2019年人教部编版八年级下册《第一单元 中华人民共和国的成立》单元测试卷

2019年人教部编版八年级下册《第一单元 中华人民共和国的成立》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．中华人民共和国的成立，建立起工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，从根本上结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，劳动人民真正成了新国家额社会的主人，材料强调了中华人民共和国的成立（　　）
A．使中国成为独立自主的国家
B．标志着新民全主义革命的彻底胜利
C．使广大农民成为土地的主人
D．使人民社会政治地位发生根本变化
2．年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A．侵略与反抗 B．新民主主义革命
C．近代化的探索 D．新中国的成立和巩固
3．祖国大陆获得解放的标志是（　　）
A．抗日战争胜利 B．人民解放军占领南京
C．新中国的成立 D．西藏和平解放
4．西藏地方政府派出的和平谈判代表团首席全权代表是（　　）
A．达赖喇嘛 B．班禅额尔德尼确吉坚赞
C．阿沛?阿旺晋美 D．凯墨?索安旺堆
5．班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有（　　）
①邱少云 ②董存瑞 ③黄继光 ④雷锋。
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
6．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（　　）
A．彭德怀 B．黄继光 C．雷锋 D．邱少云
7．新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施包括了（　　）
①开展抗美援朝运动
②开展镇压反革命运动
③召开中共七届二中全会
④开展土地改革。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
8．土地改革的措施中，最能体现新中国政府注意对地主阶级进行改造的是（　　）
A．没收地主的土地，分给无地和少地的农民
B．把地主的农具、牲畜和房屋分配给无地少地的农民
C．分给地主一份应得的土地
D．免除了大量原来由农民负担的地租
9．“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”以上条文引自（　　）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．社会主义建设总路线
10．《中华人民共和地改革法》实施的主要区域是（　　）
A．少数民族地区 B．国统区
C．老解放区 D．新解放区
二．多选题（共5小题）
11．下列内容属于第一届中国人民政治协商会议的内容是（　　）
A．通过了共同纲领
B．决定建立人民英雄纪念碑
C．采用公元纪年
D．以五星红旗为国旗
12．召开中国人民政治协商会议、讨论新中国成立事项。下列与中国人民政治协商会议有关的（　　）
A．通过了《共同纲领》
B．毛泽东当举为中央人民政府主席
C．改北京为北平作为新中国首都
D．决定在天安门广场修建人民英雄纪念碑
13．“……雪山呀闪银光，雅鲁藏布江翻波浪。驱散乌云见太阳，革命道路多宽广。……毛主席呀红太阳，救星就是共产党。翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。”著名歌手才旦卓玛所唱这首歌曲，诞生的历史背景是（　　）
A．西藏和平解放 B．西藏地区完成民主改革
C．中央实施西部大开发 D．内蒙古自治区设立
14．中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（　　）
A．中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
B．志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲
C．志愿军战士保卫了国家，也为国家和民族在国际上赢得了荣誉
D．中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神
15．中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了（　　）
A．爱国主义 B．个人英雄主义
C．革命英雄主义 D．国际主义
三．填空题（共5小题）
16．新中国成立初期，起到临时宪法作用的是《中华人民共和国宪法》　 　（判断对错）
17．1950年秋西藏和平解放，标志大陆全境解放。　 　 （判断对错）
18．邱少云是上甘岭战役中的一位战斗英雄，他为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，被大火吞噬，最后壮烈牺牲。　 　（判断对错）
19．新中国成立后的土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度。　 　（判断对错）
20．新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是　 　。
四．辨析题（共2小题）
21．中华人民共和国的成立是中国共产党领导全国人民经过21年英勇斗争的结果。
错误：　 　改正：　 　
22．北平和平解放标志着祖国大陆获得了完全统一。
错误：　 　 改正：　 　
五．材料题（共2小题）
23．阅读材料，回答问题。
材料一：1949年9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说：“……我国的工作将写在人类历史上，它将表明：占世界人类总数四分之一的中国人从此站起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。”
材料二：美国的一位参谋长在评价某场战争时说道：“我们是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。”而我们却把参加了这场战争的我国军队称为“最可爱的人”。
（1）材料一中“中国人民从此站起来了”的标志是什么？该事件有哪些重大意义？
（2）材料二描述的是哪场战争？“最可爱的人指的是”？
24．阅读材料，回答问题：
材料一《西藏和平解放60年》一书中主要讲述西藏和平解放60年来，在中国共产党和中央人民政府领导下，经历了民主改革、自治区成立、社会主义建设和改革开放的伟大历史进程，现代化建设事业取得了前所未有的成就，社会面貌发生了翻天覆地的变化，人民的命运发生了深刻的改变。
（1）西藏和平解放时西藏地方政府派出的首席代表是谁？西藏和平解放有何影响？
材料二 1950年10月1日，《人民日报》发表了周恩来《为巩固和发展人民的胜利而奋斗》的文章，指出：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
（2）根据材料二，概括中国参战的原因。中国参战军队的名称是什么？指挥者是谁？
材料三（图为农民拔除地主立的地界碑）
（3）根据材料三，结合所学知识写出土地改革的法令及具体内容。上述材料所反映的重大事件都发生在新中国成立初期，它们的共同作用是什么？

六．解答题（共2小题）
25．新中国在长达一个世纪的战火中降生，她承载着全世界1/4人类的百年期待，一个统一、富强、民主的中国，是她给所有中国人的承诺。为了巩固新生的政权，她采取了哪些措施？下面我们探究“新中国的成立和巩固”
探究一 收集资料
第一组：图片资料

第二组：文字资料
资料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……”
资料二：“中国人民站起来了。”
资料三：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
资料四：《协议》共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防……
探究二 探究资料
（1）请你分别写出第一组资料中的四幅图片分别与哪一重大历史事件有关？
（2）第二组中资料一是哪一支军队的战歌？资料二标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么？
（3）资料三出自哪一部法律？
（4）资料四的《协议》签订于哪一年？这一协议的签订标志着什么？
探究三探究感悟
（5）通过以上探究，你得到了什么启示？
26．读图回答问题

（1）图一反映了为庆祝某一事件，毛泽东宴请西藏客人的情景，请说出这一事件是什么？站在毛泽东两边的都是谁？
（2）图二中“停战协定”指的是什么？中国为什么参加这场战争？
（3）以上两件大事起到的共同作用是什么？



2019年人教部编版八年级下册《第一单元 中华人民共和国的成立》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．中华人民共和国的成立，建立起工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，从根本上结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，劳动人民真正成了新国家额社会的主人，材料强调了中华人民共和国的成立（　　）
A．使中国成为独立自主的国家
B．标志着新民全主义革命的彻底胜利
C．使广大农民成为土地的主人
D．使人民社会政治地位发生根本变化
【分析】本题以中华人民共和国的成立，建立起工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权为切入点，考查的是新中国成立的相关知识点。
【解答】分析材料可知，体现了人民民主专政是新型的民主和专政，“新型”是指人民民主专政对广大劳动人民实行民主，对极少数敌人实行专政，人民民主专政与资产阶级专政有根本的区别，人民民主专政在人类历史上真正实现了大多数人的统治，使人民社会政治地位发生根本变化，D是正确的选项。
故选：D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握新中国成立的有关内容。
2．年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A．侵略与反抗 B．新民主主义革命
C．近代化的探索 D．新中国的成立和巩固
【分析】本题考查新民主主义革命。需要明确中国共产党与新民主主义革命的关系。
【解答】题干给出的这个年代尺中开始时间为1919年，这一年五四运动，是我国新民主主义革命的开端，而结束时间为1949年新中国成立，它标志着新民主主义革命的胜利，据此可知这个年代尺反映的主题应该是新民主主义革命。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
3．祖国大陆获得解放的标志是（　　）
A．抗日战争胜利 B．人民解放军占领南京
C．新中国的成立 D．西藏和平解放
【分析】本题以祖国大陆获得解放的标志为切入点，考查西藏和平解放。
【解答】新中国成立后，1951年10月，人民解放军进驻拉萨，西藏和平解放，这标志着祖国大陆基本获得解放，各族人民获得大团结。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。准确识记西藏和平解放的时间、意义。
4．西藏地方政府派出的和平谈判代表团首席全权代表是（　　）
A．达赖喇嘛 B．班禅额尔德尼确吉坚赞
C．阿沛?阿旺晋美 D．凯墨?索安旺堆
【分析】本题主要考查西藏的和平解放．
【解答】1951年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握西藏的和平解放的时间和意义．
5．班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有（　　）
①邱少云 ②董存瑞 ③黄继光 ④雷锋。
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
【分析】本题主要考查抗美援朝．
【解答】1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称为“最可爱的人”。在朝鲜上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口，以自己的牺牲掩护部队完成了收复高地的任务。邱少云是在抗美援朝战争中，为了严守潜伏纪律，被大火吞噬，最后壮烈牺牲。②董存瑞是解放战争时期的英雄人物；④雷锋是全面建设社会主义时期的模范人物。①③符合题意。
故选：A。
【点评】本题以班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握抗美援朝时期出现的英雄人物．
6．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（　　）
A．彭德怀 B．黄继光 C．雷锋 D．邱少云
【分析】本题主要考查抗美援朝中的英雄人物。
【解答】1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称之为“最可爱的人”。1952年10月19日在朝鲜上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口，以自己的牺牲掩护部队完成了收复高地的任务。邱少云是在抗美援朝战争中，为了严守潜伏纪律，被大火吞噬，最后壮烈牺牲。雷锋是社会主义道路探索时期的模范人物。
故选：C。
【点评】本题以历史兴趣小组开设专题网站为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力。注意掌握新中国成立后不同历史时期的英雄模范人物。
7．新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施包括了（　　）
①开展抗美援朝运动
②开展镇压反革命运动
③召开中共七届二中全会
④开展土地改革。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【分析】本题以新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施为切入点，考查土地改革、抗美援朝、镇压反革命运动。
【解答】③召开中共七届二中全会发生在解放战争时期，不是新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施。①开展抗美援朝运动、②开展镇压反革命运动、④开展土地改革都是新中国成立初期，党和人民政府巩固人民政权的措施。
故选：D。
【点评】本题以地改革、抗美援朝、镇压反革命运动为背景，考查学生识记历史知识能力。
8．土地改革的措施中，最能体现新中国政府注意对地主阶级进行改造的是（　　）
A．没收地主的土地，分给无地和少地的农民
B．把地主的农具、牲畜和房屋分配给无地少地的农民
C．分给地主一份应得的土地
D．免除了大量原来由农民负担的地租
【分析】本题主要考查土地改革，掌握相关的基础知识。
【解答】新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。土地改革时，分给地主一份应得土地最能体现新中国政府对地主阶级进行改造。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记1950﹣﹣1952年土地改革的相关史实。
9．“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”以上条文引自（　　）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．社会主义建设总路线
【分析】本题以“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。”为切入点，考查的是土地改革的相关知识点。
【解答】据材料“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村的生产力，发展农业生产……。”可知，这是1950﹣﹣1952年的土地改革的意义。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握土地改革的有关内容。
10．《中华人民共和地改革法》实施的主要区域是（　　）
A．少数民族地区 B．国统区
C．老解放区 D．新解放区
【分析】本题主要考查了土地改革的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】依据所学，1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在新解放区进行土地改革。据所学知，新中国成立后，为了满足新解放区农民获得土地的要求，我国于1950年开始进行了土地改革，废除了封建土地所有制，实行农民的土地所有制。
故选：D。
【点评】土地改革是考查重点，注意识记土地改革的背景、内容及意义。
二．多选题（共5小题）
11．下列内容属于第一届中国人民政治协商会议的内容是（　　）
A．通过了共同纲领
B．决定建立人民英雄纪念碑
C．采用公元纪年
D．以五星红旗为国旗
【分析】本题以属于第一届中国人民政治协商会议的内容为切入点，考查的是新中国成立的相关知识点。
【解答】1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，大会制定了《共同纲领》，大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。大会确定五星红旗为新中国的国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；北平改名北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年。大会决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，四个选项都符合题意。
故选：ABCD。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握第一届中国人民政治协商会议的内容。
12．召开中国人民政治协商会议、讨论新中国成立事项。下列与中国人民政治协商会议有关的（　　）
A．通过了《共同纲领》
B．毛泽东当举为中央人民政府主席
C．改北京为北平作为新中国首都
D．决定在天安门广场修建人民英雄纪念碑
【分析】本题考查第一届中国人民政治协商会议的相关知识，结合所学即可作答。
【解答】1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平隆重举行，会议的中心议题是讨论新中国成立的问题。大会制定了《共同纲领》，起了临时宪法的作用。大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。大会确定：五星红旗为新中国的国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；北平改名北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年。大会决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。中国人民政治协商会议第一次全体会议为成立新中国做好了准备工作。
故选：ABD。
【点评】注意识记第一届中国人民政治协商会议的主要内容及意义。
13．“……雪山呀闪银光，雅鲁藏布江翻波浪。驱散乌云见太阳，革命道路多宽广。……毛主席呀红太阳，救星就是共产党。翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。”著名歌手才旦卓玛所唱这首歌曲，诞生的历史背景是（　　）
A．西藏和平解放 B．西藏地区完成民主改革
C．中央实施西部大开发 D．内蒙古自治区设立
【分析】本题主要考查西藏和平解放的意义和西藏地区完成民主改革。
【解答】歌词中“驱散乌云见太阳”是指西藏和平解放与民主改革。1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放。西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，大陆各族人民实现了大团结。20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。因而才有了“翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方”。
故选：AB。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析材料的能力。注意掌握西藏和平解放的意义和西藏地区完成民主改革。
14．中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（　　）
A．中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
B．志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲
C．志愿军战士保卫了国家，也为国家和民族在国际上赢得了荣誉
D．中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神
【分析】本题以中国人民志愿军被称为“最可爱的人”为切入点，考查的是抗美援朝的相关知识点。
【解答】1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲，发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神和伟大的国际主义精神，志愿军战士保卫了国家，也为民族为国家在国际上赢得了荣誉，被称之为“最可爱的人”，所以四个选项都符合题意。
故选：ABCD。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握抗美援朝的有关内容。
15．中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了（　　）
A．爱国主义 B．个人英雄主义
C．革命英雄主义 D．国际主义
【分析】本题考查的是抗美援朝战争的相关知识。
【解答】1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神、国际主义和革命英雄主义精神，被称之为最可爱的人。
故选：ACD。
【点评】注意抗美援朝时期出现的英雄人物的事迹的识记，学习他们所体现的精神。
三．填空题（共5小题）
16．新中国成立初期，起到临时宪法作用的是《中华人民共和国宪法》　×　（判断对错）
【分析】本题考查《中国人民政治协商会议共同纲领》。《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用。
【解答】结合所学知识可知，1949年9月第一届中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，由于《共同纲领》所规定的是国家制度和社会制度的基本原则及各项基本政策，因此，《共同纲领》不管从内容上还是从法律效力上看都具有国家宪法的特征，起了临时宪法的作用。《中华人民共和国宪法》是中国第一部宪法。故本题说法错误。
故答案为：
×。
【点评】本题以《中国人民政治协商会议共同纲领》为背景，考查学生识记历史知识能力。
17．1950年秋西藏和平解放，标志大陆全境解放。　×　 （判断对错）
【分析】本题以西藏和平解放，标志大陆全境解放为切入点，考查的是西藏和平解放的相关知识点。
【解答】结合所学可知，1951年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，1951年西藏的和平解放，标志祖国大陆获得解放，各族人民实现了大团结。
故答案为：
×。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握西藏和平解放的时间和意义。
18．邱少云是上甘岭战役中的一位战斗英雄，他为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，被大火吞噬，最后壮烈牺牲。　√　（判断对错）
【分析】本题考查抗美援朝；识记抗美援朝时期的人物。
【解答】在上甘岭战役中，邱少云所在的排，奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第二天晚上大部队的进攻。不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到邱少云身上，他严守纪律，被大火吞噬而壮烈牺牲。
故答案为：√。
【点评】掌握各时期的英模人物。
19．新中国成立后的土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度。　√　（判断对错）
【分析】本题以彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度为切入点，考查的是土地改革的相关知识点。
【解答】标志着在中国存在了两千多年的封建土地制度被彻底废除的历史事件是土地改革的完成，因为土地改革宣布废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。
故答案为：
√。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握土地改革的有关内容。
20．新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是　《中华人民共和国土地改革法》的颁布　。
【分析】本题主要考查土地改革。1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。
【解答】1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。到1952年底，全国大陆除部分少数民族地区外，土地改革基本完成。
故答案为：《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
【点评】本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。注意掌握新中国成立后的1950﹣﹣1952年的土地改革。
四．辨析题（共2小题）
21．中华人民共和国的成立是中国共产党领导全国人民经过21年英勇斗争的结果。
错误：　21年　改正：　28年　
【分析】本题以改错题的形成，考查中国共产党领导人民革命的历程。
【解答】根据所学，1921年7月1日中共“一大”召开，中共“一大”召开标志着中国共产党的诞生。新中国建国是1949年的10月1日，因此中国共产党领导全国人民经过了28年的英勇奋斗。
故答案为：
错误：21年；改正：28年。
【点评】本题考查学生综合掌握历史知识的能力。熟练掌握重大事件的时间。
22．北平和平解放标志着祖国大陆获得了完全统一。
错误：　北平　 改正：　西藏　
【分析】本题考查了西藏和平解放。理解西藏和平解放的意义。
【解答】1951年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，不是北平和平解放。
故答案为：
错误：北平；改正：西藏。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西藏和平解放的意义。
五．材料题（共2小题）
23．阅读材料，回答问题。
材料一：1949年9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说：“……我国的工作将写在人类历史上，它将表明：占世界人类总数四分之一的中国人从此站起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。”
材料二：美国的一位参谋长在评价某场战争时说道：“我们是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。”而我们却把参加了这场战争的我国军队称为“最可爱的人”。
（1）材料一中“中国人民从此站起来了”的标志是什么？该事件有哪些重大意义？
（2）材料二描述的是哪场战争？“最可爱的人指的是”？
【分析】本题考查新中国的成立、抗美援朝，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）1949年新中国成立，开辟了中国历史新纪元。中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）据材料二“美国的一位参谋长在评价某场战争时说道：‘我们是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。’而我们却把参加了这场战争的我国军队称为‘最可爱的人’”可知，材料二描述的是抗美援朝，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称为“最可爱的人”。
故答案为：
（1）标志：中华人民共和国的成立；中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（2）抗美援朝；中国人民志愿军。
【点评】本题考查新中国的成立、抗美援朝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
24．阅读材料，回答问题：
材料一《西藏和平解放60年》一书中主要讲述西藏和平解放60年来，在中国共产党和中央人民政府领导下，经历了民主改革、自治区成立、社会主义建设和改革开放的伟大历史进程，现代化建设事业取得了前所未有的成就，社会面貌发生了翻天覆地的变化，人民的命运发生了深刻的改变。
（1）西藏和平解放时西藏地方政府派出的首席代表是谁？西藏和平解放有何影响？
材料二 1950年10月1日，《人民日报》发表了周恩来《为巩固和发展人民的胜利而奋斗》的文章，指出：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
（2）根据材料二，概括中国参战的原因。中国参战军队的名称是什么？指挥者是谁？
材料三（图为农民拔除地主立的地界碑）
（3）根据材料三，结合所学知识写出土地改革的法令及具体内容。上述材料所反映的重大事件都发生在新中国成立初期，它们的共同作用是什么？

【分析】本题主要考查西藏和平解放、抗美援朝、土地改革的相关史实。重点掌握新生的人民政权的巩固。
【解答】（1）1951年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
（2）据材料二“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”可知，中国参战的原因是美国的侵略活动严重威胁中国安全。中国参战军队的名称是中国人民志愿军。指挥者是彭德怀。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。经过五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。
（3）据材料三“农民拔除地主立的地界碑”及所学知识可知，土地改革的法令是《中华人民共和国土地改革法》。新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。上述材料所反映的重大事件﹣﹣西藏和平解放、抗美援朝、土地改革都发生在新中国成立初期，它们都巩固了新生的人民政权。
故答案为：
（1）阿沛?阿旺晋美。祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
（2）美国的侵略活动严重威胁中国安全。中国人民志愿军。彭德怀。
（3）《中华人民共和国土地改革法》。规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。巩固了新生的人民政权。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记西藏和平解放、抗美援朝、土地改革的相关史实。
六．解答题（共2小题）
25．新中国在长达一个世纪的战火中降生，她承载着全世界1/4人类的百年期待，一个统一、富强、民主的中国，是她给所有中国人的承诺。为了巩固新生的政权，她采取了哪些措施？下面我们探究“新中国的成立和巩固”
探究一 收集资料
第一组：图片资料

第二组：文字资料
资料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……”
资料二：“中国人民站起来了。”
资料三：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
资料四：《协议》共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防……
探究二 探究资料
（1）请你分别写出第一组资料中的四幅图片分别与哪一重大历史事件有关？
（2）第二组中资料一是哪一支军队的战歌？资料二标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么？
（3）资料三出自哪一部法律？
（4）资料四的《协议》签订于哪一年？这一协议的签订标志着什么？
探究三探究感悟
（5）通过以上探究，你得到了什么启示？
【分析】（1）本题主要考查新中国成立、西藏和平解放、土地改革和抗美援朝。
（2）本题主要考查抗美援朝和新中国的成立。
（3）本题主要考查土地改革。
（4）本题主要考查西藏和平解放。
（5）本题主要考查学以致用能力。
【解答】（1）根据第一组资料中的四幅图片可知，这四幅图片分别是：图一是1949年10月1日开国大典；图二是1951年的西藏和平解放；图三是1950年﹣﹣1952年的土地改革；图四是1950﹣﹣1953年的抗美援朝。
（2）据资料一“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！…”可知，第二组中资料一是中国人民志愿军的战歌。据资料二“中国人民站起来了。”可知，资料二是新中国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人。
（3）据资料三“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”可知，资料三出自1950年的《中华人民共和国土地改革法》．1950年﹣1952年底，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，开始进行土地改革。土地改革的完成，使农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，解放了农村生产力，促进了农村经济的恢复和发展，巩固了新生的人民政权。
（4）据资料四“《协议》共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防…”可知，资料四的《协议》签订于1951年，标志着西藏和平解放。1951年的西藏的和平解放，祖国大陆获得了统一，各民族人民实现了大团结。
（5）通过以上探究可知，没有共产党就没有新中国，言之有理即可。
故答案为：
（1）图一：新中国成立（开国大典）；图二：西藏和平解放；图三：土地改革：图四：抗美援朝。
（2）中国人民志愿军。新中国的成立。
（3）《中华人民共和国土地改革法》。
（4）1951年。西藏和平解放，祖国大陆获得了统一，各民族人民实现了大团结。
（5）例如：没有共产党就没有新中国。（言之有理即可）。
【点评】本题主要考查为了巩固新生的政权而采取的措施，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
26．读图回答问题

（1）图一反映了为庆祝某一事件，毛泽东宴请西藏客人的情景，请说出这一事件是什么？站在毛泽东两边的都是谁？
（2）图二中“停战协定”指的是什么？中国为什么参加这场战争？
（3）以上两件大事起到的共同作用是什么？
【分析】（1）本题以毛泽东宴请西藏客人的情景为切入点，主要考查西藏和平解放的相关史实．
（2）本题以《朝鲜停战协定》的签订为切入点，主要考查抗美援朝的相关史实．
（3）本题以西藏和平解放和抗美援朝为切入点，主要考查西藏和平解放和抗美援朝起到的共同作用．
【解答】（1）观察图一可知，图一反映了为庆祝西藏和平解放，毛泽东宴请西藏客人的情景．在这张照片上，站在毛泽东左边的是阿沛?阿旺晋美，站在毛泽东右边的班禅额尔德尼．
（2）观察图二可知，图二中“停战协定”指的是1953年《朝鲜停战协定》的签订．1953年7月，美国被迫在停战协定上签字．中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利．1950年朝鲜内战爆发，美国趁机出兵朝鲜，以美国为首的“联合国军”越过三八线，一直打到中国鸭绿江边，一直打到中国边境；美军飞机轰炸中国中国东北边境城市，严重威胁我国的安全；美国第七舰队开进中国台湾海峡，企图阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政，中朝唇齿相依，唇亡齿寒．为了抗美援朝，保家卫国，应朝鲜政府的请求，1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略者．
（3）据所学知识可知，西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，大陆各族人民实现了大团结．1950年﹣﹣1953年进行抗美援朝，打破了美国不可战胜的神话，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家的独立，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境．这一胜利，使新中国的国际地位和威望空前提高，极大地激发了中华民族的自豪感和自信心．西藏和平解放和抗美援朝，巩固了新中国，为新中国的经济建设创造了安定的国际国内环境．
故答案为：
（1）事件：西藏和平解放；签订；人物：左边：阿沛?阿旺晋美，右边：班禅额尔德尼．
（2）《朝鲜停战协定》．原因：①抗美援朝，保家卫国；②以美国为首的“联合国军”越过三八线，一直打到中国鸭绿江边；③美军飞机轰炸中国中国东北边境城市；④美国第七舰队侵入台湾海峡，阻止解放军解放台湾；⑤朝鲜政府的请求．
（3）共同作用：巩固了新中国，为新中国的经济建设创造了安定的国际国内环境．
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力．理解并识记西藏和平解放、抗美援朝的相关史实．