二年级下册数学课件-9.2 用多种方法对数据进行整理 青岛版（五年制）(共17张PPT)

课件17张PPT。用多种方法对数据进行整理数据的收集与整理（一）九情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入返回谁能当选呢？例 要想知道王强、李亮、于小美、刘明谁能当选体育小明星，需要将数据记录下来，并统计整理看谁的得票最多。探究新知返回画其他符号的方法；画 “正”的方法。返回方法一：王 强：李 亮：于小美：刘 明：返回画“√”的方法记录数据。方法二：王 强：李 亮：于小美：刘 明：返回画“正”的方法记录数据。方法三：王强李亮于小美刘明正正一个“正”字代表5个数据。返回返回把统计的结果填到统计表中。4票9票8票3票观察统计表，你有什么发现？得票最多的是李亮，他能当选体育小明星。返回右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（1）填一填。141286课堂练习返回右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（2）涂一涂。张丽王平于明赵红返回右面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。（3）谁当选了？张丽得票最多，所以张丽当选了。返回下面是小明记录的本班学生最喜欢的篮球运动员的情况。（1）填表。441261016返回数一数，填一填。77105返回数一数，填一填。（1）（ ）的数量最多，（ ）的数量最少。（2）球比正方体多（ ）个，比长方体少（ ）个。（3）四种立体图形一共有（ ）个。长方体正方体2329返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结画“正”字记录数据的方法叫划记法，这是统计学中手工汇总方法的一种。“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。返回课本：
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