课件24张PPT。静 夜 思第 一 课时小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学习一首李白的《静夜思》。李白(701——762) :字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。1. 认识“夜、思”等9个生字；会写“思、床”等7个生字。
2. 能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示夜晚
日夜怀疑
疑问 yèyí夜疑举头
举手盼望
张望jǔwàng举望注意加点字的读音！加点的字是多音字！夜
疑举摘苹果望【举头】
【思】
【故乡】
【疑】
【霜】抬头。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。出生或长期居住过的地方；家乡；老家。试着把词语和意思连起来！思念。不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况书写指导：上收下放，书写时主要以“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。思 sī 静夜思组词：思念 思想造句：他在这首诗中表达了思乡之情。音序：S 部首：心结构: 上下书写指导：广的点和木的竖都在竖中线上，广字头的横不宜过长。床chuáng 床前组词：床前 起床造句：医生在床前详细询问病人的病情。音序：C 部首：广结构: 半包围书写指导：要写得上紧下松，下面部分的“月”的一撇要变成一竖。前qián 床前组词：前面 前后造句：排队时个子矮的在前面。音序：Q 部首：丷结构: 上下书写指导：上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在竖中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。光guāng 月光组词：阳光 月光造句：我们在阳光下健康成长。音序：G 部首：儿结构: 上下书写指导：注意左窄右宽，右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。低dī 低头组词：低头 低下造句：在马路上低头玩手机多危险啊！音序：D 部首：亻结构: 左右书写指导：左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。注意反文和折文的区别，最一捺要舒展。故gù 故乡组词：故乡 事故造句：我的故乡在河北。音序：G 部首：攵结构: 左右书写指导：连个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。乡xiāng 故乡组词：家乡 故乡造句：我的家乡美得像一幅水彩画。音序：X 部首：乛结构: 独体初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽的思念。课堂小结一、在正确音节后面打“√”。
jǔ wǎng yǐ dī yě
jǚ wàng yí tī yè√√√√√二、看拼音，写词语。 xīn si chuáng qián
guāng míng gù xiāng 心 思床 前光 明故 乡三、轻松加油站。
床前明 光，疑是地 霜。
举头望明 ，低 思 乡
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”圈出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人（ ）。（选择序号）
①对月亮的喜爱之情 ②思乡之情月月头故上②课件19张PPT。静 夜 思第 一 课时1.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。(重点)
2.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。(难点)
学习目标诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。 《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么？ (串珠问题1) 《静夜思》描写了月光、明月，诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题2)《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。诗的前两句：“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷。
诗的后两句：品析“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。解诗题：就是弄明白题目的意思。
明诗意：通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语，把词语的意思边起来，就是诗句的意思。
悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情，运用什么方式表达出来的，达到熟读成诵。三步读诗法朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！ 朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。如朗读节奏：
床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。
举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。
其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。静夜思景人床前——明月光
疑是——地上霜举头——望明月
低头——思故乡凄清孤单思念故乡
想念亲人床的前面有明亮的月光，怀疑是地上下霜了。抬起头来看着明亮的圆月，低下头来思念故乡。这首诗表达了外出游子的静夜思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。表达了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。课堂小结相思
(唐)王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。你能说一说还有那些关于“思念”的古诗吗？主题延伸月下独酌四首·其一（节选）
[唐] 李 白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。一、 给下面生字补充音节。
____ī ch_____ g______
y____ ____ ī w____
思床光望低疑suánɡuānɡ ànɡdí二、照样子连一连。三、一字组多词。明亮月家故亲上位头长单四、 选同音字填空。
1．( )晚的景色很美。
2．一片片树( )从树上落下来。
3．这本书共有90( )。
4．我的家( )很美。
5．这朵花的( )味很淡雅。
6．乡亲们永远也( )不了毛主席。
7．抬起头，( )着明月，他不禁想起了家乡的亲人。望夜叶页乡香忘五、写出句中加点字的反义词。
1．小乐坐在小方的前面。
2．我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。
3．望着窗外的明月，他想起了故乡。
4．低头思故乡。
5．疑是地上霜。天后举暗忘.....六、我会判断对错。
1．“静夜思”中“夜”是指夜晚。( )
2．《静夜思》的作者是唐代诗人李白。( )
3．《静夜思》思的是月夜的景色。( )
4．“举头”是抬头的意思。( )√√√×
