人教新课标四年级下册语文课件－第六组练习及知识点 (共40张PPT)

第六组


乡下人家
一、看拼音，写词语。





二、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）小河 一（ ）浓阴 一（ ）石狮子
一（ ）春雨 一（ ）风景画
一（ ）农家风光

基础巩固
屋檐
装饰
鸡冠花
捣衣
条
片
对
场
幅
派
三、用恰当的关联词语填空。
1. （ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
2. 乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。
3. （ ）在夏天的傍晚出去散步，常常（ ）瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
即使
也
虽然
但
若是
会
四、把下列句子补充完整，使它成为比喻句。
1. 天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿和在树下吃晚饭的人们，绘成了一幅________________________。
2. “织，织，织……”纺织娘的叫声真好听，就像_________________。
3. ______________，就像无边的绿绒地毯。
五、用“——”画出每组里不是同一类的词语。
1. 凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花
2. 丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3. 母鸡 老鹰 狗 猪 鹅
自然、和谐的田园风景画
优美的歌声
春天的草原
4. 燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
5. 彩云 红霞 乌云 白云 星星
6. 傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
六、读下列句子，说说自己的理解。
1. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
______________________________________________________________________________________________
这句话写了农家小屋前的棚架上的绿藤和叶，青、红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
2. 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
______________________________________________________________________________________________
3. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
______________________________________________________________________________________________
这句话用了拟人的修辞手法，写出春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春天的生机勃勃。
集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
七、阅读课文选段，回答问题。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，

能力提升
凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1. 这里描写了乡下人家的哪些景物？
_______________________________________________
2.“一派独特的农家风光”指的是什么？请用“____”在文中画出。
描写了瓜、花、竹子、竹笋。
3. 文中画线的句子运用了_______的修辞手法，写出了竹笋________________的特点。
4. 给下面句子中的“探”字选择正确的意思。
探：①侦察、暗中考察。②探测。③探望、访问。④头或上体伸出。
（1）成群的笋从土里探出头来。（ ）
（2）妈妈要到远方的亲戚家去探亲。（ ）
（3）公安机关最近正在侦探一个重大的案件。（ ）
（4）我国考察队正在南极探矿。（ ）
5. 这个片段表达了作者________________________。
拟人
多、长得快
④
③
①
②
对农家风光的喜爱
八、课外小故事。
鹰和鸡的故事
　　鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。　　
可是在过去，它们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。　　
小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰向往白云、蓝天，一心想飞到太阳身旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。　　
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；它常常离开树阴，去接受阳光。羽毛刚刚长成，它就开始练习飞翔，
越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，雄健的影子映进大江。　　
小鸡不肯走出小窝，它怕受风着凉；它不肯离开树阴，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，它不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。　　
小鹰长大了，它在高空展翅飞翔。小鸡长大了，它只会从草堆飞上矮墙。

牧场之国

基础巩固
一、连线，给下列汉字选择正确的读音。




二、读句子，判断是不是比喻句，并在比喻句后面的括号里打“√”。
1. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ）
2. 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ）
3. 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ）
4. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有。 （ ）
5. 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（ ）
6. 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（ ）
√
√
√
三、比一比，再组词。
荷（ ） 膘（ ） 垠（ ） 铃（ ）
河（ ） 漂（ ） 根（ ） 拎（ ）
荷兰
河水
膘肥
漂亮
无垠
根本
铃声
拎着
四、根据课文内容填空。
1. 荷兰，是_____之国，_______之国，也是_________之国。
2. 牛犊的模样__________，____________。老牛好似______________，______________。极目远眺，四周全是___________________和____________________。这就是真正的荷兰。
3. _______的牲畜，_______的低地，________的夜晚，

能力提升
水
花
牧场
像贵夫人
仪态端庄
牛群的家长
无比尊严
丝绒般的碧绿草原
黑白两色的花牛
沉睡
无声
漆黑
五、阅读课文片段，回答问题。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
1. 这段话主要写了牧场__________的特点。
2.“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
寂静
看到傍晚牧场景色很美，看到挤了很多的牛奶，挤奶的人心里很满足，陶醉了。所以挤奶的人更是默默无言。

古诗词三首

基础巩固
一、读一读，填一填。



二、比一比，再组词。
桑（ ） 赛（ ） 耘（ ） 路（ ）
嗓（ ） 塞（ ） 耕（ ） 鹭（ ）
笠（ ） 绩（ ） 昼（ ） 原（ ）
莅（ ） 责（ ） 担（ ） 源（ ）
蚕
昼
绩
蓑
耘
笠
桑树
嗓子
比赛
塞外
耕耘
耕地
道路
白鹭
斗笠
莅临
成绩
责任
白昼
担心
原来
来源
三、把下列古诗补充完整。
乡村四月
______________
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
_______________,_______________。
四时田园杂兴
______________
________________,________________。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
翁卷
乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
范成大
昼出耘田夜绩麻
村庄儿女各当家
四、根据诗词理解填空。
1. 《乡村四月》是______代诗人_________所作，主要描写了江南农村________时节的景象。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这两句诗的意思是：_____________________________________________
______________________________________________。
2. 《四时田园杂兴》的诗人是_______代诗人__________。诗人描写了_________________________
_____________________的情景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗的意思是：
宋
翁卷
初夏
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙
宋
范成大
乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地
______________________________________________
_______________________。塑造了农村儿童______________________的形象。
3. 《渔歌子》的诗人是_______代的____________。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了_________________的生活情趣。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这两句点明时间是在_______季，正是_______鱼上市的时节，地点是在______________前。
小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜
天真、勤劳、可爱
唐
张志和
渔夫悠然自在
春
鳜
西塞山
五、想一想，填一填。
1. 我能从“________________，________________。”想象出山源翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
2. 我能从“________________，________________。”想象出小孩在树下学习种瓜的场面。
3. 我能从“________________，________________。”感受到桃花流水、鹭飞鱼肥的江南美景。
绿遍山原白满川
子规声里雨如烟
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
六、阅读古诗，回答问题。
鹿柴①
[唐]王维
空②山不见人，但③闻人语响。
返景④入深林，复照青苔上。

【注释】①鹿柴：地名。柴，同“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。②空：诗中为空寂、幽静之意。③但：只。④返景：夕阳返照的光。景，日光。

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1. 这首诗描写的是_____________________________
____________景色。
2. 根据注释，试着翻译下列诗句。
空山不见人，但闻人语响。
______________________________________________________________________________________________
3. 下列对诗歌的鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 首句“空山不见人”直接描写空山的寂静。
B. 诗歌第三、第四句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。
C. 诗歌的第二句“但闻人语响”突出山里的热闹，全诗是以静衬动。
鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静
幽静的山谷里看不见人影，只能偶尔听到人说话的声音。
C
七、读一读，背一背。
浣溪沙
苏轼
簌簌衣巾落枣花，
村南村北响缫车，
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，
日高人渴漫思茶，
敲门试问野人家。

麦哨

基础巩固
一、看拼音,写词语。




二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的脸蛋 （ ）的新装
（ ）的音符 （ ）的细汗
（ ）的麦芒 （ ）的麦哨
湖畔
衣兜
麦穗
嚼烂
肺腑
呼应
附和
剥开
擎起
吮吸
红扑扑
耀眼
跳动
晶莹
齐刷刷
柔美
三、指出下列句子中省略号的用法。（填序号）
省略号的用法：①声音的延续。②内容的省略。③列举的省略。
1. “呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？ （ ）
2. 那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远…… （ ）
3. 山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。 （ ）
①
②
③
四、按课文内容填空。
乡村的孩子们生活在田园之中，他们的穿着是______________________________________，他们看的是______________，他们玩的是_________________
______________，他们口渴了，嚼的是____________。他们是如此贴近大自然，他们开心地、无拘无束地在田野中玩耍、嬉戏。他们的童年是幸福而又快乐的。
白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾
田园风光
翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛
茅穗儿
五、阅读课文片段，回答问题。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
1. 在括号里填上恰当的词。
（ ）的油菜花 （ ）的蚕豆花

能力提升
~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
金黄
黑白相间
（ ）的萝卜花 （ ）的穗儿
2. 找出文中表示颜色的词语：________、 ________、_______、______________、________、___________。
3. 找出文中的拟人句，用“~~~~~~”画出来。
4. 找出文中的排比句，用“——”画出来。
雪白
丰满
鹅黄
嫩绿
金黄
黑白相间
雪白
浅黄色
一、给多音字组词。
应yīng（ ） 冠guān（ ） 圈quān（ ）
yìng（ ） guàn（ ） juàn （ ）
塞sè（ ）
sài（ ）
二、将下列诗句补充完整。
1. 人闲桂花落，________________。（王维）
2. _________________，青草池塘处处蛙（赵师秀）

基础巩固
语文园地六
应该
呼应
鸡冠
冠军
圆圈
羊圈
堵塞
边塞
夜静春山空
黄梅时节家家雨
3. 鹅湖山下稻粱肥，_________________。（王驾）
4. 独出前门望野田，________________。（白居易）
三、按要求写句子。
1. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
______________________________________________
2. 人们进入梦乡。（扩写句子）
_____________________________________________
3. 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
______________________________________________
豚栅鸡栖半掩扉
月明荞麦花如雪
花园里，花儿全都绽开了笑脸。
勤劳的人们进入了甜蜜的梦乡。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
四、阅读短文，回答问题。
乡间生活多美好
在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。
清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，使桃树漂亮得像爱俏的小姑娘。春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树阴下。走在

能力提升
小河边，我忽然听到“哗—哗—哗”的水声。原来爸爸划来了一条小船。于是我们泛舟在波光粼粼的小河上。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这，一会儿游到那，四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！夕阳的余晖洒在山坡上，我们唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑，松鼠在大树上蹿来蹿去，发出沙沙的声音。
我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我想：外婆家所在的小山村真美呀！
1. 在文中找出下列词语的反义词。
浑浊不清——（ ） 繁忙——（ ）
2. 全文是按_______顺序来写的，表示此顺序的关键词句有：________、______________、_____________________________。
3. 小山村有哪些令“我”印象深刻的事或物？请用小标题的形式来概括。
（1）______________； （2）______________；
（3）___________________________。
清澈见底
悠闲
时间
清晨
太阳渐渐升高
夕阳的余晖洒在山坡上
桃林美景
小河戏水
赶羊群回农家小院
第六组知识盘点

读读写写

读读记记
牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺
膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队
默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落
读记记

日积月累
1. 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)
2. 人闲桂花落,夜静春山空。(王维)
3. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)
4. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
5. 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
6. 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)