五年级下册数学课件-4.15分数的意义和基本性质 整理与复习 北京版（2014秋）(共18张PPT)

课件18张PPT。整理与复习整体回顾知识梳理课堂小结课后作业分数的意义和基本性质4返回整体回顾知识梳理返回把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份或几份的数叫作分数。表示1份的数称为分数单位。返回分数可以看作两个数相除,分数的分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除法算式中的除数,分数线相当于除号,分数值相当于除法算式中的商。分数与除法的区别:分数是一种数,除法是一种运算。返回分子比分母小的分数叫作真分数。?分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫作假分数。?由整数(不包括0)和真分数合成的分数叫作带分数。=13÷5?假分数化带分数?=2返回分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),
分数的大小不变。这就是分数的基本性质。?=??=?=??=返回约分时用分数的分子和分母分别除以它们的最大公因数。???=23返回把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。通分的实质就是统一分数单位。?=??=?=??=返回在分数和小数的互化过程中,分数与小数的值不能发生变化,有特殊要求的除外。?==??一位小数表示的是
十分之几,两位小数
表示的是百分之几,
三位小数表示的是千
分之几……?=?=?根据分数与除法的关系,直接用分子除以分母,除
不尽时通常保留三位小数。综合运用返回下面分数中，哪些可以用直线上的同一个点表示？把这些分数用直线上的点表示出来。??????????????返回????????返回填空题。??7?返回把下列假分数化成整数或带分数。?=42÷15?=2……12=27÷9?=3=65÷3?=22……1=32÷16?=2=56÷9?=6……2返回在 里填上“＞”“＜”或“=”。=＜＞＜＞返回在括号里填上适当的分数。4分米=(　　)米　 55克=(　　)千克
100分=(　　)时　 29秒=(　　)分
17角=(　　)元　 353千克=(　 　)吨??????返回判断题。(对的画“√”,错的画“×”)√××返回把下列带分数化成假分数。==??==??==??==??课本：
第78页第1题返回课后作业