人教版高中生物必修二第五章第三节人类遗传病课件(15张ppt)+视频+教案

文档属性

名称 人教版高中生物必修二第五章第三节人类遗传病课件(15张ppt)+视频+教案
格式 zip
文件大小 61.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-02-01 22:33:26

文档简介

教学目标
1. 知识方面
举例说出人类遗传病的主要类型。
2. 情感态度与价值观方面
探讨人类遗传病的监测和预防。
3. 能力方面
(1)进行人群中遗传病的调查;(2)进行资料的搜集和分析,了解基因诊断在遗传病检测中的应用。
教学重点与难点
1. 教学重点
(1)人类常见遗传病的类型以及遗传病的检测和预防;(2)如何开展和组织好人类遗传病的调查。
2. 教学难点
遗传病的检测和预防。
人类遗传病教学设计
教学内容
教师的组织和引导
学生活动
教学意图
一、人类遗传病的类型
导入:播放《朗读者》节目中赖敏的故事。
赖敏患有小脑性共济失调症,并且她已经怀孕4个月了,目前正在排查肚子里的孩子是否患病。那么什么是人类遗传病,遗传病怎样监测和预防,怎样排查,这就是我们本节课将要学习的内容。
观看视频
使学生体会人类遗传病给患者本人、家庭和后代带来的影响,引起学生对遗传病的重视和学习兴趣。
幻灯片展示资料1、2、3,分析3个资料,判断哪种病属于遗传病,为什么?
学生阅读并分组讨论哪种病属于遗传病
通过分析资料1、2和资料3的区别,得出遗传病的概念
引导学生阅读人教版课本P90-P91,提出如下问题:
1.人类遗传病包括几种类型?
2.什么是单基因遗传病?
3.从致病基因的位置和显隐性来看,单基因遗传病又可以分为几种?分别能举出哪些病例?
特别指出小脑性共济失调症属于常染色体显性遗传病。
4.苯丙酮尿症的病因是什么?有哪些危害及治疗方法?
5.什么是多基因遗传病?
幻灯片展示多基因遗传病的特点。
6.你能举出哪些多基因遗传病的例子?
展示染色体异常遗传病的概念及种类,展示猫叫综合征和21三体综合征的病例及图片,以指挥家舟舟作为21三体综合征的例子。判断哪种病属于染色体结构异常,哪种病属于染色体数目异常。
7.在减数分裂中染色体出现什么异常会导致受精卵中出现3条21号染色体?
现在医学证实,21三体综合征的发病率与母亲怀孕年龄有关系。
学生阅读课本,找出遗传病的概念、类型及病例
学生上讲台展示查阅资料的成果,讲解苯丙酮尿症的有关内容。
回顾减数分裂
了解遗传病的概念、类型及病例
回扣课本,并为下面进行遗传咨询做铺垫。
通过分析苯丙酮尿症的病因,与前面所学知识“基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物体性状”相联系
为后面提出适龄生育埋下伏笔
二、遗传病的检测和预防
引导学生阅读人教版课本P92,提出如下问题:
1.检测和预防的手段有哪些?
2.你还能想出哪些措施?
阅读课本,找出优生措施,并根据生活经验和常识列举出其他措施
密切联系生活,使学生确立优生优育、提高人口质量的意识
禁止近亲结婚:幻灯片展示亲缘关系图解,提出如下问题:
1.什么是直系血亲、旁系血亲?
讲述红楼梦中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的关系,提问:
2.贾宝玉娶谁合适呢?
3.为什么要禁止近亲结婚?
联系生活实际,讨论并回答问题
通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的关系明确什么是三代以内的旁系血亲,理解禁止近亲结婚的意义
提倡“适龄生育”:展示21三体综合征和母亲生育年龄的关系表,提问:
1.从表中你看出了什么?
说明舟舟的母亲就是40岁生的舟舟,提问:
2.现在可不可以40岁生孩子?
学生观察表格,并回答问题
体会科学技术的进步对人类生活的改变
遗传咨询:展示遗传咨询的步骤,开展学生活动:1.提供具体情境,请学生提出建议。
2.根据所学知识,对赖敏的孩子是否患病进行计算,并给出建议。
小组讨论,上讲台展示讨论结果
通过解决实际问题,使学生体会遗传咨询可以有效降低遗传病的发病率。对赖敏的情况进行分析,既回顾了开头,又可往下引出产前诊断。
产前诊断:引导学生阅读课本,提问:
1.有哪些产前诊断的方法?
2.赖敏应该采取哪种产前诊断的方法?
阅读课本,讨论
回扣企鹅病是一种单基因遗传病,应进行基因诊断
三、治疗方法
药物治疗、手术治疗、饮食治疗、基因治疗。苯丙酮尿症的治疗就属于饮食治疗。提问:
哪种方法可以从根本上治疗遗传病?
展示基因治疗的概念,并举两例:一是1990年,美国科学家对严重复合型免疫缺陷病的基因治疗;二是1991年,我国复旦大学血友病基因治疗的临床实验。
讨论并回答问题
深化遗传病是由于遗传物质改变而导致的这一概念。
举复旦大学血友病基因治疗的例子证明我国医疗水平的取得的显著进步。
总结提升
基因治疗给遗传病的治疗带了希望,但是目前基因治疗的成功率还较低,且成本高,因此对待遗传病最好的方法还是预防。赖敏说:生命很短暂,惟愿生如夏花之绚烂。她这种珍爱生命,勇敢生活的精神带给我们满满的正能量。目前,遗传病还存在许多未解之谜,我们作为莘莘学子,在将来,应该用我们所学的知识来探索、解密这未解之谜,造福社会、造福人类。
使学生树立积极向上的生活态度,同时明确自己身上肩负的社会责任。
课件15张PPT。§5-3
人类遗传病判断哪种病属于遗传病,为什么?资料1:母亲在妊娠前三个月内感染风疹病毒,导致胎儿患先天性心脏病或先天性白内障。资料2:由于饮食中缺乏维生素A,一个家族中多个成员都患夜盲症。资料3:由于决定血红蛋白的相关基因的碱基顺序发生变化,导致血红蛋白变形,由圆饼状变为弯曲的镰刀状,使红细胞破裂,引发人类的溶血性贫血,甚至导致死亡。活动1分析以下材料:一、人类遗传病的类型1. 概念是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病2. 类型单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病一、人类遗传病的类型受一对等位基因控制的遗传病小脑性共济失调症(企鹅病)抗维生素D佝偻病苯丙酮尿症多指、并指、白化病、先天性聋哑、红绿色盲、血友病(1)单基因遗传病苯丙酮尿症一、人类遗传病的类型受两对以上的等位基因控制的人类遗传病特点:容易受环境因素的影响,发病率较高常见病例:唇裂(俗称兔唇)、原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病等一、人类遗传病的类型(2)多基因遗传病 21三体综合征
病例:猫叫综合征 先天性愚型 由染色体变异而导致的疾病包括:染色体结构异常与染色体数目异常一、人类遗传病的类型(3)染色体异常遗传病:优生----让每一个家庭生育出健康的孩子二、遗传病的监测和预防1. 禁止近亲结婚 直系血亲和三代以内的旁系血亲,禁止结婚二、遗传病的监测和预防最佳生育年龄:女方24—29岁,男方25—35为佳二、遗传病的监测和预防2.提倡“适龄生育”3.遗传咨询活动2①一个患有血友病的女子与正常男子结婚,为预防生下患病的孩子进行遗传咨询,你会给出什么样的建议?二、遗传病的监测和预防②赖敏的妈妈是企鹅病患者,爸爸和丈夫正常,你又会给她什么样的建议?4. 产前诊断方法:(1)羊水检查
(2)B超检查
(3)孕妇血细胞检查
(4)基因诊断二、遗传病的监测和预防基因治疗:用正常的基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。药物治疗、手术治疗、饮食治疗、基因治疗三、人类遗传病的治疗生命很短暂, 惟愿生如夏花之绚烂!