五年级下册数学课件3.5 质数与合数 北京版(共16张PPT)

课件16张PPT。质数与合数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数和倍数课堂练习3返回情境导入用几个边长1厘米的正方形摆出不同的长方形或正方形，你有几种摆法？探究新知返回有20个边长1厘米的正方形，请你任意用其中的几个摆出不同的长方形或正方体，你用了几个正方形？你有几种摆法？请写出所用正方形个数的全部因数并填表。返回1111、211、321、2、411、521、2、3、611、7返回21、2、4、821、3、921、2、5、1011、1131、2、3、4、6、1211、1321、2、7、14返回21、3、5、1531、2、4、8、1611、1731、2、3、6、9、1811、1931、2、4、5、10、20你发现了什么？返回所用正方形个数的因数越多，可以摆出越多不同的长方形或正方形；正方形个数的因数只有2个，就只能摆出一个长方形。返回像2、3、5、7……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）；
除了1和它本身还有别的因数，叫作合数。返回像2、3、5、7……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）；
除了1和它本身还有别的因数的数，叫作合数。1是质数还是合数？1不是质数，1也不是合数。1既不是质数，也不是合数。返回试一试，把非0的自然数可以分为几类？1既不是质数，也不是合数。1课堂练习返回20以内有哪些质数？20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19填一填。返回（1）一个质数有（ ）个因数,一个合数最少有（ ）个因数。
（2）（ ）既不是质数,也不是合数。
（3）最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。23124判断下面各数，哪些是质数，哪些是合数。返回1 11 15 17 21 23 24 27 29质数有： 。合数有： 。11、17、23、2915、21、24、27返回下面是1～100的数表，按要求做一做。先画掉1，再画掉2、3、5、7的倍数，但2、3、5、7本身不画掉。剩下的都是什么数？为什么？剩下的都是100以内的质数。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数(也叫作素数)。
一个数除了1和它本身,还有别的因数,这个数叫作合数。1既不是质数,也不是合数。课本：
第48页第4题返回课后作业