四年级下册数学课件6.3 正、负数的大小比较 北京版(共14张PPT)

课件14张PPT。正、负数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业生活中的负数课堂练习6返回情境导入在温度计上,0℃以上的温度用正数表示,0℃以下的温度用负数表示。 例 3“0”既不是正数也不是负数。表示0℃的数是正数还是负数呢？返回探究新知今天的最高气温是-2℃，明天的最高气温是-6℃。-2℃与-6℃哪个温度低？返回认识温度计。在温度计上,0℃以上的温度用正数表示，0℃以下的温度用负数表示。表示的温度越来越高。表示的温度越来越低。返回理解-2℃和-6℃的意义。在温度计上,从上到下的刻度表示的温度越来越低。-6℃在-2℃的下面,所以-6℃比-2℃温度低。今天的最高气温是-2℃，明天的最高气温是-6℃。要降温了，明天要比今天冷。返回如果把温度计横过来放,温度计中的数用直线上的点表示出来。返回正数和负数也可以用直线上的点表示。“0”的左边是负数。“0”的右边是正数。“0”既不是正数，也不是负数。返回在括号内填上适当的数。1-1课堂练习0( )( ) ( )( )-3-44-10℃○-5℃返回比较大小:＜-10℃表示比0℃低10℃, -5℃表示比0℃低5℃ 。返回(1)如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为( )米。下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。(2)如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。－500500＋500东返回(1)如何在数轴上表示出他们运动后的情况？ (2)在数轴上表示－1.5。从起点到这里，应如何运动？ 返回(1)用数轴表示出他们运动后的情况如下： －1.5(2)从起点到－1.5，表示向西走1.5米。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结数轴上0的左边是负数,0的右边是正数,并且右边的数比左边的数大。课本：
第76页练一练返回课后作业