四年级下册数学课件8.1乒乓球与盒子 北京版 (共23张PPT)

课件23张PPT。游戏——抢椅子游戏规则：
游戏“开始”时，3位同学跟着音乐绕着两把椅子走，当音乐“停”时，3位同学都要坐在椅子上。乒乓球与盒子
小组合作把3支笔放进2个笔筒中，有几种放法？在学习单上完成。每一种摆法中，最多放进了几支笔？小组合作
把4支笔放
进3个笔筒中。 看看有几种摆法？
每一种摆法中，最多放进了几支笔？把4支笔放
进3个笔筒中。 至少总有每一种摆法中，有一个笔筒最多放进了几支笔？不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。 你能用更直接的方法，只摆一种情况，就能得到这个结论吗？通过这样摆放你有什么发现？把5支笔放
进4个笔筒中。5可以分成
（5、0、0、 0）、（4、1、0、0）
（3、2、0、0）、（ 3、1、1、0）
（2、2、1、0）、（2、1、1、1） 把5支笔放进4个笔筒中。5÷4=1（个）……1（个）
如果A、B、C、D四个收款台暂时无人，这时有5个人同时要交钱，那么总会有一个收款台至少会有几个人？
（2个）如果把6个苹果放入5个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里？如果把7个苹果放入6个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？如果把100个苹果放入99个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？（2个）（2个）（2个）1.如果把6个苹果放入4个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？请你想一想2.如果把8个苹果放入5个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？（2个）（2个） “ 抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”，也称为“鸽巢原理”。
“抽屉原理” 的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。“抽屉原理”类问题解决模式：
先确定“待分物体”和“抽屉”
再“平均分”
有余数:至少数=商+1（整除时 至少数=商数）
一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色，从中随意抽5张牌，无论怎么抽, 至少有两张牌是同一花色的，为什么？大家玩过石头、剪刀、布的游戏吗?同桌两人合作，任意划手四次,至少有（ ）次划出的手势是一样的。想：把什么当作抽屉，把什么当作要分的物体？2
猜一猜：
１.有红色和蓝色两种颜色的棋子，一次摸出2个棋子，有几种情况？观察出现的情况，结果是（ ）摸出2个同色的棋子。
（选择“可能”或“一定”填空）可能游戏—摸棋子有两种颜色,摸3个球,就能保证有两个球同色.只要摸出的球比它们的颜色种数多1,就能保证有两个球同色.猜一猜：
2.一次摸出3个球，有几种情况？观察出现的情况，结果是（ ）摸出2个同色的球。
（选择“可能”或“一定”填空）一定请观察，摸出球的个数与颜色种数有什么关系？摸出球的个数比颜色种数多1。 一盒围棋棋子，黑白子混放，我们任意摸出（ ）个棋子，至少有2个棋子是同颜色的，为什么？ 3游戏—摸棋子在我们学校的任意13人中，总有至少几个人的属相相同，想一想，为什么？我们班有40名同学，那么至少有（ ）名同学的生日在同一个月？为什么？ 4