国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第二单元 国家的生产和社会的变革
考生注意 ： ①、测试范围：北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史（七年级第二单元）；
②、测试形式：开卷测试； ③、测试时间：40分钟；
卷 首 语
当心灵被一次次的摧残而倦怠的时候，当精神因一遍遍的撞击而
又支离破碎的时候，是希望，点燃了我们的信心。只要心中的希望不
灭，成功就会走到你的身边。请相信，你的心中就有那不灭的希望。
单项选择题：
1、2003年是农历的羊年，我国有崇拜羊的习俗，古人的艺术作品中常有反映。下图是闻名中外的青铜器精品，请指出其造制的朝代（ ）
夏朝 B.商朝 C.周朝 D.汉朝
和平共处五项原则蕴含着中国传统文化“非攻”等思想。春秋战国时期主张“非攻”的思想家是（ ）
孔子 B.孟子 C.韩非子 D.墨子
史载“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”这反映了西周的（ ）
确立禅让制 B.实行分封制 C.确立世袭制 D.推行郡县制
下列成语与战国时期秦、赵长平之战有关的是（ ）
朝秦暮楚 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.破釜沉舟
战争不断的战国时期，工商业如此发达的根源是（ ）
封建统治者都重视工商业 B.农业与手工业产品丰富了商品市场
C.封建制度的建立推动了生产力的发展 D.战争刺激了工商业的发展
战国时期商鞅奖励农耕、限制工商业者的根本原因是（ ）
农业是封建政府主要经济来源 B.以农业发展来求得国家富裕
C.为对外战争，统一中国打好物质基础 D.促使工商业者投资于农业生产
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第1页（共4页）
把都城迁到殷的王是（ ）
周武王 B.周文王 C.周平王 D.盘庚
春秋时期，一些强大的诸侯国往往打着“尊王攘夷”的旗号，其实质是（ ）
维护周王室的权威 B.利用天子的影响号令诸侯
C.避免相互兼并 D.共同对付外族的入侵
铁农具占主导地位，其数量超过木石农具最早是在（ ）
商朝 B.西周时期 C.战国时期 D.汉朝时期
故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）
道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
填空题：
禹死后，他的儿子 继承父位；从此 代替了禅让制。
今天我们使用的汉字源于 。
屈原的代表作是 。
夏、商、周社会以 关系区分尊卑等级，其中平民阶层隶属于 。
老子是 学派的创始人。
判断题：
商朝是我国历史上第一个王朝。 （ ）
商朝又称为“殷商”。 （ ）
西周六诸侯国是通过分封制建立起来的。 （ ）
春秋时期最后一个霸主是吴王夫差。 （ ）
战国时期，实力最强大诸侯国的是齐国。 （ ）
都江堰建在四川岷江上。 （ ）
四、读图回答：
1、识读下图，请回答：
这是我国哪一时期的什么水利工程示意图？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第2页（共4页）
这个水利工程主要有哪几部分组成？这一水利工程有什么价值？
2、识读下图，请回答：
图中的历史人物是谁？他是哪个学派的创始人？
他的思想主张分哪两部分？其学说有什么影响？
他的学生中比较著名的有多少？其言论被整理成哪部著作？
材料解析题：
阅读下列材料：
卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
———引自《史记·商君列传》
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第3页（共4页）
请回答：
文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？
文中反映卫鞅什么主张？属于哪家学派？
文中的议论代表哪个阶级？结果如何？
阅读下列材料：
材料一：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
材料二：知之为知之，不只为不知，是知也。
材料三：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
请回答：
上述材料是谁的言论？
材料一从根本上说要达到什么目的？
材料二要求人们在学习中应持什么态度？
材料三表明了该人物怎样的育人原则？
此人在教育方面最大的贡献是什么？
简答题：
西周分封的诸侯有什么义务？西周实行分封制带来了怎样的影响？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第4页（共4页）
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（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第二单元 国家的生产和社会的变革
参考答案
BDBCCADBBCB
1、启 世袭制 2、甲骨文 3、离骚 4、血缘亲疏 贵族
5、道家
× √ √ × × √
1、（1）战国 都江堰 （2）分水鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口等； 代表了我国当时水利
工程的先进水平，是古代劳动人民的智慧结晶。
2、（1）孔子 儒家 （2）仁和礼
（3）72人 《论语》
1、（1）商鞅 秦国 （2）主张按现实需要改变传统的治理国家的政策，不必因循守
旧；属于法家 （3）地主阶级 公元前356年，秦孝公令商鞅进行变法
2、（1）孔子 （2）温故而知新 （3）学习态度要老实 （4）因材施教
（5）创办私学，广收门徒
1、见课本
密封线内不答题
学校 班级 姓名 学号国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第一单元 中华文明的起源
考生注意 ： ①、测试范围：北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史（七年级第一单元）；
②、测试形式：开卷测试； ③、测试时间：40分钟；
卷首语
你曾体味过翻阅书山的欢乐，也曾感受过泛舟学海的艰辛。亲爱的同学，青春是一条亮丽的风景，珍惜这美好的青春年华吧！在青春里尽情拼搏吧！世上有什么比在青春中一起拼搏更重要的呢？
单项选择题：
我国是世界上最早种植水稻的国家，最先种植水稻的是（ ）
元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
下图中的原始居民种植的主要农作物是（ ）
水稻 B.粟 C.玉米 D.高粱
3、2005年5月，宋楚瑜先生率亲民党访问大陆，他们要去祭拜中华民族的人文始祖他们应该去（ ）
A.中山陵 B.大禹陵 C.黄帝陵 D.秦始皇陵
目前我国境内已知的最早人类是（ ）
北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.半坡人
华夏族形成的基础是（ ）
尧的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第1页（共4页）
造成下图中房屋结构不同的主要原因是（ ）
生产工具 B.生活方式 C.人文环境 D.自然环境
我国古代传说中的禅让制的实质是（ ）
父死子继 B.定期轮流 C.战争争夺 D.民主推选
根据片断联想：①发现于北京周口店龙骨山 ②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征
③使用天然火 ④过着群居生活。根据所述描述这一远古人类是（ ）
元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.山顶洞人
相传中华原始农业和医药学的创始人是（ ）
炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
相传黄帝的妻子嫘祖发明了（ ）
舟车 B.文字 C.养蚕抽丝 D.乐谱
填空题：
人和动物的根本区别是 。
人类开始使用磨制石器是在 石器时代。
半坡聚落位于 ，在我国浙江省发现了著名的 聚落。
判断题：
大约在300万年前地球上已出现人类。 （ ）
世界上最早种植水稻的国家是中国。 （ ）
半坡人已出现家畜的家庭饲养。 （ ）
炎帝被称为中华民族的始祖。 （ ）
部落联盟属于地域性的氏族社会。 （ ）
读图回答：
1、识读右图，请回答：
（1）相传黄帝是我国哪一流域的首领？他的主要事迹有哪些？（至少写出三点）
（2）黄帝和炎帝曾经联合打败了哪一部落联盟的首领？之后他们又在哪展开大战？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第2页（共4页）
识读下图，请回答：
上图中的主人公是谁？他为什么号称“神农氏”？
上图反映了什么问题？这是真实的吗？为什么？
材料解析题：
阅读下列材料
北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人能力量无法生活下去。他们往往几十个人在一起，共同劳动，分享劳动果实，过着群居生活。
请回答：
根据材料归纳，北京人过着群居生活的原因是什么？
北京人的火种是怎样来的？火的使用对原始人类的生存和进化有人么作用？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第3页（共4页）
阅读下列材料
上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。
列举我国居住在山洞里的远古居民。至少写出一个。
我国主要有哪两个远古居民开始住在房屋里，过上了定居生活？
人类居住环境的变化说明了什么？
问答题：
半坡聚落居民和河姆渡聚落居民有哪些相同处与不同处？
黄帝为什么被人尊为“人文初祖”？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第4页（共4页）
国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第一单元 中华文明的起源
参考答案
一、CACBDDDBAC
二、1会不会制造工具 2旧 3陕西省 河姆渡
√ √ × × √
1、（1）黄河流域 造宫室、车船、兵器、衣裳等。（2）蚩尤 阪泉之野
2、（1）炎帝 相传炎帝改良农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农
业和医药学的创始人 （2）炎帝教人农耕 不一定是真实的，因为是历史传说
1、（1）北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人能力量无法生活下去。
（2）从自然界中来；作用见课本。
2、（1）北京人、山顶洞人 （2）半坡、河姆渡 （3）生产力的发展和社会的进步
有关系
六、1、见课本
2、见课本
密封线内不答题
学校 班级 姓名 学号
密封线内不答题国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第三单元 大统一的秦汉帝国
考生注意 ： ①、测试范围：北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史（七年级第三单元）；
②、测试形式：开卷测试； ③、测试时间：40分钟；
卷首语
弧线总是比直线美，因为弧线经受了转折的考验；崎岖的
山路总是比平顺的大道美，因为崎岖的山路经历了曲折的磨难。
在人生的追求中，不免有挫折的存在，但战胜挫折比平顺一生
来的美，因为它付出了意志的努力，付出了拼搏的汗水。
一、单项选择题：
1、丝绸是中国的特产，受到人们的喜爱，下图反映了我国古代丝绸贸易的情况，但是中国的丝绸最远销往（ ）
欧洲 B.中亚 C.西亚 D.阿拉伯半岛
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
夏朝 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝
中国封建统治的思想工具包括（ ）
①儒家学说 ②墨家学说 ③法家学说 ④基督教
① B.①④ C.①③ D.②④
佛教传入中国后，尽管影响很大，但始终未能占统治地位，其主要原因是（ ）
统治者的压制 B.道教等中国本土宗教的反对
C.无神论思想家的批判 D.儒家思想的正统地位牢固
中国历史上第一次农民大规模起义的战争爆发于下列哪个省（ ）
河南 B.山东 C.江苏 D.安徽
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第1页（共4页）
东汉光武帝采取的措施中与汉高祖的相同的是（ ）
整顿吏治 B.惩处贪官 C.释放奴婢 D.十五税一
电视剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于（ ）
儒家学说 B.法家学说 C.道家学说 D.墨家学说
由秦朝开始形成的中央集权制，对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府分管监察的是（ ）
丞相 B.御史大夫 C.殿阁大学士 D.军机大臣
下图的仪器的发明者是我国东汉时期的科学家（ ）
蔡伦 B.班固 C.张衡 D.杜诗
两汉时期对黄河治理的表述不正确的是（ ）
汉武帝和汉明帝时，两次大规模治理黄河 B.汉武帝亲临治河工地
C.东汉杜诗发明水排，加快治河进度 D.东汉明帝令王景治河
连线题：
人物与成就
A蔡伦 a发明地动仪
B张衡 b著《史记》
C李春 c改进造纸术
D司马迁 d主持修建赵州桥
人物与称谓
A李白 a诗仙
B杜甫 b药王
C孙思邈 c诗圣
D张仲景 d医圣
将下列内容进行连线
A汉武帝 a建立国家图书馆
B班超 b张骞出使西域
C刘秀 c断绝与西域交往
D王莽 d投笔从戎
判断题：
秦末农民起义爆发于公元前209年 （ ）
刘邦和项羽进行的“楚汉战争”属于秦末农民起义的一部分 （ ）
西汉国力最强盛的时期是在汉武帝时期 （ ）
公元前60年，西汉在西域建立了西域都护府 （ ）
丝绸之路的出发点在洛阳 （ ）
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第2页（共4页）
汉高祖为了解决王国问题，颁发了“推恩令” （ ）
道教是我国的本土宗教 （ ）
东汉时期最著名的数学著作是《伤寒杂病论》 （ ）
张仲景被后世尊为外科手术的鼻祖 （ ）
西汉时期杰出的史学家是司马光 （ ）
读图回答：
识读下图，请回答：
图中A地区是由哪一少数民族统治？B代表哪一城市？
丝绸之路的东部起点及西部终点分别在哪？
结合所学知识，你认为应怎样评价丝绸之路？
识读下图，请回答：
上述两幅图片分别放映了秦朝建立以后为巩固统一而采取的哪些措施？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第3页（共4页）
结合所学知识说说这些重大事件产生的共同影响是什么？
材料解析题：
阅读下列材料
壮士不死则已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？
——《史记》
上述材料出自哪一人物之口？他的主要历史事迹是什么？
结合所学知识概括出，他的主要历史事迹有什么结果和意义？
阅读下列材料
“罢黜百家，独尊儒术。”
这是谁提出来的？
当时谁采纳了他的建议？
为推行他的这一主张，当时采取了什么措施？
他提出这一主张的目的是什么？有何影响？
作图题：
北京奥运会即将来临，请你设计一条奥运火炬传递路线，并说说你设计这条路线有什么意义。
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第4页（共4页）
国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第三单元 大统一的秦汉帝国
参考答案
ABCDDCABCC
1、Ac Ba Cd Db
2、Aa Bc Cb Dd
3、Aab Bb Ca Dc
√ × √ √ × × √ × × ×
1、（1）匈奴 长安 （2）长安 西亚、欧洲
（3）促进了中西方文化交流，加深了我国境内各民族的友好往来
和民族团结
2、（1）统一文字 统一货币 （2）有利于各地经济文化的交
流，巩固了国家统一
五、1、（1）陈胜 发动秦末农民起义 （2）失败 意义：见课本P66
2、（1）董仲舒 （2）汉武帝（3）大力推行儒家教育，再长安兴
办太学 （4）目的：加强中央集权，实现思想上的大一统。影响：
儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状态一直延续了两
千多年。
六、1、应与丝绸之路相关，中国沿着丝绸之路向世界传递着和平友好。
（答案不为一，酌情给分）
密封线内不答题
学校 班级 姓名 学号
密封线内不答题国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第一单元 中华文明的起源
考生注意 ： ①、测试范围：北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史（七年级第一单元）；
②、测试形式：开卷测试； ③、测试时间：40分钟；
卷首语
你曾体味过翻阅书山的欢乐，也曾感受过泛舟学海的艰辛。亲爱的同学，青春是一条亮丽的风景，珍惜这美好的青春年华吧！在青春里尽情拼搏吧！世上有什么比在青春中一起拼搏更重要的呢？
单项选择题：
我国是世界上最早种植水稻的国家，最先种植水稻的是（ ）
元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
下图中的原始居民种植的主要农作物是（ ）
水稻 B.粟 C.玉米 D.高粱
3、2005年5月，宋楚瑜先生率亲民党访问大陆，他们要去祭拜中华民族的人文始祖他们应该去（ ）
A.中山陵 B.大禹陵 C.黄帝陵 D.秦始皇陵
目前我国境内已知的最早人类是（ ）
北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.半坡人
华夏族形成的基础是（ ）
尧的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第1页（共4页）
造成下图中房屋结构不同的主要原因是（ ）
生产工具 B.生活方式 C.人文环境 D.自然环境
我国古代传说中的禅让制的实质是（ ）
父死子继 B.定期轮流 C.战争争夺 D.民主推选
根据片断联想：①发现于北京周口店龙骨山 ②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征
③使用天然火 ④过着群居生活。根据所述描述这一远古人类是（ ）
元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.山顶洞人
相传中华原始农业和医药学的创始人是（ ）
炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
相传黄帝的妻子嫘祖发明了（ ）
舟车 B.文字 C.养蚕抽丝 D.乐谱
填空题：
人和动物的根本区别是 。
人类开始使用磨制石器是在 石器时代。
半坡聚落位于 ，在我国浙江省发现了著名的 聚落。
判断题：
大约在300万年前地球上已出现人类。 （ ）
世界上最早种植水稻的国家是中国。 （ ）
半坡人已出现家畜的家庭饲养。 （ ）
炎帝被称为中华民族的始祖。 （ ）
部落联盟属于地域性的氏族社会。 （ ）
读图回答：
1、识读右图，请回答：
（1）相传黄帝是我国哪一流域的首领？他的主要事迹有哪些？（至少写出三点）
（2）黄帝和炎帝曾经联合打败了哪一部落联盟的首领？之后他们又在哪展开大战？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第2页（共4页）
识读下图，请回答：
上图中的主人公是谁？他为什么号称“神农氏”？
上图反映了什么问题？这是真实的吗？为什么？
材料解析题：
阅读下列材料
北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人能力量无法生活下去。他们往往几十个人在一起，共同劳动，分享劳动果实，过着群居生活。
请回答：
根据材料归纳，北京人过着群居生活的原因是什么？
北京人的火种是怎样来的？火的使用对原始人类的生存和进化有人么作用？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第3页（共4页）
阅读下列材料
上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。
列举我国居住在山洞里的远古居民。至少写出一个。
我国主要有哪两个远古居民开始住在房屋里，过上了定居生活？
人类居住环境的变化说明了什么？
问答题：
半坡聚落居民和河姆渡聚落居民有哪些相同处与不同处？
黄帝为什么被人尊为“人文初祖”？
实验区学生学习评价笔试试卷七年级历史第4页（共4页）
国家基础教育课程改革实验区学生学习评价笔试试卷
（2007～2008学年度第一学期）
七年级历史
第一单元 中华文明的起源
参考答案
一、CACBDDDBAC
二、1会不会制造工具 2旧 3陕西省 河姆渡
√ √ × × √
1、（1）黄河流域 造宫室、车船、兵器、衣裳等。（2）蚩尤 阪泉之野
2、（1）炎帝 相传炎帝改良农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农
业和医药学的创始人 （2）炎帝教人农耕 不一定是真实的，因为是历史传说
1、（1）北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人能力量无法生活下去。
（2）从自然界中来；作用见课本。
2、（1）北京人、山顶洞人 （2）半坡、河姆渡 （3）生产力的发展和社会的进步
有关系
六、1、见课本
2、见课本
密封线内不答题
学校 班级 姓名 学号
密封线内不答题
