安徽省安庆市2018-2019学年高一第一学期期末考试历史试题

安庆市2018-2019学年度第一学期期末教学质量调研检测
高一历史试题
第I卷(选择题，共48分)
一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1.在对周代墓葬的考古挖掘中，棺椁的重数是辅助判断墓主人身份的重要依据。一般来说，天子棺椁四重，公、侯伯子男、大夫，等差分别为三重、二重、一重。士不重，
但用大棺。与此相关的制度是
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制度 D.禅让制
2.文景时期，施行“约法省禁”的政策，废除了一些严刑苛法，如妻孥连坐法、断残肢体的肉刑等，这样做的目的是
A.解决王国问题 B.恢复发展经济 C.减少违法现象 D.缓和社会矛盾
3.何忠礼《科举制起源辨析》中说：“一是遍考(考证)《隋书》和隋代文献，未见进
士科之名，也未见进士科考试之实；二是在唐、五代文献中所载隋朝进士6人，经过
考证,1人无从查考,5人查无实据。作者认为
A.隋朝仍然推行察举制 B.科举制度“重才轻品”
C.隋代科举制尚未形成 D.科举制促进文化繁荣
4.理藩院是清代创设的一个管理边疆少数民族地区事务的中央机构，官员全由满族、蒙
古族等少数民族担任。该机构的设立
A.履践少数民族区域自治原则 B.促进统一多民族国家的发展
C.排斥汉人造成民族矛盾激化 D.牵制军机处形成权力的制衡
5.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方。某同学从图书馆借
来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，
准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是
A.叙说清朝的民族政策 B.论中央集权的加强
C.试析封建专制的强化 D.论丞相制度的废除
6.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”。
伯里克利时代成为“希腊(雅典)内部极盛时期”的经济根源是
A.对外交流 B.工商业较发达 C.民主政治成熟 D.农耕文明发达
7、罗马法规定遗嘱继承高于法定继承，同时期中国以“嫡长子继承制”为主导，两者的共同点是
A.以规则维护社会的稳定 B.把血缘关系放在了首位
C.体现了公平公正的原则 D.尊重物权人的自由意志
8.2018年12月12日，英国首相特雷莎·梅在保守党对她举行的不信任案的投票中，以
200:117票的优势胜出，她将
A.留任英国首相
B.解散议会下院
C.重开议会大选
D.进入二轮投票
9.1875年宪法是法国历史上唯一的一部并非系统完整的宪法，但却是法国历史上实施时
间最长的一部宪法(65年)。这主要是因为该宪法
A.解决了各政治集团之间的矛盾 B.总结了大革命以来的经验教训
C.契合了二战前法国的实际国情 D.实践了君主立宪制的政治原则
10.安徽桐城人姚莹在鸦片战争后指出：“海外事势夷情平日置之不讲，故一旦海舶猝来，
惊若鬼神，畏如雷霆.……不待兵革之交，而胜负之数已较然。”姚莹认为中国战
败的原因是
A.经济水平的落后 B.政治统治的腐败 C.情报战中的失利 D.武器装备的差距
11.下图为近代中国某历史事件的一些信息.由此推断该事件是

A.太平天国运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
12.1861年，应列强要求设立了专门的外交机构总理衙门,1901年《辛丑条约》又规定改总理衙门为外务部，位居六部之。列强这样做的意图是
A.加快其瓜分中国的进程 B.推动中国外交的近代化
C.发展同中国的友好关系 D.便利其对清政府的控制
13.学者陈旭麓认为：“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。……它是一条分界。”作者把辛亥革命作为“分界线”的史实依据是
A.清帝退位 B.《中华民国临时约法》颁布
C.武昌起义 D.中国同盟会建立
14.1912年3月，中华民国南京临时参议院通过了《中华民国临时约法》。下列条款，有
利于直接制约临时大总统权力的是
A.“中华民国的人民一律平等” B.“国务员于临时大总统发布命令时须副署之”
C.“人民有选举及被选举之权” D.“临时大总统代表全国接受外国之大使公使”
15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份
归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实
证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”最能反映这场运
动性质的口号是
A.驱除鞑虏，恢复中华 B.停止内战，一致对外
C.外争主权，内除国贼 D.肝胆相照，荣辱与共
16.国共十年对峙时期，中国共产党的政权名称经历了从中国革命委员会到苏维埃工农共和国，再到苏维埃人民共和国、中华民国特区政府的多次演变。这些演变是在当时严
峻的革命环境中党为了生存和发展作出的可贵探索，为后来党的政权建设和巩固提供
了宝贵经验。中国共产党政权名称演变的主要原因是
A.国共第二次合作的实现 B.共产国际的真诚帮助
C.民族矛盾成为主要矛盾 D.革命形势发展的需要
17.“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的
个小康时代…但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。”这反映
了20世纪40年代人们的普遍愿望是
A.争取民主，实现和平 B.节制资本，平均地权
C.解放思想，实事求是 D.抗美援朝，保家卫国
18.下表是摘录于一部人物传记的目录，根据所学判断，表中空白处应该是
目录
第三章 南昌起义的参谋长
第六章 长征
第七章 到敌人后方去
第十三章
第十六章 决战淮海

A.打土豪，分田地
B.打倒列强除军阀
C.渡江战役
D.重庆谈判
19.史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是:1840-1864年；1864-1901年；
1901-199年。贯穿这三个历史环节的主题应该是
A.追求平均主义，建立天朝上国
B.借鉴苏俄经验，践行马克思主义
C.发展资本主义，建立民主共和
D.抵抗西方侵略，推进中国近代化
20.1895年，恩格斯指出：“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成
熟到可以铲除资本主义生产方式的程度.”恩格斯这一观点
A.揭示了资本主义社会的先进性 B.反思了巴黎公社失败的必然性
C.认清了生产力发展具有必要性 D.反映了社会主义革命的成熟性
21.某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，请指出有几个错误
卡片1：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
卡片2：俄国二月革命推翻了资产阶级临时政府的统治
卡片3：列宁在“四月提纲”中提出以和平方式取得政权
卡片4：《共同纲领》是新中国第一部社会主义类型的宪法
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
22.1979年《告台湾同胞书》中提到：“台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独
立.这就是我们共同的立场，合作的基础.我们一贯主张爱国一家。统一祖国，人人
有责。”材料表明中国政府解决台湾问题的主张是
A.坚持一个中国、实现国家统 B.坚持国共两党谈判为首要前提
C.坚持扩大两岸人民间的直接往来 D.坚持和平解决、同时不放弃武力
23.中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策(如下表)，其体现的共同政治理
念是
时 间 政 策 名 称
1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区
1980年3月 设计经济特区 深圳特区
1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区


A.一国两制 B.全方位开放 C.民族平等 D.从实际出发
24.布热津斯基在《大棋局》中指出：“二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，这些活跃的‘地缘战略棋手’在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”材料反映了
A.美苏由战时的盟友转变为对手 B.世界政治多极化的趋势
C.世界由两极格局转为多极格局 D.新的世界政治格局形成

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)
二、非选择题(25题18分,26题18分,27题16分.共52分)
25.(18分)历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。其中时空观念指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念；历史解释，
对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法；家国情怀，是学习探究历
史应具有的社会责任与人文追求.
阅读材料，回答问题.
材料一 中国的十四年抗战示意图

材料二 1937年7月7日晚上，有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击.…
同年8月，在外国权益所集中的上海，有二位日本士兵被人射杀，中日两国为此进入全面作。
——2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》
材料三 1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到
中国守军拒绝，日军随即进攻宛平城和卢沟桥……1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。
——人民教育出版社高中《历史》必修一(2007年第三版)
材料四 卅万亡灵，饮恨江城.……兄弟同心，共御外侮.捐躯洒血，浩气干云.
尽扫狼烟，重振乾坤.……永矢弗谖，祈愿和平.中华圆梦，民族复兴
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，运用时空观念分析中小学生课程教材全面落实“十四年抗战”概念的意义.(4分)
(2)比较材料二、三的不同之处，并对其不同之处进行合理的历史解。(6分)
(3)根据材料四并结合所学知识指出抗日战争胜利的根本原因是什么?作为一名新时代的中学生，请为实现未来中华民族更伟大的复兴提出建议。(8分)
26.(18分)人类历史上各种文明都以各自独特的方式为人类进步作出了贡献.阅读材料，
回答问题.
材料一：

材料二： 1787年宪法的目标不是要建立一种由人民来进行统治的政府体制，也不是要
建立一个由精英来进行统治的体制.……美国1787年宪法中政府的体制包括“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”两个方面.
——刘绪贻《美国通史》
材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，
中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”
一一《人民日报》
请回答：
(1)材料一中的漫画反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?(2分)该政治
形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?(2分)
（2)根据材料二并结合所学知识，概述美国的政治体制在“水平方向上的分权制衡”和
“垂直方向上的分权制衡”的具体表现.(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识说明新中国“特殊的民主方式”在政治制度建设方面的表现。(6分)从学者的感慨中你可得到什么启示?(4分)
27.(16分)阅读下列材料，回答问题
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨
大的刺激……在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 之前清政府已求和三次，清政府十分害怕战争继续下去，为了求得停战，决
心不惜任何代价。在2月的朝会中，文廷式要求迁都再战，但很快被否决.4月15日，中日双方举行最后一轮谈判，其间李鸿章“在枝节问题上斤斤计较不已。例如最初要求从赔款二万万两中削减五千万两；甚至最后竟向伊藤全权哀求，以此少许之减额，贻作回国的旅费。而对于允许日本人在通商口岸开设工厂的条款则无任何异议。1895年4月17日，李鸿章代表清政府与日本在马关春帆楼签订丧权辱国的《马关条约。
——《清日战争：1894－1895》
材料三 2018年中国四大主场外交


博鳌亚洲论坛年会(海南) 上海合作组织峰会(青岛)

中非合作论坛峰会(北京) 中国国际进口博览会(上海)

(1)根据材料一结合所学知识，指出中国“19世纪三次灾难性的战争”主要指哪些?(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出清政府在签订《马关条约》的谈判中基木诉求.你如
何看待“允计日本人在通尚口岸开设工厂的条款”?(6分)
(3)综合上述材料，谈谈中国当代外交成就取得的主要原因.(4分)










安庆市2018—2019学年度第一学期期末教学质量调研检测
高一历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D C B C B A A C C A D
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 A B C D A D D B B A D B

二、非选择题（25题18分，26题18分，27题16分。共52分）
25．（18分）【参考答案】（1）有利于完整还原抗日战争的历史过程；有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用；有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用；有利于大力弘扬伟大的抗战精神。（任答两点即可，4分）
（2）不同：日本的教科书指责中国挑起了战争，推卸日本的战争责任；中国的教科书则基于史实，指出日本是发动侵华战争的元凶。（4分）因素：叙述者的立场和价值观。（2分）
（3）根本原因：建立抗日民族统一战线，国共合作全民族抗战。（4分） 以振兴中华为己任，刻苦学习，报效祖国。坚持走中国特色社会主义道路。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。凝聚中国力量。必须坚持和平发展。（答出两点得4分，其他言之有理，也可适当赋分）。
【试题分析】本题以历史学科核心素养内容为线索多角度考查抗日战争的相关内容。（1）第一问结合中小学生课程教材全面落实“十四年抗战”的热点，让学生明确历史是前后贯通的整体，分析其意义可从抗日战争本身、中国共产党、中国抗日战争在世界的地位以及对今天的精神引导等角度作答即可。
（2）本问考查学生分析史料的能力。中日两国的教科书均反映了卢沟桥事变、八一三事变
等历史事件，但对其前因、后果得出截然不同的结论，表明双方均是站在各自的国家立场和意志之上得出结论的，反映了国家立场直接影响历史结论。
（3）本题前半问考查抗日战争胜利的根本原因。让学生感受抗日战争中的中华民族的民族凝聚力。后半问为开放性试题，言之有理，即可得分，考查学生的知识迁移能力，激发学生为中华民族复兴做出努力的使命感。
26．（18分）【参考答案】 (1)政体：君主立宪制（2分）。文献：《权利法案》（2分）
（2）水平方向上的分权制衡：中央政府权力三权分立，分权制衡。（2分）
垂直方向上的分权制衡：实行联邦制，中央集权和地方分权相结合。（2分）
（3）政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（6分）
启示“各国的国情不同决定民主政治模式的多样性等；民主政治建设要符合时代发展需要。 （4分，其他言之有理，也可得分）
【试题分析】本题考查中外民主政治制度。（1）本题考查对英国君主立宪制的理解和知识记忆。（2）本题考查对1787年宪法内容的理解，体会美国国家中央和地方机构中的分权与制衡的设计。（3）本题考查中国社会主义民主政治制度建设表现。通过对中西民主制度的对比得出正确认识，理解人类历史上各种文明都以各自独特的方式为人类进步作出了贡献。
27．（16分）【参考答案】（1）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。（6分，每点2分，答中法战争也可）
（2）诉求：不惜任何代价求得停战，减少赔款数额。（3分）
认识：反映了日本资本输出的需求，不利于中国民族工业的发展。 （3分，其他言之有理，也可适当赋分。）
（3）原因：十一届三中全会以后工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放；中国经济实力增强，综合国力提高。（4分。每点2分，答出2点即可。其他言之有理，也可得分。）
【试题分析】（1）本题考查近代列强的入侵与中国人民的抗争．考查“19世纪三次灾难性的战争”史实。结合所学可知，战争是鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。（2）本题考查甲午战争中《马关条约》的签订和内容，清政府在签订《马关条约》的谈判中基本诉求从材料中可以得出。结合课本内容认识“允许日本人在通商口岸开设工厂的条款”对中国社会影响。（3）本题从时政背景材料切入，考查中国当代外交成就取得的主要原因。问题开放。

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