2019年人教部编版九年级上册《第三单元 封建时代的欧洲》单元测试卷

2019年人教部编版九年级上册《第三单元 封建时代的欧洲》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．9世纪开始，欧洲逐渐形成了如图所示的一种经济组织形式。它是（　　）
A．西欧庄园 B．城市法庭 C．自治城市 D．手工工场
2．在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（　　）
A．庄园法庭维护领主的利益
B．庄园法庭维护庄园公共秩序
C．庄园法庭限制了领主的特权
D．庄园法庭维护佃户的利益
3．下列对西欧封建社会特点解读有误的是（　　）
A．在查理?马特建立的采邑制基础是逐渐形成了封建等级制度
B．各封建主之间层层分封，“附庸的附庸不是我的附庸”
C．教皇拥有大片领土，处于封建等级最底层的是男爵
D．工商业城市普遍兴起，通过斗争，有些城市成为独立的城市共和国
4．西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是（　　）
A．维护封建贵族的利益 B．维护奴隶主贵族的利益
C．维护统治阶级的利益 D．维护全体公民的利益
5．下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（　　）
A．国王是最大的封建主
B．封建主可以管辖自己附庸的附庸
C．罗马教皇无权废立国王
D．教会在精神文化领域垄断一切
6．中古时期亦称中世纪，泛指世界范围内5﹣15世纪末的历史，由西罗马帝国灭亡开始计算，直到东罗马帝国的灭亡。关于这一时期的说法，不正确的是（　　）
A．罗马教廷拥有至高无上的权力
B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C．查理?马特改革在西欧形成了森严的等级制度
D．法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱
7．福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、中世纪等，由此判断他正在探究学习的知识是（　　）
A．伊斯兰教 B．佛教
C．基督教 D．古印度的种姓制度
8．“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关（　　）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
9．中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象有（　　）
①教会②世俗封建主③资产阶级④市民阶级。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
10．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市是（　　）
A．具有优越的自然条件 B．已不受国王管辖
C．城市的空气比较清新 D．城市相对独立和自治
二．多选题（共3小题）
11．西欧封建制度的核心是封君封臣制，在封君封臣制基础上形成了封建贵族等级制和封建骑士制度。下面相关叙述不正确的是（　　）
A．法兰克王国的宫相查理?马特推行采邑制
B．西欧封建制度的核心是封建等级制度
C．大大小小封建主占有土地，形成封建庄园
D．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
12．下列关于西欧封建城市与中国古代城市的说法正确的是（　　）
A．欧洲的城市一般是工商业活动的中心
B．中国古代城市，如唐朝都城长安既是政治中心，又是经济文化中心
C．欧洲的城市规模较小，十四世纪的伦敦约有4万人口
D．中国古代城市规模较大，如南宋都城临安有上百万人口，是文明世界的大都市
13．《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典，它包括（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《法理概要》
C．《新法典》 D．《法学编纂》
三．填空题（共5小题）
14．庄园法庭起着维护庄园主利益的作用。 （判断对错）　 　
15．史实：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官及剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义的租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
﹣﹣《马克思选集》
推论：这种农场的经营方式具有资本主义的性质。　 　（判断对错）
16．中世纪西欧教会控制一切，控制思想文化，教权高于王权，拥有最多的土地。　 　（判断对错）
17．基督教产生于公元1世纪西罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。　 　（判断对错）
18．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要在于政治上获得政治城市自治权，他们自己管理城市事务。　 　（判断对错）
四．辨析题（共2小题）
19．中世纪的欧洲流行着一句话：我的附庸的附庸，就是我的附庸。　 　（判断对错）
20．城市是西欧中古社会的基础，是一个自给自足的自然经济体。
【　 　】改正：　 　
五．材料题（共2小题）
21．看图片，阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
（1）材料一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？上下级之间是一种什么样的关系？
（2）请说说材料一反映的制度有什么特点？
材料二：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……..促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……．市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
（3）根据材料回答城市重新兴起的原因？
（4）西欧城市通过哪些方式获得自治？
（5）结合材料及所学知识，简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。
22．材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人”。
请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？
（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
六．解答题（共2小题）
23．西欧庄园的特征？
24．指出课文《西欧封建等级示意图》中所说的西欧封建制的特点是什么？



2019年人教部编版九年级上册《第三单元 封建时代的欧洲》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．9世纪开始，欧洲逐渐形成了如图所示的一种经济组织形式。它是（　　）
A．西欧庄园 B．城市法庭 C．自治城市 D．手工工场
【分析】本题考查了庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
【解答】根据图片“领主住所”“领主磨坊”并结合所学知可知，9世纪开始欧洲流行了一种新的农业经济组织形式是庄园。封建庄园是西欧中世纪的基层经济组织。庄园制度是西欧封建经济关系中最重要的一项制度，是封建领主以经营庄园的方式在其领地上剥削依附农奴的制度。庄园土地属于封建领主，但除部分土地由其直接经营之外，大部分土地以份地形式分给农奴使用。农奴必须定期在领主土地上耕种，或把份地上的部分产品以实物或货币形式交给领主，还要服许多杂役和交纳贡税。西欧中世纪庄园里的主要居民是佃户。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记封建时代西欧庄园的相关史实。
2．在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（　　）
A．庄园法庭维护领主的利益
B．庄园法庭维护庄园公共秩序
C．庄园法庭限制了领主的特权
D．庄园法庭维护佃户的利益
【分析】本题考查了庄园法庭。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。
【解答】在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭维护庄园公共秩序。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
3．下列对西欧封建社会特点解读有误的是（　　）
A．在查理?马特建立的采邑制基础是逐渐形成了封建等级制度
B．各封建主之间层层分封，“附庸的附庸不是我的附庸”
C．教皇拥有大片领土，处于封建等级最底层的是男爵
D．工商业城市普遍兴起，通过斗争，有些城市成为独立的城市共和国
【分析】本题考查西欧封建社会的特点，重点考查西欧封建等级制度．
【解答】西欧封建等级制度中，公爵是贵族中的第一等级。公爵之后依次为侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。农民被剥夺了土地所有权和人身自由，成为农奴，受封建主的剥削和奴役。处于封建等级最底层的是农奴。
故选：C。
【点评】本题重点考查西欧封建等级制度和西欧社会最底层的被统治阶级﹣﹣农奴．
4．西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是（　　）
A．维护封建贵族的利益 B．维护奴隶主贵族的利益
C．维护统治阶级的利益 D．维护全体公民的利益
【分析】本题考查西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点。注意掌握相关基础知识。
【解答】西欧的封建等级制度维护封建统治者的利益，印度的种姓制度维护印度奴隶主阶级的利益，西欧的封建等级制度与印度的种姓制度都等级森严，都维护统治阶级的利益。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的状况。
5．下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（　　）
A．国王是最大的封建主
B．封建主可以管辖自己附庸的附庸
C．罗马教皇无权废立国王
D．教会在精神文化领域垄断一切
【分析】本题考查中古西欧社会．
【解答】教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税，选项A是错误的；西欧封建制度的核心是封建等级制度。大大小小封建主占有土地，形成封建庄园，封建庄园遍布西欧。封建主可以管辖自己附庸，但不能管辖自己附庸的附庸，故选项B错误；罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上，故选项C错误；教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育。宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化，教会在精神文化领域垄断一切。故选项D正确。
故选：D。
【点评】要理解中古西欧社会的特点
6．中古时期亦称中世纪，泛指世界范围内5﹣15世纪末的历史，由西罗马帝国灭亡开始计算，直到东罗马帝国的灭亡。关于这一时期的说法，不正确的是（　　）
A．罗马教廷拥有至高无上的权力
B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C．查理?马特改革在西欧形成了森严的等级制度
D．法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱
【分析】本题考查了基督教会的地位。5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。
【解答】法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱，这个表述是错误的。在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力。经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地。在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱。当时西欧的知识分子，绝大部分都是基督教僧侣。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧封建等级制度下基督教会罗马教廷的地位。
7．福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、中世纪等，由此判断他正在探究学习的知识是（　　）
A．伊斯兰教 B．佛教
C．基督教 D．古印度的种姓制度
【分析】本题以关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、中世纪为切入点，考查的是基督教的相关知识点。
【解答】1世纪出生于耶路撒冷地区的耶稣创立基督教，后来基督教成为世界三大宗教之一，为纪念耶稣，人们把耶稣诞生的那一天定为圣诞节，12月25日圣诞节是西方最重要的节日。所以C选项符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握基督教的有关内容。
8．“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关（　　）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
【分析】本题考查了基督教。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教。
【解答】基督教对后世影响深远，我们今天使用的公元纪年就是以传说中“耶稣出生”那年算起的，而耶稣出生的时间12月25日也成为一个重要的节日﹣﹣圣诞节。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。“圣诞节”和“十字架”与基督教有关。
故选：A。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用基督教的相关节日和史实。
9．中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象有（　　）
①教会②世俗封建主③资产阶级④市民阶级。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【分析】本题考查了西欧城市的自治斗争。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。
【解答】随着商品经济的发展，教会和世俗封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象是①教会②世俗封建主。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧城市自治斗争的对象。
10．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市是（　　）
A．具有优越的自然条件 B．已不受国王管辖
C．城市的空气比较清新 D．城市相对独立和自治
【分析】本题考查了西欧城市的重新兴起。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。
【解答】“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语反映了城市相对独立和自治。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用西欧城市的重新兴起与自治权的理解。
二．多选题（共3小题）
11．西欧封建制度的核心是封君封臣制，在封君封臣制基础上形成了封建贵族等级制和封建骑士制度。下面相关叙述不正确的是（　　）
A．法兰克王国的宫相查理?马特推行采邑制
B．西欧封建制度的核心是封建等级制度
C．大大小小封建主占有土地，形成封建庄园
D．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
【分析】本题考查查理?马特改革．考查学生识记历史知识的能力．
【解答】法兰克宫相查理?马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。西欧封建制度的核心不是封建等级制度，甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣。在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度，封建主与附庸之间的关系不以血缘为纽带，以土地为纽带。
故选：BD。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握中古西欧封建社会的状况．
12．下列关于西欧封建城市与中国古代城市的说法正确的是（　　）
A．欧洲的城市一般是工商业活动的中心
B．中国古代城市，如唐朝都城长安既是政治中心，又是经济文化中心
C．欧洲的城市规模较小，十四世纪的伦敦约有4万人口
D．中国古代城市规模较大，如南宋都城临安有上百万人口，是文明世界的大都市
【分析】本题考查欧洲封建城市与中国封建城市的发展．
【解答】A、C、欧洲封建城市多兴于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方，是工商业活动的中心。城市规模不大，十四世纪的伦敦约有4万人口，白天嘈杂喧嚣，晚上万籁俱寂。故A、C项正确。
B、D、中国古代城市一般是首都或地方政府所在地，既是政治中心，也是经济文化中心，例如唐朝都城长安。城市规模较大，如南宋都城临安有上百万人口，宋代时城市经济繁荣，市民阶层庞大，白天、晚上都热闹非凡。故B、D项正确。
故选：ABCD。
【点评】掌握西欧封建城市和中国古代城市的相关知识．培养学生记忆能力．
13．《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典，它包括（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《法理概要》
C．《新法典》 D．《法学编纂》
【分析】本题考查《罗马民法大全》的相关知识。注意掌握相关基础知识。
【解答】公元6世纪，拜占廷帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。ABCD均符合题意。
故选：ABCD。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《罗马民法大全》的相关知识。
三．填空题（共5小题）
14．庄园法庭起着维护庄园主利益的作用。 （判断对错）　×　
【分析】本题考查西欧封建庄园的相关知识，结合所学即可作答。
【解答】庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，而不是起着维护庄园主利益的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
15．史实：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官及剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义的租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
﹣﹣《马克思选集》
推论：这种农场的经营方式具有资本主义的性质。　√　（判断对错）
【分析】本题考查了租地农场。随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，劳役被固定在一个特定的范围。
【解答】14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官及剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义的租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这个史实可以说明“这种农场的经营方式具有资本主义的性质。”的推论是正确的。
故答案为：
√。
【点评】本题属于材料型判断题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
16．中世纪西欧教会控制一切，控制思想文化，教权高于王权，拥有最多的土地。　√　（判断对错）
【分析】本题考查中世纪西欧教会的地位。注意掌握相关基础知识。
【解答】西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想，在精神和文化领域，神权凌驾一切。题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪西欧教会的相关知识。
17．基督教产生于公元1世纪西罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。　×　（判断对错）
【分析】本题考查基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
【解答】公元1世纪前后，基督教在罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区兴起，并迅速传播到欧洲和北非，成为流行的宗教。
故答案为：
×。
【点评】掌握基督教的产生和教义。
18．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要在于政治上获得政治城市自治权，他们自己管理城市事务。　√　（判断对错）
【分析】本题考查中古西欧城市兴起的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。
故答案为：√。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中古西欧城市争取自治权的史实。
四．辨析题（共2小题）
19．中世纪的欧洲流行着一句话：我的附庸的附庸，就是我的附庸。　×　（判断对错）
【分析】本题考查査理马特改革与西欧封建制度的确立等知识，结合所学即可作答。
【解答】根据所学知识可知，中古西欧，国王和大封建主层层向自己臣属分封土地，受封土地的人要效忠自己的封主，为他打仗。其实质是体现了森严的封建等级制。西欧的封建社会虽有等级贵族制，但不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。所以才有了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的说法。其实质是体现了中古西欧封建等级制。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握查理?马特改革的影响。
20．城市是西欧中古社会的基础，是一个自给自足的自然经济体。
【　×　】改正：　把“城市”改为“庄园”　
【分析】本题考查了庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
【解答】大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园是西欧中古社会的基础，是一个自给自足的自然经济体。
故答案为：
×；把“城市”改为“庄园”。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记庄园是西欧中古社会的基础，是一个自给自足的自然经济体。
五．材料题（共2小题）
21．看图片，阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
（1）材料一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？上下级之间是一种什么样的关系？
（2）请说说材料一反映的制度有什么特点？
材料二：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……..促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……．市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
（3）根据材料回答城市重新兴起的原因？
（4）西欧城市通过哪些方式获得自治？
（5）结合材料及所学知识，简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。
【分析】本题以一则图片和两则文字材料为依托，综合考查查理马特改革、西欧封建等级制度、西欧封建城市，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
【解答】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，材料一反映了西欧的封建等级制度；这种制度最先形成于法兰克王国；上下级之间是一种封君和封臣的关系。查理?马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度以封君封臣制为核心。8世纪前期，查理?马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。
（2）结合图片根据所学知识可知，西欧的封建等级制度的特点是等级森严，层层分封，各封建主阶级依次从属，不能越级管理。
（3）据材料“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起”可知，城市重新兴起的原因是生产力的提高，手工业发展起来。
（4）根据所学知识可知，西欧城市通过金钱赎买，武力斗争获得自治。随着商品经济的发展，教会和世俗封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。
（5）结合材料及所学知识可知，中世纪西欧城市经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用，进一步促进西欧生产力的发展；或者促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大；政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；或者市民阶级的产生，成为重要的政治力量。思想上，新的世俗生活观念和价值观念形成，对近代西欧社会的发展产生重要的作用等。
故答案为：
（1）封建等级制度；法兰克王国；封君和封臣的关系。
（2）等级森严，层层分封，各封建主阶级依次从属，不能越级管理。
（3）生产力的提高，手工业发展起来。
（4）金钱赎买，武力斗争。
（5）经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用，进一步促进西欧生产力的发展；或者促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大；政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；或者市民阶级的产生，成为重要的政治力量。思想上，新的世俗生活观念和价值观念形成，对近代西欧社会的发展产生重要的作用等。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西欧封建等级制度、西欧封建城市争取自治权的斗争以及城市兴起的意义。
22．材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人”。
请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？
（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
【分析】（1）本题主要考查西欧的封建等级制度。
（2）本题主要考查查理?马特改革。
【解答】（1）据材料一和材料二可知，这是西欧的封建等级制度。西欧的封建社会虽有等级贵族制，但不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。所以才有了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的说法。
（2）查理?马特上台后，各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。面对内忧外患的形势，为了改变法兰克王国的面貌，查理?马特实行改革。改革的主要内容是改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
故答案为：
（1）西欧封建等级制度。
（2）法兰克王国；查理?马特改革。
【点评】本题以材料为依托，主要考查西欧的封建等级制度的形成和查理?马特改革，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
六．解答题（共2小题）
23．西欧庄园的特征？
【分析】本题考查西欧封建庄园的特点；庄园是中世纪时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式。
【解答】庄园是中世纪时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式；庄园是自给自足的自然经济形态，庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有磨坊和烤面包坊手工作坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品。不到万不得已，庄园是不会出去采购的，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。此外，封建主对其领地上的农奴拥有行政和司法权力，这也是中世纪西欧封建制度的一大特点。
故答案为：
①庄园是中世纪时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式；②庄园是自给自足的自然经济形态；③封建主对其领地上的农奴拥有行政和司法权力。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧封建庄园的特点。
24．指出课文《西欧封建等级示意图》中所说的西欧封建制的特点是什么？
【分析】本题考查西欧封建制的特点．
【解答】公元8世纪初，法兰克国王查理?马特改革后，西欧社会逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的封建等级制．国王是最高的封建主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士．这种等级制度就是西欧封建的特点．
故答案为：
西欧封建等级制是金字塔形的，国王是最高的封建主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士．
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握中古西欧封建社会的状况．