课件14张PPT。认识分数情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和基本性质课堂练习4返回情境导入探究新知返回把6个苹果平均分一分。把苹果总数看作单位“1”。?返回把6个苹果平均分一分。把苹果总数看作单位“1”。?返回把6个苹果平均分一分。把苹果总数看作单位“1”。返回动手分一分,分完后把表格补充完整。2?3?5?返回 (1)单位“1”的确定:
单位“1”不仅可以指一个物体、一个图形、一个计量单位,也可
以是许多物体组成的一个整体,如一些苹果、10支铅笔、一堆煤……
把谁平均分,就把谁看作单位“1”。
(2)分数的意义:
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份或几份的数叫作分数。返回单位“1”和自然数1的区别。可以表示某一具体事物,也可以表示一堆、一群、一些事物,即被平均分的整体。是一个数,只表示
一个具体事物。课堂练习返回用分数表示下面各图的涂色部分。????返回分一分、涂一涂。返回填一填。2792490365返回每个茶杯是这套
茶杯的( )。每块月饼是这盒
月饼的( )。填一填。??这节课你们都学会了哪些知识??返回课堂小结课本:
第63页第1、2题返回课后作业