课件102张PPT。 关于《2007年历史中考说明》的说明 江西省教研室 陈勤
电话：0791－8511246关于２００7年中考历史说明一、制定说明的依据
二、考试内容和要求
三、考试的形式与试卷结构
四、命题的指导思想和原则
五、06年中考试题特点及07年中考样卷试题的特点
六、 07年历史中考样卷的主要题型说明 一、制定说明的依据。 大纲版：制定《中考历史学科说明》的依据是教育部2000年《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲（试用修订版）》和经全国中小学教材审查委员会2001年审查通过的九年义务教育三年制初中历史教科书（人教版）初二年级、初三年级的部分教学内容和基本要求。 课标版：教育部2001年《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和经全国中小学教材审查委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书（人教版、中华书局版、华东师大版 、川教版）八年级、九年级的部分教学内容和基本要求。命题的依据
１ 、考试说明所规定的考试范围．即历史教学大纲和历史课程标准．
２ 、参考依据大纲和课程标准编写的各种版本的历史教材
二、考试内容要求中国近现代史
中国近现代史考试的范围是从鸦片战争开始 到社会主义建设新时期（中共十五大）。 ●列强的侵略与中国人民的抗争
内容
１、了解林则徐虎门销烟、简述中英《南京条约》的 主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
２、了解第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、
俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的
侵略史实。
３、了解太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆的基本
史实。
４、了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，简述
《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中
华民族危机加深的关系。
５、了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的
主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面
加深的影响。5、下列哪些情况可能出现在
1844年底？（ ）
①英国在香港岛驻军
②英国向重庆派驻领事
③一对法国夫妇定居宁波
④清政府向运到中国的英国棉布
征收高额关税
A、①②④ B、③④ C、①③ D、②③④3、南京是中国一座重要城市，它
见证了近代许多重大事件，它是
①鸦片战争英国首先侵占的城市
②中国近代第一个平等条约的签
订地点
③太平天国的都城
④《南京条约》中开辟的一个通
商口岸
A、②③④ B、②③
C、③④ D、①②③●单元二 近代化的起步
１、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要
军事工业和民用工业，评价洋务运动在中
国近代化进程中的地位和作用。
２、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变
法对中国近代社会的影响
３、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起
义，探讨辛亥革命的历史意义
４、列举新文化运动的主要代表人物，了解新
文化运动在中国近代思想解放运动中的地位
和作用。 1、李芳同学为班上设计一期主题为
“近代化的探索”的板报。下列是她
为这期板报安排的四个栏目，其中
哪个栏目与主题不符
A、虎门销烟??? B、洋务运动 ?
C、戊戌变法??? D、辛亥革命9、在纪念辛亥革命50周年的时候，
吴玉章先生曾欣然写下下面诗名。
其中划横线处的内容应该是
“世纪之初零五年，东京盛会集群贤。
组织革命 ，领袖群论孙逸仙。”
A、同盟会 B、强学会
C、兴中会 D、起义军12、梁启超在《五十年中国进化概论》中说：
“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期，先从机器上感觉不足。
……第二期是从制度上感觉不足……
第三期便是从文化根本上感觉不足。”
了弥补“文化根本上”的不足，先进的中国人
开始了
A、洋务运动 B、维新变法运动
C、民主革命运动 D、新文化运动●单元三 新民主主义革命的兴起
1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神
2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史
实，认识中国共产党成立的历史意义。
3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军
了解南京国民政府成立的主要史实
4、知道南昌起义、朱德和毛泽东井冈山会师，了
解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地
的意义。
5、了解中国工农红军长征的史实，体会红军的革
命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 14、在中国新民主主义革命时期，国共两党几度
和谈共谋大业，中国共产党的杰出领导人周恩来
亲历和谈并起了重要作用，据此回答以下问题：
（1）周恩来在20世纪30——40年代参加了哪两
次重要的国共和谈？（2分）
（2）在上述和谈的一次中，蒋介石提及周恩来
是他的部下，这是为什么？而周恩来认为“红军
也可以听蒋介石的指挥”是否成为了事实？（4分）
（3）从两次和谈中你得到什么感悟？（2分）3、从北伐战争到抗日战争，国民
政府所在地迁移的顺序是
A、广州→南京→武汉→重庆
B、广州→武汉→南京→重庆
C、广州→武汉→重庆→南京
D、广州→南京→重庆→南京13、阅读下列材料：（8分）
材料一 我们到达武昌后，较顺利地参加了国民革命军十一军二十四师的
教导队。……这是我第一次见到朱德同志，当时他蓄着长长的胡须，态度
和蔼而慈祥，他立即被接到南昌起义革命委员会。八月一日上午，朱培德
留在南昌的部队全部被缴械，南昌已为我党领导的军队占领。后来我们才
知道：参加起义的除十一军二十四师和三军军官教育团外，还有四军二十
五师和贺龙同志率领的二十军。
——粟裕：《粟裕战争回忆录》之《第二章 南昌起义前后片断》
材料二
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
——毛泽东：《西江月?秋收起义》
材料三 一国之内，在四围白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块
的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。
——毛泽东：《井冈山的斗争》
请回答：
（1）根据材料一、二，指出秋收起义与南昌起义在旗号、参加人员方面
有何不同？（4分）
（2）结合所学知识，说明材料三与材料二之间的关系。（1分）
（3）材料一、二反映了中国共产党要走怎样的革命道路？（1分）材料三
又反映了怎样的革命道路？（1分）从中可以得到什么重要启示？（1分）● 中华民族的抗日战争
1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国
开始了局部抗战。
2、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的
历史作用。
3、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此
开始。
4、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军
国主义凶恶残暴的侵略本质。
5、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体
会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的
精神。
6、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
7、探讨抗日战争胜利的历史意义。 ● 人民解放战争的胜利
1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主
做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的
史实，知道人民解放战争开始转入战略反攻。
3、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，
说明人民解放战争迅速胜利的主要原因 ● 经济和社会生活
1、知道张謇兴办实业的史实，了解近代民族
工业曲折发展的状况。
2、知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出
现的史实。
3、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播
媒体对近代社会生活的影响。
4、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习
俗方面的变化。 例2 下列各项是小文同学自编的一篇历史小说中描写的
一个近代富商在1894年的生活场景，你认为不可能发生
的是（ ）
A、乘火车出行 B、用电报传达生意信息
C、无聊时看电影解闷
D、看《申报》了解甲午中日战争情况
● 科学技术与思想文化
1、知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术
方面 的重要人物及其成就。
2、了解魏源、严复等人的主要思想以
科举制 度的废除和京师大学堂的开办
为例，了解近 代新式教育发端的主要
史实。
3、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海
等人的主 要成就。
２、我们食用的馒头、面包、饼干等食品都离不开一种
东西――碱。20世纪20年代，中国有位化学家，它研究
出一种制碱新工艺，得到世界认可。他是
A、詹天佑 B、侯德榜
C、茅以升 D、张謇
● 中华人民共和国的成立和巩固
1、讲述开国大典的史实，认识新中国成立的
历史意义
2、简述西藏和平解放的基本史实
3、了解黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志
愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4、知道《中华人民共和国土地改革法》，
理解废除封建土地的意义。 ●社会主义道路的探索
1、了解第一个五年计划的基本任务
2、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》
3、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主
义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建
设道路过程中的严重失误。
5、了解王进喜、邓稼先、焦裕录等先进人物艰苦创业
和全心全意为人民服务的事迹。
6、简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重
破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带
来了严重的灾难。 ●建设中国特色社会主义
1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义
现代化建设史上的伟大转折。
2、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产
关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在
社会主义现代化建设中的作用和影响。
4、知道国有企业改革的主要内容。
5、知道我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和
《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义
民主与法制建设的重大进展。
6、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建
设的指导思想。 ●单元四 民族团结与祖国统一
1、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实
2、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两
制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本
方针。
3、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切
的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋
势。 ● 国防建设与科技、外交成就
1、了解人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展
为例，说明科技强军的重要性。
3、知道和平共处五项原则的主要内容，
简述周恩来出席万隆会议的史实。
4、了解我国恢复在联合国合法席位和中美
建交等史实。
5、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史
实为例，说明我国在国际事务中发挥的
作用。
6、知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交
水稻”的培育推广等标志性成果，以及
“863”计划的制定。 世界近现代史
● 欧美主要国家的社会巨变
1、知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的
主要活动，初步认识文艺复兴和新航路的
开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
２、简述《权利法案》《独立宣言》和《人权
宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级
革命、美国独立战争和法国大革命的历史
影响。
３、了解华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资
产阶级政治家的历史作用。●第一次工业革命
1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命
开始于一系列工作机的发明。
2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在
大工厂生产中的作用。
3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识
铁路给人类社会带来的巨大影响。 ●殖民扩张与殖民地人民的抗争
1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本
原始积累的野蛮性和残酷性。
2、讲述英国殖民者在印度疯狂掠夺的史实，
认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资
本主义工业强国的重要条件之一。
3、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民
统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家
和人民反抗殖民侵略的正义性。 ●资产阶级统治的巩固和扩大
1、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出
《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解
南北战争在美国历史发展中的作用。
2、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认
识农奴制改革的历史作用。
3、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新
在促进日本向资本主义社会转变中所起的
作用。●国际工人运动与马克思主义的诞生
1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲
早期工业无产阶级在反对资产阶级斗
争中提出的基本要求。
2、了解马克思、恩格斯的革命活动，概
述《共产党宣言》的历史意义。
3、了解“五月流血周”和创作国际歌的主要
过程，感受巴黎公社的革命精神。 ●第二次工业革命
１、列举电力广泛使用的史实，了解
第二次工业革命的特点。
２、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，
了解汽车和飞机两种交通工具的发
明对人类社会发展的影响。
３、了解爱迪生发明电器的史实，认
识电器的广泛使用对提高人类生活
质量的重要作用。●第一次世界大战
１、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国
及相关条约的主要史实，了解欧洲两
大军事对抗集团形成的严重后果。
２、了解萨拉热窝事件的主要过程，认识
突发事件对人类和平的威胁。
３、以凡尔登战役为例，认识第一次世界
大战给人类社会带来的大灾难。
●科学与思想文化
1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的
主要成就，认识科学家在社会发展中的
作用。
2、了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识
思想解放与社会进步的关系。 ●苏联社会主义道路的探索
1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，
了解世界历史上第一个社会 主义国家的诞
生及其重大意义。
2、了解列宁在社会主义建设方面所做的 探索
3、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大
成就和经济政治体制上存在的严重 弊端。●凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界
1、了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
2、简述1929－1933年资本主义世界经济危机的
影响。
3、以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本
主义发展史上的作用。
4、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意
日的法西斯暴行。
●第二次世界大战
１、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质
和恶劣影响。
２、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠
港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步
扩大的主要事件。
３、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，
了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
４、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克
柏林战役在反法西斯战争中的作用。 ●主要资本主义国家的发展变化
１、概述战后美国经济发展的主要特点
２、知道欧洲联盟
３、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
●社会主义国家的改革与演变
１、了解赫鲁晓夫改革
２、知道戈尔巴 乔夫改革和苏联解体
３、以匈牙利为 例，了解东欧社会主义
国家的改革运动●亚非拉国家的独立和振兴
１、以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立
和走上民族振兴道路的概况。
２、简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国
家主权、促进社会经济发展所进行斗争。
３、知道中东战争、认识战后中东地区矛盾的复杂性。 ●战后世界格局的演变
１、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”
对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进
步和安全的威胁。
２、概述世界经济全球化加速发展的趋向，理
解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
３、以科索沃战争等历史事件为例，了解世界
政治格局的多极化趋势。 ●科学技术和文化
１、以计算机网络技术、生物工程技术为例，
概述第三次科技革命的特点 三、考试形式与试卷结构（一）考试形式：历史与政治合卷，采用开卷考试。全卷满分120分，政治70分，历史50分。考试时间为120分钟。
建议学生带入考场查阅的材料为：
大纲版：人教版教材《中国历史》第三、四册，《世界历史》第一册、第二册。川教版教材《中国历史》第3册、第4册，《世界历史》上册、下册。
课标版：人教版、华东师大版、
中华书局版、川教版八年级上下册、
九年级上下册。（二）试卷版面：历史与政治共8个版面，历史占3个版面。（三）试卷的题型比例
选择题 12道 24分
综合题 3道 26分（四）、试卷内容比例与难度
中国史 约25分
世界史 约25分
容易题、中等题、较难题的比例约为5:3:2
四、历史学科的命题指导思想和命题原则以及05年试题特点 指导思想 有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育；有利于提高历史课教学质量和深化历史教学改革；有利于减轻学生过重的课业负担和稳定教学秩序；有利于培养学生良好的品德和健全的人格，有利于培养学生探究性学习的能力；充分体现历史课程的综合性特点和独特的情感教育功能，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。
命题原则：在考查学生再认再现历史知识能力的同时，着重考查学生综合运用所学知识分析解决历史问题的能力。加强试题与社会生活的联系、与学生经验的联系；注重在具体情景中分析、解决问题能力的考查。
1、注重基础知识、基本技能的考查
2、注重考查综合能力及历史思维能 力
3、注重考查知识的迁移能力，注重联系社会实际， 贴近学生的生活
4、注重试题的开放性与创新性
5、注重考查情感体验与价值观 五、06年中考试题特点及07年中考样卷试题的特点
1、注重基础知识、基本技能的考查 1、与右图相关的历史事件是0.58
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联军侵华战争2、 “君不见：黄海波涛怒气冲；吴淞老将立国门；
菜市横刀血溅笑；……”(丁芒《气节颂》)诗中没有
提到的英雄壮士是（ ）0.51
A、林则徐 B、陈化成
C、邓世昌 D、谭嗣同4、孙中山领导辛亥革命的指导思想是0.76
A、实业救国 B、民主科学
C、三民主义 D、新三民主义6、下列对北伐战争的叙述，不正确的是0.76
A、主战场是湖南、湖北 B、得到工农群众的支持
C、叶挺独立团战功卓著 D、彻底消灭了北洋军阀10、邓小平的“一国两制”构想是为了解决下列哪
一问题？0.87
A、外交工作重点 B、民族地区发展
C、国防工业建设 D、祖国统一大业13、把每年的5月1日定为国际劳动节是为了纪念0.63
A、1831年的法国里昂工人武装起义
B、1834年的法国里昂工人武装起义
C、1844年的德意志西里西亚纺织工人起义
D、1886年的美国芝加哥工人总罢工14、下列人物，对国家统一做出了突出贡献的有0.63
①克伦威尔 ②拿破仑 ③林肯 ④俾斯麦
A、①② B、③④ C、①③ D、②④15、决定成立联合国的会议是0.71
A、华盛顿会议 B、开罗会议
C、德黑兰会议 D、雅尔塔会议2、在“八荣八耻”主题班会上，王亮同学列举了以下
四位历史人物的事迹来阐述他的深刻认识。其中被
当作反面教材的是（ ）
A、邓世昌 B、袁世凯
C、张学良 D、黄继光7、下列人物，被称为“状元实业家”的是
A、张之洞 B、詹天佑 C、侯德榜 D、张謇13、“人们生来是而且始终是自由平等的”“财产权
是神圣不可侵犯的权利”出自下列哪一文献
A、《权利法案》 B、《人权宣言》
C、《独立宣言》 D、拿破仑《法典》14、第二次世界大战的转折点是
A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒战役
C、诺曼底登陆 D、柏林战役样卷
2、广东是近代中国人开眼看世界的窗口之一。下列
哪些运动最主要的领导者是广东人？
①太平天国 ②洋务运动
③戊戌变法 ④辛亥革命
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①③④5、1972年美国总统访问中国的主要成果是
A、确立了和平共处五项原则
B、中国和美国建立了正式外交关系
C、发表了《中美联合公报》
D、中国恢复了在联合国的合法席位7、欧洲近代的下列哪一斗争旨在争取普选权？
A、英国宪章运动 B、德国西里西亚工人起义
C、法国巴黎公社革命 D、俄国十月社会主义革命10、在世界反法西斯战争中，下列哪一战场最早
发生战略转折
A、北非战场 B、苏德战场
C、太平洋战场 D、中国战场11、二战后，欧洲资本主义国家走上了一条联合自强
的一体化道路。其中成立于1967年的“欧洲共同体”是
A、政治一体化组织 B、经济一体化组织
C、军事一体化组织 D、文化一体化组织12、下列关于苏联历史的表述，不正确的是
A、是人类历史上第一个社会主义国家
B、为中国抗战的胜利作出过贡献
C、发射过世界上第一颗人造地球卫星
D、存在的时间为1917—1991年让学生掌握重要的、基础的历史知识还是我们初中
历史教学的重要任务，也是我们考查的重点内容。2、注重考查综合能力及历史思维能力5、下列口号，最能反映五四运动是一场反帝反封建
的爱国运动的是0.65
A、“外争国权，内惩国贼” B、“废除二十一条”
C、“誓死力争，还我青岛” D、“拒绝在和约上签字”8、下列描述，符合平津战役特点的是0.71
A、“千里跃进，逐鹿中原” B、“攻占锦州，关门打狗”
C、“分割包围，瓮中捉鳖” D、“百万雄师，三路渡江”9、毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，
能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、
一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这种局面的改变
始于（ ）
A、土地改革基本完成 B、一五计划成功实施
C、三大改造基本完成 D、改革开放顺利进行12、“1801－1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长了
两倍多，到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%，
1870年进一步达到70％”。发生这种变化的原因是
A、新航路开辟 B、工业革命
C、殖民扩张 D、宪章运动16、东欧剧变、苏联解体的实质是
A、国家名称的改变 B、社会制度的改变
C、经济体制的变化 D、两极格局的结束4、1949年4月人民解放军占领南京，表明
A、国民党的反动统治被推翻
B、国军的主力基本上被消灭
C、国共内战局面已完全结束
D、人民政府基本上统一全国
6、15—16世纪世界各地联系日益密切起来的直接原因是
A、文艺复兴的兴起
B、新航路的开辟
C、资产阶级革命的爆发
D、工业革命的开展
9、第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。
这一结论的主要依据是
A、交战双方主要是帝国主义国家
B、由帝国主义国家间矛盾而引起
C、主要交战国的目的是瓜分世界
D、战争摧毁了一批帝国主义国家
1 14、20世纪50年代后期到60年代中期，我国的经济建设
方针出现了几次大的变化和调整，其中的经验教训值得认
真总结。请回答：（8分）
（1）中共八大强调在经济建设上要坚持怎样的方针？（1分）
随后进行的什么运动又违反了这一方针？（1分）
它的主要危害有哪些？（2分）
（2）1960年冬，中共中央决定全面调整国民经济。请从
它的具体办法中概括出“调整”的内容。（1分）它的积极
影响是什么？（1分）
（3）你认为在制定经济建设方针时应该注意什么问题？（2分） 15、读图并结合所学知识回答问题：
请回答：
（1）上图阴影部分的地名叫什么？（1分）
（2）第一次世界大战前夕，有人想在该地建立无线电发射台，
他需要取得哪个国家同意？（1分）为什么？（4分）
（3）西班牙内战后期，该地能否向西班牙运送武器和军用
物资？（1分）为什么？（3分） 06年卷一 12、科学社会主义诞生的最基本条件是
A.工业革命使资本主义各种矛盾逐渐暴露
B.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
C.马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究
D.空想社会主义等人类优秀文化思想的出现
卷一 15、20世纪30年代，美国、德国、日本反危机
的共同措施是
A.建立法西斯政权
B.实行国民经济军事化
C.对外发动侵略战争
D.加强国家对经济的干预 江苏9、下列民国初期的重要历史事件，
按时间顺序排列正确的是
①护国运动 ②二次革命
③袁世凯称帝 ④宋教仁遇刺
A、①②③④ B、④③②①
C、③①④② D、②④①③ 江苏10、在新文化运动中，
首先提出“民主”与“科学”口
号的是
江苏13、人民解放军基本上消灭国民党军队的主力，
为解放全中国奠定基础的重大军事战略行动是
A、粉碎国民党军队的全面进攻
B、战略反攻
C、战略决战
D、渡江战役
江苏22、苏联解体对联直接和主要原因是
A、军事力量的削弱
B、西方的“和平演变”战略
C、苏共党内斗争的尖锐化
D、戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则
和方向的政治体制改革
3、注重考查知识的迁移能力，注重联系时政、
联系社会实际，贴近学生的生活。注重试题
的创新性、开放性 7、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。
下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是
A、难忘九一八 B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀 D、血战台儿庄
1 1、小明在学习“新航路的开辟”时，做了如下笔记，
其中不正确的是
A、经济根源：资本主义萌芽
B、技术条件：造船技术极大提高
C、支持国家：英国和意大利
D、深远影响：世界逐渐联成整体
10、三（1）班同学在排演一出历史剧，据如下台词判断，
他们排演的是……………（ ）
“你们法国拿一半，我们英国分百分之三十，怎么样？”
“不行不行！这次大战，我们法国受害最大，我们要
分得百分之五十八！”
“好了，好了，我们美国一分钱也不要。你们两家都
得让一点，利益均沾，还得让别的国家分一点呢！
我看法国百分之五十六，英国百分之二十八，行了吧？”
A、巴黎和会 B、华盛顿会议
C、慕尼黑会议 D、雅尔塔会议
12、李芳同学研究“冷战时期美国的外交政策”，
你可以向他推荐下列哪些史实的材料（ ）
①马歇尔计划 ②朝鲜战争
③古巴导弹危机 ④科索沃战争
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
13、某校举办“香港回归十周年，我想到了什么？”的征文活动，
下面是李芳同学所写文章的几个片段。阅读并回答问题
我想到一位诗人。他在《七子之歌?香港》中写到：“我
好比凤阁阶前守夜的黄豹，/母亲呀，我身份虽微，地位险要。
/如今狞恶的海狮扑在我身上，/啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
/母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。/母亲呀，快让我躲入你的
怀抱！/母亲！我要回来，母亲！”诗中表达了对侵略者的痛
斥，也表达了游子思归的情结。
（1）诗中“海狮”指的是哪个国家？香港岛是在哪场战争后
通过什么条约被割占的？（3分）
?我想到一位伟人，他以超群的智慧提出了一个伟大的构想，
铸成一块回归的倒计时牌。漂泊了一个半世纪的游子，
跨入国门的那一刻，诗人的心愿、也是所有炎黄子孙的心愿
都变成了现实。
（2）这位伟人指的是谁？他提出的伟大构想是什么？（3分）
?香港的离去与回归，让我想到一句话：“……。”
（3）你认为李芳同学“想到的一句话”最有可能的是什么？（2分）
8、在1997年的一次重大庆典活动中，中国楹联作者
张木钦先生欣然写下“赤帜高扬，玉宇澄清，天人共乐；
东风劲拂，明珠脱垢，陆港同欢”一幅对联。该联的创
作是为了（ ）
A、庆祝党的生日 B、庆祝建军70周年
C、庆祝香港回归 D、庆祝澳门回归
9、在欧洲人纪念哥伦布发现新大陆500周年的时候，
也有人说：“他踏上我们这块土地，给我们带来的是无
穷的灾难。你们的纪念日（10月12日）就是我们的灾
难日！”据此可知，说这话的最有可能的是一位（ ）
A、非洲人 B、亚洲人
C、大洋洲人 D、拉丁美洲人
５、流行语记录着人类生活的变化和观念的更新，
带有明显的时代特征。下列流行语在新中国出现的
时间先后顺序是
①“抗美援朝” ②“一大二公”
③“造反有理” ④“招商引资”
A、③①②④ B、①②③④
C、①③②④ D、②①③④ 4、某次学术讨论会的标题是：“1934——1936年”。
其讨论的主题应是
A、北伐战争与近代中国 B、秋收起义与中国革命
C、红军长征与长征精神 D、西安事变与国共合作
9、“对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，
我们的旗帜是独立和自由。”根据所学知识判断，这句话最
有可能出自（ ）
Ａ.美国《独立宣言》 Ｂ.《海地独立宣言》
Ｃ.巴西国歌 Ｄ.玻利瓦尔之口
17题第（3）据材料2，说说于都县打出“长征”品牌有何意义？（2分）
?
19、改革与人类社会的进步相伴而生。在历史课上，老师要
同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。
（1）以下是几位同学讨论的记录，请将其补充完整。（8分）
王辉：改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。
19世纪60年代， 和 ，都是通过这种形式走上发展
资本主义道路的。
李强：我同意王辉的观点，这两个国家的改革方式是一样，
都是 的改革，而且改革结果都带有一定的局限性，
表现在 。
刘芳：我认为改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。
比如，20世纪30年代美国的 ，其特点是 ，
意义是 。
张亮:改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如
中国近代的 。
（2）除以上观点外，改革还有什么作用？请你参与讨论，发表
你的看法并举一例加以说明。（2分） 江苏7、戊戌变法变法期间，一位西方外交官来到中国。此时，
他能够
①在南京去外国传教士建立的教堂祈祷
②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂
③到北京拜访中国外交部
④在北京山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守
A、①②③ B、①② C、②③④ D、③④
上海14 1892年11月，两位美国大学生骑自行车环球旅行来到
中国，李鸿章在天津接见了他们，见面时可能谈及的话题是
A、北洋海军的组建及其训练情况
B、中日海军在黄海战事进展
C、京师大学堂已经开设哪些科目
D、同盟会会员在日本的活动
上海13：最近美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石
1917年至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。
蒋介石在日记里可能涉及的事件是
A、参加北伐战争 B、拒绝张杨“兵谏”
C、组织淞沪会战 D、出席开罗会议
广东15 语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题
的变化。据统计，以下为1949-1952年各年《人民日报》
元旦社论出现的高频率语汇。其中属于1952年的是
A．严重、困难、 农民、 地区、解放
B．敌人、解放军、中国人民、美国、解放
C．准备、中国共产党、敌人、改造、经济建设
D．中国人民、侵略、中国、美帝国主义、祖国
广东14、解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头
（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧托拖住，
对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是
A、千里跃进大别山 B、百万雄师过大江
C、挺进大西南 D、挥师大西北 5、注重考查情感体验与价值观
06年试题的不足：
1、应尽量切合考生的认知水平，切合中学历史教学
的课改，重视地图知识的考查，充分利用图纸、图表
等直观生动的素材。
2、试题设计在体现综合性和灵活性的同时，不应过分
游离教材基础知识，让考生感觉理论性过强，难以下手。
如“这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？”所
站的层次很高，对初中学生要求有点苛刻。
3、作为开放性试题，试题的开放性程度可放大点，尤其
答案最好要作一补充说明，这样评卷操作也会方便些。
本次试题第19题选题很好，但第（1）问接连7个空，并且
是惟一的答案未免有些遗憾。
六、 07年历史中考样卷的主要题型说明
（一）选择题
1、简单填空式、直接提问式
卷三11、富兰克林?罗斯福是美国历史上唯一的一位连任
四届的总统，他的任期从1933～1945年。他上任之初就
面临着（ ）
A、一战烽火 B、经济危机
C、二战爆发 D、美苏争霸
11、历史上有些国家的名称多次发生变化。十月革命
发生在下列哪一名称变化过程中（ ）
A、沙皇俄国――苏维埃俄国
B、苏维埃俄国――苏联
C、苏联――独联体
D、独联体――俄罗斯
2、图表（材料）式 10、路易十六在狱中时，阅读了伏尔泰等人的著作，
曾感叹到：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国。”
对路易十六这句话理解最为准确的是（ ）
A、他们是法国大革命的直接策划者
B、他们的思想推动了法国大革命的到来
C、他们是法国大革命的直接参与者
D、他们的思想促进了欧洲社会的进步
4、革命战争年代留下了一些珍贵的照片。
下面邓小平、刘伯承与粟裕、陈毅、
谭震林五人的合影，最有可能摄于（ ）
A、百团大战的前线指挥所
B、辽沈战役的前线指挥所
C、挺进大别山前线指挥所
D、淮海战役的前线指挥所 3、否定式
9、法国与德国是欧洲大陆两个重要的国家。
下列有关这两个国家的叙述，不正确的是（ ）
A、两国在普法战争中对抗
B、都是三国同盟的主要成员
C、在一战中成为交战双方
D、在二战中德国占领了法国
4、先后顺序式的
4、1519年9月20日，麦哲伦率领5艘帆船和260多名海员
奉西班牙国王之命，从西班牙的圣卢卡尔港启航……
1522年9月返回西班牙。麦哲伦船队依次经过下列哪些
地方 （ ）
①印度洋 ②大西洋 ③好望角
④太平洋 ⑤麦哲伦海峡
A、②①④⑤③ B、②⑤③④①
C、②⑤④①③ D、③⑤②①④
5、组合式的
12、李芳同学研究“冷战时期美国的外交政策”，
你可以向他推荐下列哪些史实的材料（ ）
①马歇尔计划 ②朝鲜战争
③古巴导弹危机 ④科索沃战争
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
12、历史上出现的一些国际组织（集团），
许多都带有极强的侵略性。如（ ）
①三国同盟 ②三国协约
③轴心国集团 ④欧洲共同体
A、②③④ B、①②③
C、①③④ D、①②④
8、下列哪些著作（作品）与宗教故事有关 （ ）
①《蒙娜丽莎》 ②《最后的晚餐》
③《哈姆雷特》 ④《神曲》
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6、下列具有殖民主义色彩的名称中，
其得名与西班牙有关的是
①印第安人 ②好望角 ③拉丁美洲 ④麦哲伦海峡
A、①②③ B、①③④
C、①②④ D、②③④
（二）综合题●材料解析单一或多材料注解（填空）式
5、阅读下列材料：（10分）
“副总统先生、议长先生、参众两院的各位议员：
昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚
合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻。
合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，
当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话，对于维持太平洋
的和平有所斯待。但是，我们整个国家都将永远记住这次对
于我们进攻的性质。不论要用多长时间，才能战胜这次预谋
的入侵，美国人民都将以自己正义的力量去赢得绝对的胜利。”
——美国总统罗斯福向参众两院联席会议发表的演讲
请回答：
（1）罗斯福在什么事件之后发表这一演讲？“合众国”指什么？
（2）日本发动“突然进攻”有哪些直接影响？
（3）举出1942年的一个事例说明美国是如何“以自己正义的力量去
赢得绝对的胜利”。
（4）你认为今天是否存在战争危险？为什么？13、阅读下列材料
“我们中国人民，半世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌和欺压
……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏
我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予
我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌
人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。中华民族已从日
本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独
立生存的严重威胁已被消除。半世纪以来，我中华民族所受到的
奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百
年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
――1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝我们的胜利》
结合所学知识，请回答：
（１）列举两例史实说明材料中“我们中国人民，半个世纪以来受
尽了日本帝国主义的侵凌欺压”。
（２）为什么说抗日战争的胜利是“中华民族百年来未有的大事”？
这一胜利的主要原因有哪些？
（3）抗日战争胜利的取得，为我们今天实现中华民族的伟大复兴
提供了哪些精神财富？ 多材料层层分析式
13、洋务运动为中国近代化开辟了道路，在一定的程度上推动了
中国社会的进步。阅读材料
材料一 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”
——《李文忠公全集》，奏稿
材料二 李鸿章说：“欲自强，必先裕饷；欲濬饷源，莫如振兴商
务（指开办工矿企业）。”
——中国近代史资料丛刊《洋务运动》（下同）
材料三 上海机器织布局成立后获得十年专利权，……它明确规定
“无论华人、洋人均不得于限内另自纺织”，其用意在于使洋人在中
国设棉织厂的“后患庶几可免”。1878年英企图在上海成立英中上海
机器棉纺织公司，1882年美商图谋在上海创设纺纱公司，都因中国
上海机器织布局这一规定的抵制而未能得逞。
请回答：
（1）据材料一和所学知识，说说洋务运动前期的工作重点是什么？
（2）从材料一到材料二，可以看出洋务运动后期李鸿章的认识发生
了什么变化？
（3）据材料三，说说洋务运动在当时发挥了怎样的积极作用？
根据所学知识，说说洋务运动还在哪些方面推动了中国社会的进步？
13、阅读下列材料：
材料一：19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代，它以万国
博览会这种自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会，
1855年巴黎博览会，1876年费城博览会，无不昭示着这一胜利，
向世界隆重地展示其财富增长和科技进步。
材料二：清政府正式派官员和商人携物出洋赴赛，始自1876年美国
费城举办的国际博览会。1905年，清政府准奏《出洋赛会章程》，
指明凡有国际博览会，商部及各省督抚须晓示商人，劝谕参加。
材料三：国际展览局第132次大会，投票产生了2010年世界博览会
举办城市，中国上海获得了举办权。
请回答：
（1）材料一中博览会上所展示的“财富和科技进步”成就取得的
主要原因是什么？
（2）请以美国为例，说明19世纪中期资本主义是如何取得“全面
胜利”的。
（3）根据材料二和所学知识，说明清政府此时的政策和十九世纪
相比发生了什么变化？
（4）结合所学政治、地理、历史知识，分析世博会之所以选择
上海的原因是什么？
（5）假如让你带一项能改变人们生活的发明去参加上海世博会，
你会带什么去，说说你的设想
1４、20世纪50年代后期到60年代中期，我国的经济建设方针
出现了几次大的变化和调整，其中的经验教训值得认真总结。
请回答：（８分）
（1）八大以后，党中央认为经济建设速度可以更快一些，
于1958年发动了什么运动？（1分）它的主要危害有哪些？
（2）面对上述危害，1961年春，党和政府采取了什么对策？
它的积极影响是什么？
（3）你认为在制定经济建设方针时应该注意什么问题？
问答题1５、专制与民主是人类历史发展进程中的重要政治现象。
从专制走向民主，是近代以来社会变革的主要趋势。
请结合所学知识回答下列问题。（10分）
（1）19世纪末20世纪初，英国、法国、美国三国已形成
一套较为健全的民主制度。从这三国过渡到资本主义时
代的方式，分析其原因。（４分）
（2）在1929—1933年经济危机的打击下，意大利、德国、
日本三国的政体发生了什么变化？（2分）对世界和平
产生了什么影响？（2分）
（3）从某种意义上说，第二次世界大战是一场民主与专
制之间的斗争。其结果说明了什么道理？（2分）
15．读下面两幅图，回答问题：（8分） （1）图一中事件发生时，英国的发展状况是怎样的？图二
反映了中国现代历史上的什么重大事件?（2分）
（2）从图一可以看出中国当时被迫开放的通商口岸哪个省
最多？图一中的事件发生后中国的社会性质与社会主要矛盾
有什么变化？（3分）
（3）图二中开放的经济特区有哪几个？与图一中的开放相
比，这次开放最大的不同点是什么？（3分）
9、下列有关《凡尔赛和约》的内容中，最能反映
巴黎和会性质的是（ ）
A、德国的殖民地由英、法等国瓜分
B、严格限制德国的军备
C、法国收回阿尔萨斯和洛林
D、德国承认奥地利的独立
8、１９世纪中期，世界政治领域的最主要潮流应是
A、资产阶级革命和改革运动
B、民族解放运动
C、社会主义运动
D、殖民扩张运动
9、罗斯福新政中最主要的反危机措施是
A、整顿银行，恢复银行的信用
B、缩减农业生产，销毁农产品
C、通过国家工业复兴法，防止盲目竞争
D、新建公共工程，刺激消费和生产
10、十月革命后，苏维埃政府采取的下列措施中，
最符合人民要求的是
A、建立人民委员会，选举列宁为主席
B、同德、奥匈议和，退出第一次世界大战
C、没收地主和寺院的土地，分配给农民使用
D、将首都从彼得格勒迁到莫斯科
7、1985年邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。
其本质含义是 （ ）
A．改变陈旧落后的思想观念
B．解放和发展社会生产力
C．把工作重心转移到经济建设上来
D．改变不适应经济发展的管理体制课件59张PPT。回顾2006年历史中考试题的特点 探讨复习中国近现代史的方法赣州市教科所 赖建仁一、2006年历史中考试题的特点 试题的特点主要体现在如下几点： 1、注重基础，突出能力 2、图文并茂，生动活泼 3、关注地方史特色，联系现实 （一）、熟练掌握好历史基础知识，是考好历
史成绩的前提。
（二）、采取多种多样的复习方法，是考好历
史成绩的关键。
（三）、关心时政热点，培养分析能力，是提
高历史成绩的一个重要手段。
（四）、学生主动学，老师认真教，是提高历
史成绩的主要原因。
二、对中国近现代史复习的策略。（一）、熟练掌握好历史基础知识，是考好历史成绩的前提 1、人物。
2、事件（事态）。
3、群体和组织、机构。
4、制度、纲领、路线、
计划、条约。 1、人物 对于杰出历史人物应掌握两点：一点是要知道他们的社会身份和属于哪一历史时代。另一点是要掌握他们的主要活动和业绩。2、事件（事态） ①、时间或背景
②、简单经过或内容
③、结果或影响 3、群体和组织、机构 ①、存在或创立的时间、背景
②、性质或功能、职能
③、在历史上的影响 4、制度、纲领、路线、计划、条约 ①、产生的时间或背景
②、主要内容和沿革变化
③、在历史上的影响 （二）、采取多种多样的复习方法，是考好历史成绩的关键1、在思路主干上归纳专题。
2、在理解的基础上加强记忆。
3、在分析的基础上进行比较。
4、熟悉各课子目，并与前后课子目联系
起来，积极思考分析。
5、原因、结果之间要因果相连，前呼后
应。6、善于分析，掌握规律，解决其他同类 问题。1、在思路主干上归纳专题 专题一：外国资本主义侵华史。
①、1840—1842年鸦片战争
②、1856—1860年第二次鸦片战争
③、1883—1885年中法战争
④、1894—1895年中日战争
⑤、帝国主义掀起瓜分中国的狂潮
⑥、1900—1901年八国联军侵华战争
⑦、日本法西斯侵华战争专题二：中国人民的抗争史①、林则徐禁烟
②、抗英将领 [关天培（虎门）→葛云飞（定海）
→陈化成（吴淞）]
③、清政府两个卖国大巨：琦善→奕山
④、三元里人民的抗英斗争
⑤、太平军反抗侵略
⑥、左宗棠收复新疆
⑦、中法战争时，老将冯子材在镇南关抗击法军，刘铭传率
军民抗击法军。
⑧、中日战争的主要战役及英勇抗敌的爱国将领
⑨、义和团抗击八国联军的主要军事活动
⑩、抗日战争专题三：中国人民的探索史①、从探索的阶段看，可分两个大阶段
②、从学习的国家看，可分为四大阶段
③、从探索御辱强国道路的阶级和具体实践
效果看，可分为四个大阶段 ①、从探索的阶段看，可分两个大阶段 第一阶段：从1840年鸦片战争开始到1921年
中国共产党建立前夕，主要是向西方
寻求强国御辱之道。此阶段可分为三
个小阶段。
第二阶段：从1921年中共建立到1949年中华
人民共和国建立，主要是从中国共产
党人根据中国具体的国情，探索适合
中国革命实际的路线和政策。第一阶段：从1840年鸦片战争开始到1921年中国共产党建立前夕，主要是向西方寻求强国御辱之道。此阶段可分为三个小阶段。
a、鸦片战争到甲午中日战争阶段。
b、甲午战争后到辛亥革命时期。
c、新文化运动时期。②、从学习的国家看，可分为四大阶段 第一阶段：严复主张“走英国人的路”
第二阶段：康有为、梁启超主张“走日
本人的路”
第三阶段：孙中山主张“走美国人的路”
第四阶段：中共成立时期主张“走俄国
人的路”、后来“走自己的路” ③、从探索御辱强国道路的阶级和具体实践效果看，可分为四个大阶段 第一阶段：地主阶级
第二阶段：农民阶级
第三阶段：资产阶级
第四阶段： 无产阶级 第一阶段：地主阶级 a、鸦片战争时期
b、洋务运动时期
第二阶段：农民阶级a、太平天国运动时期
b、义和团运动 第三阶段：资产阶级a、资产阶级维新派
b、资产阶级革命派
c、激进的资产阶级民主主义者 第四阶段：无产阶级 五四运动中开始担负起了中国民主革命的领导任务。中共成立后，制定了民主革命纲领，领导广大人民群众，经国民大革命、十年内战、抗日战争和解放战争，终于推翻了三座大山，完成了反帝反封建的民主革命的任务 专题四：民主革命时期的国共关系①、大革命时期：国共合作
②、土地革命时期：国共分裂
③、抗日战争时期：国共合作
④、解放战争时期：国共分裂 对国共两党关系的历史思考 a、在民主革命时期，两党两次合作，沉重打击了封建军阀和帝国主义在中国的统治，推动了中国革命的发展。
b、两党分裂和内战给国家和人民带来了沉重的灾难，事实说明，两党合则国兴，两党分则民族和人民不幸。
c、在新的历史时期，希望国共合作，精诚团结，以民族利益为重，为祖国的统一和中华民族的伟大复兴作出贡献。2、在理解的基础上加强记忆 ①、图示法：理解历史现象的内
在联系，巩固记忆
②、列表法：理清概念，综合记
忆
③、“浓缩”法 例一：通过图示法梳理戊戌变法的线索例二：用简图掌握红军长征的经过例如一：通过列表掌握中国社会是怎样一步一 步地沦为半殖民地半封建社会的例如二：中国近代现代史上社会性质的三次变化例如三：中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨变例如四：中国共产党为发展社会生产力，召开的三次会议例如五：中共历史上三次工作重心转移的会议例如六：中共历史上三次转折性的会议浓缩归纳整个中国近代史的内容 一种性质：半殖民地半封建社会
两次革命：辛亥革命、二次革命（旧民主主义革命时期）
三条线索：屈辱史、抗争史、探索史
四大阶级：地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级
五股思潮：封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、
社会主义
六国列强：英、法、美、俄、日、德
七款条约：《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》、
《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、
《辛丑条约》八个重要人物：林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石
九场战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、
中法战争、甲午中日战争、八国联军侵
华战争、第一次国内革命战争、第二次国
内革命战争、抗日战争、解放战争
十次运动：太平天国运动、洋务运动、维新
运动、义和团运动、护国运动、护法运
动、新文化运动、五四运动、五卅运动、一二·九运动3、在分析的基础上进行比较 ①、历史人物类（或派别）比较
②、历史事件、历史现象类的比较
③、其他类型的比较 ①、历史人物类（或派别）比较 例如：比较洋务派和维新派的异同。
从思想主张看：1)政治：同——都主张维护清朝统治。
异——洋务派单纯学习西方军事技
术；维新派主张实行君主立宪。
2)经济：同——都主张学习西方先进生产技术。
异——洋务派创办民用工业并不是完全意义上的资本主义商品生产；维新派则明确提出发展资本主义工商业。
3)文化：同——都主张学习西方文化教育，注重培养人才。
异——维新派主张废除八股取士制度。
4)对西方态度：同——都主张向西方学习。
异——洋务派对外妥协投
降；维新派要求挽救民族危
机，揭露列强侵华罪行。
从社会背景看：洋务派和维新派都是鸦片战
争以来向西方学习新思想的物。
从阶级立场看：洋务派都是封建大官僚，要维护封建专制统治；维新派都是资产阶级的知识分子，提出发展资本主义的改良主张。②、历史事件、历史现象类的比较 例如：比较第二次鸦片战争与八国联军侵华
战争
从战争爆发的背景看：
1)、时代背景 不同——前者发生在自由资本主义时期，后者发生于向垄断资本主义过渡时期；
2)目的不同——前者是为了进一步打开中国市场，后者是为了镇压义和团运动，维护在华侵略权益。从战争的过程看：
1)地域同——都曾攻占清王朝的统治中心北京；2)手段同——都在北京进行了野蛮的烧杀劫掠。3)统治者对敌态度相同——清朝最高统治者都离京出逃。
从结果和影响看：
1)都是列强联合对华发动的侵略战争；2)结果同——都迫使清政府屈服投降，签订了不平等条约。3)影响不同——前者使中国社会的半殖民地化程度进一步加深，后者使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 ③、其他类型的比较 例如一：比较人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同。
例如二：比较革命统一战线和抗日民族统一战线，在阶级基础、合作方式、革命任务、政治纲领和结果上各有什么不同。①、阶级基础不同：前者是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟，后者是更广泛，不仅包括上述四个阶段，还包括一切赞同抗日的力量。
②、合作方式不同：前者是共产党以个人身份加入国民党，实行“党内合作”，后者是国共两党的党外合作。③、革命任务不同：
前者是“打倒列强、除军阀”，后者是打败日本法西斯的侵略，是世界反法斯战争的组成部分。
④、政治纲领不同：
前者是新三民主义，后者是《国共合作宣言》。
⑤、结果不同：
前者由于国民党右派的叛变而中途破裂，后者是虽有严重的矛盾和斗争，但还是坚持到了最后胜利，完成了抗日的伟大历史使命。 例如三：清政府开放通商口岸和中国改革开放后开放沿海城市这两个不同时期的中国政策的比较。
①、从目的来看
②、从国家主权来看
③、从影响来看 4、熟悉各课子目，并与前后课子目联系起来，积极思考分析 例如：《中国历史》第四册第6课
课标题：抗日救亡运动
子标题：华北危急、“一二·九”运动、
西安事变 5、原因、结果之间要因果相连，前呼后应 例如复习抗日战争时期八一三事变时，可联系九一八事变、一·二八事变、七七事变，把20世纪30年代日本帝国主义发动的四次侵华事变构成一个整体，从而形成完整的体系。6、善于分析，掌握规律，解决其他同类问题 例如：学了“战后主要资本主义国家”和“亚洲经济的发展”后，要联想到当今中国建设中国特色社会主义也需要了解这些国家经济迅速发展的因素。（三）、关心时政热点，培养分析能力，是提高历史成绩的一个重要手段 中国近现代史的重点和热点问题
1、中国共产党的建设问题
知识链接：①、党的重要代表大会制定的纲领、路线、方针和政策。（内容略）②、党在新民主主义革命和社会主义建设时期实行的各种方针、政策和措施。（内容略） 2、统筹经济社会发展，促进社会全面进步 知识链接：①、人类政治文明建设：戊戌变法、辛亥革命、三民主义、中华民国的建立、《临时约法》、新三民主义、中共一大党纲、二大民主革命纲领、七大《论联合政府》、中华人民共和国的成立、中国人民政治协商会议和《共同纲领》、三大改造和社会主义制度的建立、第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》、十一届三中全会、改革开放、中国特色的社会主义道路 ②、人类物质文明建设：
近代民族资本主义的发展及其影响、社会主义各个时期的社会主义建设成就。
③、人类精神文明建设：
魏源的思想、严复的思想、近代洋务派思想、维新派思想、资产阶级革命思想、新文化运动、五四运动、马克思主义在中国的传播、中国共产党的革命精神、民主精神、长征精神、抗日民族精神、探索创新精神、中华民族精神 3、统筹城乡发展，从根本上解决“三农”问题 知识链接：中国近现代史上关于解决民生问题的
措施。
①、太平天国运动的《天朝田亩制度》。②、孙中山三民主义中的民生主义。③、新民主义革命时期，中国共产党在根据地实行土地改革。④、新中国成立后进行的土地改革，彻底废除了封建土地剥削制度。⑤、1953年通过合作化道路，将个体的农民经济引向社会主义集体所有制。⑥、改革开放以来，通过调整农村生产关系，实行以家庭联产承包为主的责任制。4、构建和谐社会，实现共同富裕 知识链接：孙中山的三民主义、《中华民国临时约法、新文化运动提倡的民主与科学，中国共产党“一大”党纲和“二大”民主革命纲领、中共争取和平民主的斗争、《共同纲领》、社会主义制度的建立、社会主义宪法的制定、中共“八大”的路线、中共“八大”、十一届三中全会、改革开放、中共“十二大”（走自己的道路）、“十三大”、“十四大”、“十五大”、独立自主的和平外交政策。5、中部地区崛起问题 ①、江西：《天津条约》增开九江为通商口岸；二次革命时，江西都督李列钧首先在湖口誓师讨袁，宣布独立；三湾改编确立了党对军队的绝对领导，是建立新型人民军队的重要开端；“八·一”南昌起义，8月1日为建军节；1928年井冈山会师；井冈山根据地；中央革命根据地；在瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，瑞金、于都是红军长征的出发地。②、湖南：湖南人陈天华写的《猛回头》和《警世钟》；北伐战争时湖南是主要战场之一；1927年5月，许克祥在长沙发动“马日事变”；毛泽东领导了湘赣边秋收起义（1927年秋）；文家市决策。③、湖北：《天津条约》增开汉口为通商口岸；洋务派张之洞在汉阳创办汉阳铁厂（中国第一个近代钢铁企业），还在武昌办了湖北织布官局；谭嗣同在长沙主持了时务学堂；武昌起义；辛亥革命首先在武汉三镇取得胜利；北伐战争时湖北是主要战场之一，第四军叶挺独立团在湖北攻克汀泗桥和贺胜桥，战领武昌城；汪精卫在武汉召开“分共会议”，发动了“七·一五”反革命政变；1927年中共在汉口召开“八七”会议；刘邓大军挺进大别山地区，开辟鄂豫皖解放区；“一五”计划时，在武汉架起了武汉长江大桥；现代化建设新时期在湖北宜昌新建葛洲坝水利枢纽工程。④、安徽：曾国藩创办安庆内军械所（中国第一个兵工厂）；二次革命时，安徽省宣布独立；1947年6月底刘邓大军挺进大别山地区，开辟鄂豫皖解放区；淮海战役时解放军在安徽双堆集歼灭大量敌军。⑤、山西：国民政府组织太原会战，八路军开赴山西前线，参加会战，取得了平型关大捷；第一块敌后抗日根据地——晋察冀；晋绥抗日根据地；晋冀豫抗日根据地；百团大战时在山西破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点 ⑥、河南：晋冀豫、冀鲁豫抗日根据地；1947年6月底，刘邓率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山地区；揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕，开辟鄂豫皖根据地；陈赓、谢富治率领晋冀鲁豫解放军太岳兵团，开辟豫陕鄂解放区；陈毅、栗裕发展了豫皖苏解放区，淮海战役时，解放军在河南东部陈官庄全歼敌军。 6、2007年中国近现代史周年纪念大事 ①、南昌起义发动和人民军队诞生80周年。
②、李大钊就义80周年。
③、抗日战争爆发70周年。
④、人民解放军战略反攻60周年。
1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
⑤、“一五”计划完成50周年。1957年“一五”计划完成。
⑥、中共“十三大”召开20周年。（1987年）
⑦、香港回归祖国10周年。（1997年7月1日）（四）、学生主动学，老师认真教，是提高历史成绩的主要原因 1、学生要养成良好的学习历史的习惯
2、要教会学生自学历史课本
3、开卷考试，也需要记住历史基础知识
4、老师要搞好平时的训练或考试
（1）、精心选题或命题
（2）、及时批改 （3）、认真讲解
（4）、做好考后的信息反馈
谢谢大家
