新世纪的中国机遇与挑战(浙江省宁波市)

课件38张PPT。当代中国：机遇！
挑战！温故知新冷战结束后，世界的两大主题是什么？在南北关系中，中国属于哪一类国家？要解决好发展问题，必须从根本上建立一个怎样的国际经济秩序？今天我们学习什么？中国的现状如何?
为什么说中国机遇与挑战同在?
中国如何抓住机遇,面对挑战?根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。
据华尔街电讯：
2004年中国GDP达到1.6万亿美元，人均1270美元,贸易总量排世界第3位，国家外汇储备排名世界第2，整体经济实力大大提高。中国的现状如何?中国与其他大国相比，最薄弱的是科技创新能力。中国研究与开发投资占中国GDP的比重长期在0.7％以下低水平徘徊。 2001年，中国科技研究与开发经费达1000亿元以上，约占国民生产总值的1％；但原计划到2000年达到1.5％的目标未能实现。
世界经济论坛发布的《世界竞争力报告》在科学技术各指标中，中国在参评的59个经济体中分别居于第34位、43位、48位和47位。综合起来看，中国的科技发展在国际上基本上居于中等水平，但与科技发达国家之间仍然存在着较大的差距。
中国至今没有一位科学家获得诺贝尔奖中国的现状如何?1）生产力水平还比较低2005年中外农业人口所占比重对比（%）2）科学技术水平、民族文化素质还不高中国与世界各国文盲率比较3）社会主义制度还不完善、不成熟。主要原因：我国经济文化发展水平比较低， 新中国仅有几十年历史。 一组数字：中国目前在科技上的投入仅为人均8元，相比日本人均1170元相差甚巨。而我国在科技研发上的投入占GDP比重为1％，排名最高的瑞典则占到了4％。投入上的差距制约了科技的发展。 对54个国家科技人才所做的调查表明：在中国，成为一个科技专才的困难度列倒数第六位。 中国接受过高等教育的人仅占5％，在54个国家中排名列45位。而高等教育普及率不高也造成了科技基础人才的缺乏。 　
请你归纳中国的现状进步巨大，总体小康。差距明显，初级阶段。我国的社会主义正处于初级阶段我国将长期处于社会义初级阶段中国：面对机遇和挑战进入21世纪，我国人民生活已总体上达到小康水平。这是一个里程碑！想一想：
　　 我国小康标准为什么会有城镇与农村两套不同的标准呢？ 中国目前处于经济体制转轨的过程中，且城市和农村的经济结构不同，生活方式差别很大等。中国：面对机遇和挑战目前的小康是：
1.低水平的
2.不全面的
3.发展很不平衡的我们目前(本世纪头20年)的任务是什么呢？我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。你认为同发达国家相比，我国有哪些差距？教育水平：
居住条件：
人均国内生产总值：
公共教育和健康教育在GDP中的比重很小，与发达国家的差距很大。虽然人们的居住条件与改革开放前相比有了很大的改善，但由于中国人口众多、地区经济发展不平衡及居民住房建设相对落后等原因，与发达国家相比，人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。与发达国家相比，我国的人均GDP仍处于较低水平。恩格尔系数 基尼系数 GDP抓机遇、迎挑战，发展才是硬道理本世纪头20年的任务：
全面建设小康社会中国：面对机遇和挑战结合前面所学知识，阅读教材P.40第2段，归纳出目前中国有：
哪些机遇？
哪些挑战？中国：面对机遇和挑战１、抓住科技革命带来的机遇　　科技为人类创造了一个全新的世界，为世界各国带来了相同的发展机遇，只有善于把握机遇，加快发展，才能赶超时代的前沿。 想一想：我国应该怎么面对科技进步的机遇？ 科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。在当今世界，科学技术为世界各国创造了一个又一个发展机遇。
　　日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代社会生活和世界面貌。美国为达到抢占21世纪战略制高点的目的，1983年出台了“星球大战计划”，企图以此在新科技领域独占鳌头，此后整个世界闻风而动。日本：科技振兴基本国策欧盟：“尤里卡”计划印度、韩国：相应推出科技发展的 “构想”、“战略”中国：“863计划”、科教兴国战略 、把
每年5月的第三周确定为“科技活动周”　　　面对日趋激烈的国际竞争，无论发达国家还是发展中国家，都力求能够更多地分享新科技革命的成果。
　　我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。２、面对国际竞争的挑战（１）想一想：当今国际竞争的特点和实质？　在当今，国际形势总体上继续趋向缓和，但国际竞争日趋激烈。
　国际竞争表现在许多方面，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。○ 为什么中国的国际竞争力较弱？　　底子薄、人口众多、经济发展不平衡等。近代世界先后出现过三次后发国家追赶发达国家的成功范例：19世纪末到20世纪初美国超过英国原因：依靠第二次科技革命的成果，发展电力、钢铁等重工业二战后日本经济起飞原因：依靠第三次科技革命的成果，发展汽车、家用电器等制造业和电子产品20世纪60年代亚洲“四小龙”的快速崛起原因：依靠第三次科技革命的成果???新的科技革命给我国的发展提供了怎样的启示？当前同发达国家相比，我国的科学技术还有一定的差距。面对激烈的国际竞争，我国如果能采取积极进取的态度，真正抓住机遇，在发展高新技术方面有所作为，就能够实现跨越式发展。
如果不能抓住机遇，实现跨越式发展，发展中国家就会进一步拉大与发达国家的差距。
抓机遇、迎挑战，发展才是硬道理机遇难得、挑战严峻、差距明显且有拉大的危险！！
我们怎样发展才能缩小与发达国家的差距、迎头赶上？常规发展行不行？工业
革命电力
革命新科技革命信息
革命抓机遇、迎挑战，发展才是硬道理出路——跨越式发展在我国，所谓跨越式发展就是充分利用后发优势和其他比较优势，充分吸收、利用世界科技进步的成果和先进生产力，大力推进理论创新、体制创新和科技创新。 科技发展人才具有创新能力想一想科技的发展靠什么？实现跨跃式发展能不能充分利用新科技革命的成果，及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力 关键跨越式发展，担当起民族复兴的使命中国该怎么办？1、集中力量在某些高技术领域取得突破2、制定有效的发展战略，提高本国的创 新能力3、采取积极态度，以信息化带动工业化4、培养创新人才面对国际竞争，中学生应该怎么办1）作为继往开来的一代，要努力学习科学文化知
识。
2）要勇于承担民族振兴的社会责任和实现现代化
的崇高使命
3）要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的 精神
4）要勇于创新、善于创新、敢于创新，培养自己
创新精神和实践能力
5）要掌握适应现代化建设需要的专业技能，抓住
机遇，迎接挑战，胜任时代赋予我们的责任阅读与思考：
你认为在激烈的国际竞争中，要不断发展和进步，需要哪种类型的人才？你觉得自己应该成为哪种类型的人才？人才是多种多样的企业家、改革者、新局面的带头人工农业劳动模范、技术标兵、能工巧匠、优秀服务员等有何共性人才的含义：
凡是具有一定的专业知识和技能，能够以自己的创造性劳动，为国家的兴旺和社会的进步作出较大贡献的人，就是人才。
杰出人物：科学家、发明家、文学家、政治家等等补充我国入世后五类人才最紧缺
1、专业人才——农业、信息、金融、财会、外汇、法律、现代管理领域
2、高层次科学技术人才——生物技术、环保技术、新材料等领域
3、专门谈判人才——熟悉世贸组织规则、适应当今国际竞争需要、能够参与解决国际争瑞
4、外语人才
5、复合型人才