人教版六年级下册语文《手指》课件﹢图片素材（23张ppt）

人教版六年级下册课件
“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但本文的作者却写出了一篇有趣而意味深长的文章。以此为题，表明作者对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示。
你知道哪些含“手”的成语？
心狠手辣 袖手旁观 得心应手
心灵手巧 手到擒来 心灵手巧
手足情深 爱不释手 白手成家
大手大脚 不择手段 大显身手
拱手让人 妙手回春 蹑手蹑脚
拿手好戏 举手投足 两手空空
生平简介：丰子恺（1898——1975)曾用名丰润，号丰凯，浙江嵩德（今桐乡）人，多才多艺。
突出成就：丰子恺一声涉猎文学等多个领域，并取得了杰出的成就，是我国著名的散文家。
主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

名言佳句：儿童天真浪漫 ，人格完整，这才是真正的“人”。
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
1.自由读课文，读准字音。
2.边读边想，课文主要写了什么内容？并填写下表。
3.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？
冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣
名义 薄弱 附庸 扶衬 搔痒
养尊处优 随时随地 各有所长
各有所短 直直落落 窈窕 渺小
爱憎 轧伤 秽物
1.自由读课文，读准字音。
2.边读边想，课文主要写了什么内容？并填写下表。
肯吃苦
形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。
机敏，
干活以他为主
不窈窕，常受伤，做的事复杂
相貌堂皇，
有曲线美
干活不出力
体态秀丽，样子可爱
能力薄弱
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
手 指 长 处 短 处 启 发
拇 指
食 指
中 指
无名指小 指

3.作者通过描写五根手指各自不同的特点，
想告诉我们一个什么道理？
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
　 ②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。　　
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
（1）大拇指：短处：姿态不美——身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。
（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。
（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高，相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。
（4）无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。
联系生活实际，理解体会五根手指各有什么特点？
各有姿态
各有性格
各有所长各有所短
拇指—不美却能吃苦
食指—做事机敏勇敢中指—地位优相貌好
无名指和小指—秀丽
团结一致形成拳头根根有用根根有力
团结就是力量
手指
分述
总结
总起
本文是 写的一篇散文，文章的开头指出，每个人都有十根手指，一只手的五个手指 ， 。接着以 的语言，运用 ， ， 的修辞手法 。具体描写了五根手指的 和作用，最后以手指的全体比喻 , 阐明了 的人生道理。
丰子恺
各有所长
各有所短
风趣幽默
不同特点
人群的全体
团结就是力量
拟人
排比
反问
五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
学了这篇课文，你有什么启示？
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。 ——中国谚语
2、一支独秀不是春，百花齐放春满园 ——雷锋
3、天时不如地利，地利不如人和。 ——先秦·孟子
4、团结就是力量。 ——谚语
5、单丝不成线，独木不成林。 ——俗语
6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像山。
——邓中夏
手
把手张开 把手合拢
是一朵鲜花 是一枚果实
人的一生 含辛茹苦
注定为美挥洒 收藏天地精华
手
把手张开
是一朵鲜花
人的一生
注定为美挥洒

把手合拢
是一枚果实
含辛茹苦
收藏天地精华
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姿态
性格
所长
所短
团结一致
一、给划线的字选择正确的读音。
秽（huì suì）物 窈窕（yǎo tiǎo yòu tiǎo ）
搔（shāo sāo）痒 爱憎（zēng zèng ）渺小（mǎo miǎo ）
二、填空：
课文主要写五根手指各自不同的 和 ，各有 ，各有 ，告诉我们要 。
三、照样子写句子。
1、拿笔的时候，全靠他 推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

四、阅读了本文，再仔细看看自己的手指 ，你喜欢他们吗，为什么？写一写。