2019年人教部编版九年级上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试卷（解析版）

2019年人教部编版九年级上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（　　）
①希腊
②印度
③埃及
④罗马共和国
A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．③②①④
2．岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭。下列属于希腊文明的是（　　）
①民主制度
②《荷马史诗》
③《天方夜谭》
④《俄底浦斯王》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（　　）
A．人类文明发展的动力来源于战争
B．和平往来促进了文明的交融
C．暴力冲突导致了文明的衰落
D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
4．理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）

A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④
5．查韦斯骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（　　）
A．波斯帝国人 B．亚历山大帝国人
C．罗马帝国人 D．阿拉伯帝国人
6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国（　　）
A．欧亚 B．亚非 C．欧亚非 D．欧亚非圣
7．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括（　　）
①《雅典的民主》
②《尼罗河畔的金字塔世界》
③《失落的文明：巴比伦》
④《罗马：从共和走向帝制》
A．②③ B．③④ C．②① D．①④
8．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（　　）

A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯
9．被誉为西方历史学之父的是（　　）
A．希罗多德 B．欧几里得 C．维吉尔 D．李维
10．在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒程序，它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形，你应该查阅（　　）
A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》
C．《马克?波罗游记》 D．《俄狄浦斯王》
二．填空题（共5小题）
11．爱琴文明历时800多年，先后以迈锡尼和克里特岛为中心。　 　（判断对错）
12．雅典的民主政治，在伯里克利执政时期，发展到制度的顶峰。　 　
13．罗马的历法来源于古埃及人的　 　。　 　后来成为今天人们使用的公历的基础。
14．古希腊的哲学三贤指的是苏格拉底、柏拉图和毕达哥拉斯。　 　（判断对错）
15．　 　是一部古代民间故事集，期中包括《阿里巴巴和四十大盗》等名篇，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
三．辨析题（共2小题）
16．阅读下表判断：
奴隶制共和国 最重要机构 国王 民主
雅典 公民大会、五百人会议、陪审法庭 无 伯里克利时期，实现公民在法律面前人人平等
罗马 元老院，最高官职是执政官 无 公民享有参与政治活动的权利
以下结论是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
（1）雅典和罗马都属于奴隶制共和国。　 　
（2）雅典的公民大会是雅典的最高决策机构。　 　
（3）两个国家都没有国王。　 　
（4）公民大会、五百人会议、陪审法庭、执政官都是选举产生。　 　
（5）这一时期两国的民主政治达到了顶峰。　 　。
17．亚里士多德是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆定律和浮力定律。
错误：　 　 订正：　 　。
四．材料题（共2小题）
18．读图，回答问题。

（1）根据图片，结合所学知识，将四幅图片分为两类，并写出分类标准。
（2）请任选一幅图片，阐述其在探究历史过程中的价值。
（3）综上探究，四幅图片共同反映了人类哪一社会发展阶段？
19．材料：美国的E．T．贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两个通常是牛顿和高斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。他的那句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”至今被人们所传诵。
根据材料、结合所学知识，回答下列问题：
（1）阿基米德是哪个国家的科学家。
（2）材料是如何评价阿基米德（不得抄原文）？人们为何如此推崇他？
（3）阿基米德是杰出的科学家，我们应当如何向他学习？
五．解答题（共2小题）
20．观察如图，请将正确的字母代号填入对应的方框里。

A 被称为“全希腊学校”的城邦
B 军事实力最强的希腊城邦
C 希腊文明的发源地。
21．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
请回答：
（1）这句话是谁说的？他是哪个国家的著名科学家？
（2）这句话反映的是他的哪一项科技成就？
（3）我们今天应该学习他的哪些高尚品质？



2019年人教部编版九年级上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（　　）
①希腊
②印度
③埃及
④罗马共和国
A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．③②①④
【分析】本题考查奴隶制国家的出现，掌握相关的基础知识。
【解答】古代印度河流域约公元前2500年开始出现奴隶制城邦；约公元前3500年，埃及开始出现奴隶制国家；公元前8世纪希腊开始出现奴隶制国家；公元前509年罗马成立了共和国。
故选：D。
【点评】本题考查奴隶制国家的出现，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
2．岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭。下列属于希腊文明的是（　　）
①民主制度
②《荷马史诗》
③《天方夜谭》
④《俄底浦斯王》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题以岁月可以流逝，权力可以更替，但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭为切入点，考查古希腊的主要成就。
【解答】本题主要考查学生的辨析能力。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不属于西方文明。
故选：D。
【点评】注意识记古希腊的民主政治及其文学成就。
3．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（　　）
A．人类文明发展的动力来源于战争
B．和平往来促进了文明的交融
C．暴力冲突导致了文明的衰落
D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
【分析】学生对古代世界战争与征服的认识为本题主要考查点。
【解答】依据已学知识可知，古代文明交流的两种方式是暴力冲突和和平交往，暴力冲突一方面充满了 血腥和暴力，另一方面在一定程度上促进了文明的传播与发展，亚历山大大帝东征就是一个典型的例子。
故选：D。
【点评】本题要求学生对古代世界战争与征服的认识。
4．理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）

A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④
【分析】本题考查了与古代罗马有关的知识。识记掌握相关知识。
【解答】公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元前49年，凯撒夺取政权，实行独裁统治，标志着罗马共和国名存实亡。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。
故选：C。
【点评】排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。
5．查韦斯骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（　　）
A．波斯帝国人 B．亚历山大帝国人
C．罗马帝国人 D．阿拉伯帝国人
【分析】本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
【解答】公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光的是罗马帝国人。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的扩张和疆域。
6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国（　　）
A．欧亚 B．亚非 C．欧亚非 D．欧亚非圣
【分析】本题考查罗马帝国的扩张的知识。了解相关内容。
【解答】公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。之后，逐步征服了意大利半岛。公元前49年，凯撒夺取政权。公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。到了2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
故选：C。
【点评】本题旨在考查学生对罗马帝国的扩张的知识的掌握。识记相关知识。
7．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括（　　）
①《雅典的民主》
②《尼罗河畔的金字塔世界》
③《失落的文明：巴比伦》
④《罗马：从共和走向帝制》
A．②③ B．③④ C．②① D．①④
【分析】本题以某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动为依托，考查古代欧洲文明。
【解答】“蓝色的地中海文明”即古代希腊文明和罗马文明，①《雅典的民主》是古代希腊文明成果，④《罗马：从共和走向帝制》属于古代罗马文明；②《尼罗河畔的金字塔世界》是古代埃及文明，③《失落的文明：巴比伦》是古代巴比伦文明。①④符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蓝色的地中海文明的相关知识。
8．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（　　）

A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯
【分析】本题主要考查阿基米德的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】阿基米德是古希腊著名的科学家，发现杠杆定律，发明螺旋式水车，“给我一个支点，我将撬动整个地球。”是他的名言，是其杠杆定律的集中体现。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握阿基米德的相关史实。
9．被誉为西方历史学之父的是（　　）
A．希罗多德 B．欧几里得 C．维吉尔 D．李维
【分析】本题以西方历史学之父为依托，考查希罗多德。
【解答】希罗多德是古希腊伟大的历史学家，被誉为西方历史学之父。希罗多德的《历史》主要叙述波斯人和希腊人在公元前478年以前数十年间的战争。
故选：A。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技成就。
10．在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒程序，它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形，你应该查阅（　　）
A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》
C．《马克?波罗游记》 D．《俄狄浦斯王》
【分析】本题考查《荷马史诗》。
【解答】根据所学知识可知：《荷马史诗》是研究古希腊社会的重要史料，特洛伊战争是《荷马史诗》中描述的古希腊著名的战争。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就。
二．填空题（共5小题）
11．爱琴文明历时800多年，先后以迈锡尼和克里特岛为中心。　×　（判断对错）
【分析】本题考查了爱琴文明。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
【解答】公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历史约800年，它是古希腊文明的开端。爱琴文明历时800多年，先后以迈锡尼和克里特岛为中心，这个表述是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记爱琴文明的相关史实。
12．雅典的民主政治，在伯里克利执政时期，发展到制度的顶峰。　√　
【分析】本题考查了伯里克利。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。
【解答】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。
故答案为：
√。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记伯里克利时期雅典民主政治的表现与地位。
13．罗马的历法来源于古埃及人的　太阳历　。　儒略历　后来成为今天人们使用的公历的基础。
【分析】本题考查了太阳历和儒略历。4世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。
【解答】们今天使用的公历是古代罗马人创设的，罗马人的历法起源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
故答案为：
太阳历；儒略历。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，并后来成为今天人们使用的公历的基础。
14．古希腊的哲学三贤指的是苏格拉底、柏拉图和毕达哥拉斯。　×　（判断对错）
【分析】本题考查古希腊的哲学三贤。注意掌握相关基础知识。
【解答】苏格拉底是著名的思想家、哲学家，他和他的学生柏拉图，还有柏拉图的学生亚里士多德，并称“古希腊三贤”；苏格拉底既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。柏拉图（前427﹣前347年），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。亚里士多德是古希腊最著名的哲学家、渊博的学者。他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。他的学术思想对西方文化、科学的发展产生了巨大的影响。
故答案为：×。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就。
15．　《天方夜谭》　是一部古代民间故事集，期中包括《阿里巴巴和四十大盗》等名篇，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
【分析】本题以填空的形式，考查《天方夜谭》．
【解答】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活．
故答案为：《天方夜谭》．
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就．
三．辨析题（共2小题）
16．阅读下表判断：
奴隶制共和国 最重要机构 国王 民主
雅典 公民大会、五百人会议、陪审法庭 无 伯里克利时期，实现公民在法律面前人人平等
罗马 元老院，最高官职是执政官 无 公民享有参与政治活动的权利
以下结论是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
（1）雅典和罗马都属于奴隶制共和国。　A　
（2）雅典的公民大会是雅典的最高决策机构。　C　
（3）两个国家都没有国王。　A　
（4）公民大会、五百人会议、陪审法庭、执政官都是选举产生。　C　
（5）这一时期两国的民主政治达到了顶峰。　B　。
【分析】本题以图表为切入点，考查的是雅典奴隶制城邦和罗马奴隶制共和国的相关知识点。
【解答】.（1）由图表可知，雅典和罗马都属于奴隶制共和国，所以是从上表信息中得出的。
（2）公民大会是雅典最高的决策机构，而且为公民提供了参与政治的机会，但是图表没有体现。
（3）由图表可知，雅典和罗马都没有国王。
（4）图表没有体现公民大会、五百人会议、陪审法庭、执政官都是选举产生。
（5）公元前5世纪，伯里克利担任首席将军期间，雅典的民主政治发展到顶峰。而罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利，没有体现民主政治达到顶峰。
故答案为：
（1）A。
（2）C。
（3）A。
（4）C。
（5）B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握雅典奴隶制城邦和罗马奴隶制共和国的有关内容。
17．亚里士多德是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆定律和浮力定律。
错误：　亚里士多德　 订正：　阿基米德　。
【分析】本题考查阿基米德．
【解答】阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德发现了杠杆原理与浮力定律，“给我一个支点，我将撬动整个地球．”是阿基米德杠杆原理的夸张说法．
故答案为：错误：亚里士多德；订正：阿基米德．
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握世界近代科技文化成就．
四．材料题（共2小题）
18．读图，回答问题。

（1）根据图片，结合所学知识，将四幅图片分为两类，并写出分类标准。
（2）请任选一幅图片，阐述其在探究历史过程中的价值。
（3）综上探究，四幅图片共同反映了人类哪一社会发展阶段？
【分析】本题以四幅图片为切入点，考查的是古希腊文明、埃及文明的相关知识点。
【解答】（1）根据材料和所学知识，实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等。文献史料是记载在某载体上用来研究或讨论历史的根据。由此可知，图一《荷马史诗》属于文献史料；图二雅典卫城、图三象形文字和图四狮身人面像属于实物史料。
（2）四个图片可任选一个说明，如金字塔，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就，金字塔前的狮身人面像象征着国王的权力与尊严，是古代埃及文明的象征，是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧。
（3）总结性问题，四幅图片共同反映了人类的社会发展阶段是奴隶社会。
故答案为：
（1）图一是一类，图二、图三和图四是一类。分类标准：文献史料、实物史料。
（2）四张图片可任选一个说明，如金字塔，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。金字塔前的狮身人面像象征着国王的权力与尊严，是古代埃及文明的象征，金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧。
（3）奴隶社会。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古希腊文明、埃及文明的有关内容。
19．材料：美国的E．T．贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两个通常是牛顿和高斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。他的那句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”至今被人们所传诵。
根据材料、结合所学知识，回答下列问题：
（1）阿基米德是哪个国家的科学家。
（2）材料是如何评价阿基米德（不得抄原文）？人们为何如此推崇他？
（3）阿基米德是杰出的科学家，我们应当如何向他学习？
【分析】（1）本题考查阿基米德的国籍。
（2）本题考查阿基米德的评价和人们推崇他的原因。
（3）本题考查如何向阿基米德学习。
【解答】（1）古希腊阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律。
（2）根据题干材料中“《数学人物》”和反复多次强调的数学及“首推阿基米德”，可知材料认为阿基米德是有史以来最伟大的数学家。这样评价他的理由是阿基米德发现了杠杆原理和浮力定律，在科学领域取得了宏伟业绩，并对后世产生了深远的影响。
（3）我们要学习阿基米德热爱科学，刻苦钻研，勇于探索，勇于创新；热爱祖国，为我国的科学事业贡献青春和力量等言之有理即可。
故答案为：
（1）古代希腊。
（2）评价：阿基米德是有史以来最伟大的数学家。理由：阿基米德发现了杠杆原理和浮力定律，在科学领域取得了宏伟业绩，并对后世产生了深远的影响。
（3）我们要热爱科学，刻苦钻研，勇于探索，勇于创新；热爱祖国，为我国的科学事业贡献青春和力量等言之有理即可。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。
五．解答题（共2小题）
20．观察如图，请将正确的字母代号填入对应的方框里。

A 被称为“全希腊学校”的城邦
B 军事实力最强的希腊城邦
C 希腊文明的发源地。
【分析】本题主要考查了古希腊的相关知识，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】据所学知，A被称为“全希腊学校”的城邦指的是雅典，雅典实行的是民主政治，在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到了顶峰，故地图中框填A．B军事实力最强的希腊城邦指的是斯巴达，它位于伯罗奔尼撒半岛上，故地图左上框填B．C希腊文明的发源地﹣﹣﹣克里特岛位于地图的下方，故最下面的方框内填C。
故答案为：

【点评】本题以地图填空的方式考查古希腊的相关知识，特别要注意雅典和克里特岛等重要地点的相关知识。
21．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
请回答：
（1）这句话是谁说的？他是哪个国家的著名科学家？
（2）这句话反映的是他的哪一项科技成就？
（3）我们今天应该学习他的哪些高尚品质？
【分析】本题考查阿基米德以及贡献。
【解答】（1）据“给我一个支点，我将撬动整个地球。”可知，是阿基米德说的。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。
（2）杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德，“给我一个支点，我将撬动整个地球。”是阿基米德杠杆原理的夸张说法。
（3）我们今天应该学习阿基米德刻苦钻研，献身科学的精神。
故答案为：
（1）阿基米德；古希腊。
（2）杠杆定律。
（3）刻苦钻研，献身科学的精神。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握古代世界科技成就。