二年级下册语文课件-3.开满鲜花的小路 人教部编版(共29张PPT)

(共29张PPT)
3.开满鲜花的小路
激发情趣，导入新课
亲爱的同学们，下面有几条小路，如果让你选择，你会选择哪条路？选好之后和小组成员交流一下，说说你为什么喜欢这条小路？
各小组汇报
下面请各小组派代表进行汇报，看看喜欢哪条小路的同学多？（小组成员汇报）看来大多数同学都喜欢这条《 开满鲜花的小路》，这节课老师就带着你们去这条小路看一看！
课文早知道
教学目标:
1、会认15个生字，会写9个字，有积累词语的兴趣和习惯。
2、分角色有感情地朗读课文，懂得这是多么美好的礼物的含义。
3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
教学重点：识记生字，分角色有感情读文，这是多么美好的礼物的含义。
教学难点：体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
我会认生字
yóu
dì
guǒ
jì
jú
duī
lóu
ào
sāng
wèi
xuàn
zǐ
iǐ
pò
邮
递
裹
寄
局
堆
漏
破
懊
丧
猬
绚
籽
礼
á
啊
我会写生字
邮
递
员
鲜
原
叔
堆
局
礼
我会读生词
赶 紧 寄 来 懊 丧 惊 奇
qí guài yí cù cù kuài huó měi hǎo
奇 怪 一簇簇 快 活 美 好
lǐ wù xuàn lì duō cǎi wǔ yán lǜ sè
礼物 绚 丽 多 彩 五 颜 六 色
gǎn jǐn
jì lái
ào sàng
jīng qí
课文早知道
问题一：这篇文章主要写了一件什么事？
答案示例：
本文主要写了长颈鹿给鼹鼠邮的花籽不小心被他撒到地上，最后花团锦簇，开满了小路。
问题二：这篇文章里有几个主要人物？都是谁？（请同学们把人物画一画）
鼹鼠---
松鼠太太---
狐狸太太---
刺猬太太---
答案示例：
长颈鹿大叔
答案中的人物：
问题三：通过这篇
文章的学习你知道了什么？
答案示例：
通过这篇文章的学习，我们体会栽花种草的
价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到
快乐！
一、看拼音写词语：
yóu dì yuán yuán lái yóu jú lǐ wù
( ) ( ) ( ) ( )
礼 物
邮 递 员
原 来
邮 局
二、比一比，组词语。
堆（ ） 员（ ） 真（ ）
推（ ） 圆（ ） 直（ ）
推走
圆形
真美
直立
一堆
邮递员
三、多音字组词。
看 kān _________ 空 kōng _________
kàn _________ kòng ________
鲜 xiān _________ 好 hǎo _________
xiǎn _________ hào _________
看门
看见
天空
空地
鲜花
朝鲜
好多
爱好
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
请同学们想一想：绚丽多彩和惊奇是什么意思？
精彩回眸
1.绚丽多彩说明了花开得特别漂亮
2.惊奇是惊讶奇怪的意思，说明了出乎鼹鼠的意料。
答案示例：
鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
请同学们想一想：五颜六色和奇怪是什么意思？说明了什么呢？
精彩回眸
1.五颜六色说明了花的颜色多。
2.奇怪说明了鼹鼠不知道为什么路上有那么多漂亮的花。
答案示例
课文中美好的礼物指的是什么？
众人拾柴火焰高
以小组为单位，先讨论，后汇报
美好的礼物指的是长颈鹿的那颗爱心，他希望这些花籽能够成为开得鲜艳花朵，开得灿烂，美化了大家的周边环境，在大家面前展示出它们最美的一面，给大家美的享受。
答案示例：
亲爱的同学们，你眼中的那铺满鲜花的小路是什么样子的？写一一段话描述一下吗？
同学们，希望你们从小好好学习，天天向上，那么就会有无数的鲜花开在你成长的路上！
课堂小结
谢 谢 大 家！