五年级下册数学课件－5.1同分母分数加减法 ｜北京版（2014秋） (共22张PPT)

课件22张PPT。同分母分数加减法北京2011课标版五年级数学下册1. 找出下面每组数的最大公因数。
6 和 9 15 和 12
42 和 54 30 和 45
5 和 9 34 和 17
16 和 48 15 和 163361511716112.填空一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？
我剪鲤鱼用了这张纸的 。
我剪蝴蝶用了这张纸的 。蝴 蝶鲤 鱼二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 画图计算 化简你会计算吗？试试看! 继续二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？鲤 鱼蝴 蝶 返回二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？( )个 加( )个 是( )个 ，就是( ) 。 返回 二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数： 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。 返回＝所以：二、合作探索你能把 约分吗？ ÷2÷2÷3÷6二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母分别除以公因数2。 返回218212÷÷＝＝二、合作探索你能把 约分吗？ 分子和分母先分别除以公因数2,再除以公因数3。 返回218212÷÷＝＝3936÷÷＝＝二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。 返回618612÷÷＝＝二、合作探索 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分数。约分时通常要约成最简分数。这3种约分的结果为什么不同呢？还可以继续约分不能再约分了不能再约分了二、合作探索约分可以写成下面的形式。＝6923＝先分别除以12和18的公因数2再分别除以6和9的公因数3＝23＝可以分别除以12和18的最大公因数6三、自主练习1.填空。6677355613判断下面各等式，哪些是约分？为什么？二、合作探索剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？想一想：怎样计算同分母分数加减法？计算结果能约分，一般要约成最简分数。-＝＝14三、自主练习 1.计算下面式子。2.小勇的一天。（1）学习时间共占全天时间的几分之几？
（2）你能用最最简分数表示出每项活动所用时间各 占全天的几分之几吗？
（3）你还能提出什么问题？
再见！勤学多思，循序渐进。