五年级下册数学课件2.1 折线统计图 北京版(共17张PPT)

课件17张PPT。折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图与可能性课堂练习2返回情境导入探究新知返回婷婷1-11岁身高记录表返回条形统计图婷婷身高情况统计图2012年12月身高/厘米年龄/岁020406080100 1201401600246810115085110120130140152返回条形统计图有什么特点？返回返回折线统计图婷婷身高情况统计图2012年12月身高/厘米020406080100 120140160年龄/岁24681011.......5085110120130140152返回折线统计图有什么特点？返回1、婷婷的身高从几岁到几岁增长的比较快？2、婷婷的身高从出生到11岁呈怎样的变化趋势？从出生到2岁增长的比较快婷婷的身高从出生到4岁增长的比较快,4岁到11岁平稳增长。返回3、预测婷婷12岁、18岁的身高可能是多少厘米？说说你的依据。婷婷4岁到11岁每年平稳约增长10厘米，预测婷婷12岁的身高约是162厘米。返回3、预测婷婷12岁、18岁的身高可能是多少厘米？说说你的依据。 （结合书例）结合书中3名女生及北京市0-18周岁女生平均身高值，女生在12-15岁身高平均增高大约6厘米。所以做出预测婷婷18岁时身高大约有168厘米。课堂练习选择正确的答案填在括号里。1、鸡场厂长想了解今年每个月母鸡产蛋增减变化情况，那饲养员该制作（ ）。2、体操教练想了解冬训期间所有运动员各阶段训练情况该制作（ ）。

A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
CA或B返回返回3606172出发终点路程王佳行车的时间返回请你根据统计表制作折线统计图东北某地白天室外气温情况统计表
10月15日 东北某地白天室外气温情况统计表
10月15日 26
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07:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00.......1216212420159返回折线统计图既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：
第30页第练一练返回课后作业