高中鲁教版《唐诗宋词》(选读)第三单元第10课《定风波》(莫听穿林打叶声)课件(26张ppt)+测试

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名称 高中鲁教版《唐诗宋词》(选读)第三单元第10课《定风波》(莫听穿林打叶声)课件(26张ppt)+测试
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2019-02-01 23:10:51

文档简介

《定风波》评测练习题
【评测练习】
一、字音识记
1.一蓑( )  2 . 料峭( ) 3.遂晴( )
4. 狼狈( ) 5.萧瑟( )
二、词语释义
1.何妨吟啸且徐行:
2.谁怕:
3.料峭春风吹酒醒:
4.回首向来萧瑟处:
5.夜来幽梦忽还乡:
6.相顾无言:
三、名句背诵
1.竹杖芒鞋轻胜马。
2.回首向来萧洒处。
四、读出节奏
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
五、合作探究
1、首句“莫听穿林打叶声”写雨,抓住雨怎样的特点来写的?
2.“徐行”且“吟啸”,描写了词人怎样的心态?
3.“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,是如何以小见大的?
[提示] 以小见大指:
4.这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。
5.请找出词中你认为最关键的两句,并说明原因。
6.请结合本首词阐述一下对《道德经》中“圣人之道,为而不争”这句话的理解。
六拓展阅读
蝶 恋 花
暮 春 苏 轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。
路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭杖飞魂招楚些[注]。我思君处君思我。
[注] 凭杖飞魂招楚些:语出《楚辞·招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞·招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
(1)你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?
答:________________________________________________________________________
(2)本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
一、字音识记
1. (suō) 2. (qiào) 3. (suì) 4. (beì) 5.(sè)
二、词语释义
1.吟诗、长啸。表示意态闲适
2.有何可怕
3.形容早春微寒的样子
4.向来:刚才。萧洒:寒风冷雨吹打树林的声音
5.幽梦:梦境隐约
6.顾:看
三、名句背诵
1.谁怕?一蓑烟雨任平生。
2.归去。也无风雨也无晴。
四-五(略)
六、答案:(1)“点”或“破”;突出了青山的高峻。(言之成理即可)
(2)虚写(或“想像”)朋友路途遥远,孤独寂寞;化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望。
课件26张PPT。苏轼课前预习【网络测试与查询】【分析掌握学情】【设计教学】目
标在吟诵中深刻感受词的意境和苏轼旷达的胸怀。壹通过鉴赏本词之“四美” ,初步掌握鉴赏诗词的方法。贰体悟词中蕴含的人生哲理,汲取前行的力量。叁韵律之美句式之美意境之美哲理之美唯“四美” 具后,可“定风波”矣!韵律之美三分诗词七分读【定风波】 词牌名,又名“定风流”“定风波令”等,唐教坊曲名。敦煌曲子词中有“问儒士,谁人敢去定风流”一语。此调取名原来有平定叛乱的意思。【韵脚】 吟咏诵读是诗歌解读的生命。韵 韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。 请找出本文的韵脚三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴。故作此词。莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
谁怕!
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
微冷,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
归去,
也无风雨也无晴。苏 轼韵句式之美诗词同源 诗为词先莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
谁怕!
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
微冷,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
归去,
也无风雨也无晴。词按长短分,大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上)。
一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。探秘句式之美莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
也无风雨也无晴。一首词一首律诗
料峭春风吹酒醒,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
也无风雨也无晴。莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
一蓑烟雨任平生。一首词两首七言绝句意境之美词有形而意无穷怀古、咏物、写景、边塞、思乡、讽喻、送别、记行、咏史等。诗词按内容分这首词中的文学意象有哪些?三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴。故作此词。莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
谁怕!
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
微冷,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
归去,
也无风雨也无晴。苏 轼雨中意象你最爱哪个?为什么?雨后意象你最爱哪个?为什么?请在余秋雨《苏东坡突围》中找一下适合描述这首词意境的论述探微知著请登录古诗文网查找一下针对这首词意境的论述惑 其 一惑 其 二请谈一下你自己对这首词意境的理解惑 其 三哲理之美圣人之道,为而不争如果说屈原怀石投江是一种理想破灭后的悲壮李白千金散尽还复来是一种怀才不遇中的洒脱陶潜采菊东篱下悠然见南山是一种顿悟后的空灵那我们的苏东坡呢?请在词中
找出你认为
最能代表苏轼
人生观的句子莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,
谁怕!
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,
微冷,
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,
归去,
也无风雨也无晴。词眼即指全词中最精彩和关键性的字或句子。一蓑烟雨任平生。
也无风雨也无晴。这两句究竟涵盖了怎样的一种人生观呢?世人皆有烦恼,也都会在前行的路中遭遇困境
在烦恼和困境找上门的时候,你怎么办?
学习这首词你最大的收获是什么?现在分享一下同学们的心得。腹有诗书气自华粗缯大布裹生涯苏轼
《和董传留别》与君共勉谢谢大家