四年级下册数学课件2.5 小数加、减法的简算 北京版(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件2.5 小数加、减法的简算 北京版(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-01 16:50:32 | ||
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文档简介
课件17张PPT。小数加、减法的简算情境导入探究新知课堂小结课后作业小数加、减法课堂练习2第一名是四(1)班,总分为多少?四(1)班成绩单情境导入返回求四(1)班总分是多少,实际上是求9.62、9.47与9.38三个数的和四(1)班成绩单9.62+9.47+9.38探究新知返回=28.74(分)根据小数加法的计算方法计算，列竖式时，小数点要对齐，哪一位相加满十要向前一位进1。9.62+9.47+9.389011 9.+ 9. 3 874 8.11 274 8. 211返回 9.62+9.47+9.38
=19.09+9.38
=28.47(分) 9.62 + 9.47 + 9.38
=9.47+(9.62+9.38)
=9.47+19
=28.47(分)答:四(1)班的总分为28.47分。凑整返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米?方法一：竹竿的长度-泥中部分-露出水面的部分方法二：竹竿的长度-(泥中部分＋露出水面的部分)返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米?方法一：竹竿的长度-泥中部分-露出水面的部分 2.15-0.27-0.23
=1.88-0.23
=1.65(米)返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米? 2.15-(0.27+0.23)
=2.15-0.5
=1.65(米)方法二：竹竿的长度-(泥中部分＋露出水面的部分)返回 2.15-(0.27+0.23) 2.15-0.27-0.23整数运算律在小数运算中同样适用。返回用简便方法计算。
8.3+6.45+1.7+3.55 0.38+4.28+9.62+5.72=(8.3＋1.7)＋(6.45+3.55)
=10＋10
=20=(0.38＋9.62)＋(4.28+5.72)
=10＋10
=20课堂练习返回算一算,比一比。
9-4.37-0.63 9-(4.37+0.63)
6.48-(4.48+0.9) 6.48-4.48-0.9=4.63－0.63
=4=9－5
=4=6.48－5.38
=1.1=2－0.9
=1.1返回两个数相加,一个加数增加3.5,另一个加数减少3.5,和( )。
A.增加7 B.减少7 C.不变C返回下面的计算对吗?不对的请改正。
(1) 13.6-2.8-7.2
=13.6+(2.8+7.2)
=13.6+10
=23.6改正： 13.6-2.8-7.2
=13.6－(2.8+7.2)
=13.6－10
=3.6返回下面的计算对吗?不对的请改正。
(2)8.7+0.3-2.3+0.3
=(8.7+0.3)+(2.3-0.3)
=9+2
=11改正： 8.7+0.3-2.3+0.3
=9+0.3－2.3
=9.3－2.3
=7返回你能用简便方法计算吗?
(1) 37.8+62.7 (2) 50-29.6=38+62.7-0.2
=100.7-0.2
=100.5=50-30+0.4
=20+0.4
=20.4=(38-0.2)+62.7=50-(30-0.4)返回这节课你们都学会了哪些知识？整数运算律在小数运算中同样适用。在小数运算中,恰当地运用加法交换律、加法结合律、减法的性质等会使计算更加简便。返回课堂小结课本：
第28页试一试返回课后作业
=19.09+9.38
=28.47(分) 9.62 + 9.47 + 9.38
=9.47+(9.62+9.38)
=9.47+19
=28.47(分)答:四(1)班的总分为28.47分。凑整返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米?方法一：竹竿的长度-泥中部分-露出水面的部分方法二：竹竿的长度-(泥中部分＋露出水面的部分)返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米?方法一：竹竿的长度-泥中部分-露出水面的部分 2.15-0.27-0.23
=1.88-0.23
=1.65(米)返回一根竹竿长2.15米,插入泥中0.27米,露出水面的部分长0.23米。水深多少米? 2.15-(0.27+0.23)
=2.15-0.5
=1.65(米)方法二：竹竿的长度-(泥中部分＋露出水面的部分)返回 2.15-(0.27+0.23) 2.15-0.27-0.23整数运算律在小数运算中同样适用。返回用简便方法计算。
8.3+6.45+1.7+3.55 0.38+4.28+9.62+5.72=(8.3＋1.7)＋(6.45+3.55)
=10＋10
=20=(0.38＋9.62)＋(4.28+5.72)
=10＋10
=20课堂练习返回算一算,比一比。
9-4.37-0.63 9-(4.37+0.63)
6.48-(4.48+0.9) 6.48-4.48-0.9=4.63－0.63
=4=9－5
=4=6.48－5.38
=1.1=2－0.9
=1.1返回两个数相加,一个加数增加3.5,另一个加数减少3.5,和( )。
A.增加7 B.减少7 C.不变C返回下面的计算对吗?不对的请改正。
(1) 13.6-2.8-7.2
=13.6+(2.8+7.2)
=13.6+10
=23.6改正： 13.6-2.8-7.2
=13.6－(2.8+7.2)
=13.6－10
=3.6返回下面的计算对吗?不对的请改正。
(2)8.7+0.3-2.3+0.3
=(8.7+0.3)+(2.3-0.3)
=9+2
=11改正： 8.7+0.3-2.3+0.3
=9+0.3－2.3
=9.3－2.3
=7返回你能用简便方法计算吗?
(1) 37.8+62.7 (2) 50-29.6=38+62.7-0.2
=100.7-0.2
=100.5=50-30+0.4
=20+0.4
=20.4=(38-0.2)+62.7=50-(30-0.4)返回这节课你们都学会了哪些知识？整数运算律在小数运算中同样适用。在小数运算中,恰当地运用加法交换律、加法结合律、减法的性质等会使计算更加简便。返回课堂小结课本：
第28页试一试返回课后作业