋元时期戏剧的主要表演形式是什么？
（二）游词曲大会
1.与诗词有关的节日有哪些？都有哪些风俗？我们现在也同样保留着很多类似的习俗，说明优秀的传统文化会得到传承。
2.什么是宋词？请同学介绍。
3.苏轼的词有哪些特点？请同学朗诵《念奴娇?赤壁怀古》上阕
4. 婉约派女词人李清照的词风有什么特点。她的诗词名句有哪些？
5. 辛弃疾有哪些作品？他的诗词名句有哪些？他的词的特点又是什么？（文学作品能反映出作者的个人遭遇，也能反映出国家的社会变迁。）
6.听歌辨曲：这首元曲里面的小令叫什么？它是谁的作品？
7. 元代最优秀的杂剧作家是？其代表作是？
8.明代以后被誉为“元曲四大家”的是（关汉卿、马致远、郑光祖、白朴）。
（三）品史学经典
1.北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部什么体例的通史巨著？
2.《资治通鉴》记述了从什么时候到什么时候的历史？
3. 司马光主持编写的《资治通鉴》与司马迁的哪部作品并列为中国史学的不朽巨著，他们也因此被后人称为“史学两司马”？
（四）探历史究竟
问题：宋代出现丰富的社会生活的原因有哪些？预期答案：民族（政权并立，民族融合）、经济（经济重心南移）、政策（重文轻武，文教兴盛）
三、继文化传承
宋元时期城市繁荣，人民精神生活丰富，文化灿烂。我们的祖先为我们奉献了一份丰盛的文化大餐，面对祖国优秀的传统文化，我们应该怎么做呢？
我们的教育部长在今年3月份两会期间接受采访时说，要把优秀的传统文化请进校园，引入我们的教材，这充分体现了“文化自信”，我们在为我们的民族文化感到自豪的同时，更应认识到自己的责任与重担，努力学习，力争为中华民族的伟大复兴作出贡献！。
【板书设计】（略）
