六年级下册数学课件-1.7 折扣的意义与解决折扣问题的方法 青岛版（2014秋）(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件-1.7 折扣的意义与解决折扣问题的方法 青岛版（2014秋）(共14张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-01-30 21:18:39 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。折扣的意义与解决
折扣问题的方法情境导入课堂小结课后作业百分数（二）课堂练习一探究新知旅游团有23人。零售每张票60元，团体票八五折优惠。情境导入返回旅游团有23人。零售每张票60元，团体票八五折优惠。旅游团买门票需要多少钱？返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思?85%几折就是十分之几，
也就是百分之几十。八五折是指现在的价
钱是原价的85%。探究新知返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思。85%先求按原票价一共需要多少元，
再求打折后需要多少钱。 60×23×85% 答：这个旅游团买门票需要1173元。= 1380×85%= 1173（元）方法一返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思。85%先求打折后1张票多少元，
再求一共需要多少钱。 60×85%×23答：这个旅游团买门票需要1173元。= 51×23= 1173（元）方法二返回1.168×65%=109.2(元)现在六五折优惠，120元能买一套吗？168元／套109.2＜120答：120元可以买一套。原价的65%课堂练习返回2.将下列物品打折后的价格填入表内。8.5元140元36元208元原价：10元
八五折原价：280元
五折原价：40元
九折原价：320元
六五折返回3.原价：5600元原价：580元原价：840元所有商品八折优惠。（1）5000元能买一个茶几和一套沙发吗？ （5600+580）× 80% = 4944（元）= 6180 × 80% 答：5000元能买一个茶几和一套沙发。返回3.原价：5600元原价：580元原价：840元所有商品八折优惠。（2）现在买一块地毯比原来便宜多少元？ 840 – 840 × 80%= 168（元）= 840 - 672答：现在买一块地毯比原来便宜168元。返回4.一种作业本的单价是0.5元，三家文具店采取了不同的促销方式。张老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？A店：一律九折优惠
B店：买5本赠1本
C店：满50元八折优惠 100×0.5×90%
=50×90%
=45（元） A店：B店： 5×0.5×16+4×0.5
=40+2
=42（元）100÷6=16（组）……4（本）返回4.一种作业本的单价是0.5元，三家文具店采取了不同的促销方式。张老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？答：去C店购买比较合算。100×0.5=50（元）
满50元八折优惠
50×80%=40（元）
40＜42＜45C店：A店：一律九折优惠
B店：买5本赠1本
C店：满50元八折优惠返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决与折扣有关的问题,实质上就是“求一个数的百分
之几是多少和已知一个数的百分之几是多少,求这个数”
的问题,与百分数实际问题的解题思路和解题方法相同。
先找到单位“1”,单位“1”的量已知,用乘法计算;单
位“1”的量未知,用除法计算。返回课本：
第13页第11题课后作业返回
折扣问题的方法情境导入课堂小结课后作业百分数（二）课堂练习一探究新知旅游团有23人。零售每张票60元，团体票八五折优惠。情境导入返回旅游团有23人。零售每张票60元，团体票八五折优惠。旅游团买门票需要多少钱？返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思?85%几折就是十分之几，
也就是百分之几十。八五折是指现在的价
钱是原价的85%。探究新知返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思。85%先求按原票价一共需要多少元，
再求打折后需要多少钱。 60×23×85% 答：这个旅游团买门票需要1173元。= 1380×85%= 1173（元）方法一返回旅游团买门票需要多少钱？票价：60元
团体票（10人以
上）：八五折优惠是什么意思。85%先求打折后1张票多少元，
再求一共需要多少钱。 60×85%×23答：这个旅游团买门票需要1173元。= 51×23= 1173（元）方法二返回1.168×65%=109.2(元)现在六五折优惠，120元能买一套吗？168元／套109.2＜120答：120元可以买一套。原价的65%课堂练习返回2.将下列物品打折后的价格填入表内。8.5元140元36元208元原价：10元
八五折原价：280元
五折原价：40元
九折原价：320元
六五折返回3.原价：5600元原价：580元原价：840元所有商品八折优惠。（1）5000元能买一个茶几和一套沙发吗？ （5600+580）× 80% = 4944（元）= 6180 × 80% 答：5000元能买一个茶几和一套沙发。返回3.原价：5600元原价：580元原价：840元所有商品八折优惠。（2）现在买一块地毯比原来便宜多少元？ 840 – 840 × 80%= 168（元）= 840 - 672答：现在买一块地毯比原来便宜168元。返回4.一种作业本的单价是0.5元，三家文具店采取了不同的促销方式。张老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？A店：一律九折优惠
B店：买5本赠1本
C店：满50元八折优惠 100×0.5×90%
=50×90%
=45（元） A店：B店： 5×0.5×16+4×0.5
=40+2
=42（元）100÷6=16（组）……4（本）返回4.一种作业本的单价是0.5元，三家文具店采取了不同的促销方式。张老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？答：去C店购买比较合算。100×0.5=50（元）
满50元八折优惠
50×80%=40（元）
40＜42＜45C店：A店：一律九折优惠
B店：买5本赠1本
C店：满50元八折优惠返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决与折扣有关的问题,实质上就是“求一个数的百分
之几是多少和已知一个数的百分之几是多少,求这个数”
的问题,与百分数实际问题的解题思路和解题方法相同。
先找到单位“1”,单位“1”的量已知,用乘法计算;单
位“1”的量未知,用除法计算。返回课本：
第13页第11题课后作业返回