五年级下册数学课件-2.8 奇数和偶数的运算性质 人教新课标（2014秋）(共16张ppt)

课件16张PPT。奇数和偶数的运算性质情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2是2的倍数的数叫作偶数。不是2的倍数的数叫作奇数。个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。返回情境导入 奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?2探究新知返回从题目中你知道了什么？返回可以随意找几个奇数、偶数相加。奇数：5,7,9,11,…偶数：8,12,20,24,…　5＋8=137＋8=155＋7=127＋9=168＋12=2012＋24=36返回举例法奇数：5,7,9,11,…偶数：8,12,20,24,…　5＋8=137＋8=155＋7=127＋9=168＋12=2012＋24=36奇数＋偶数=奇数奇数＋奇数=偶数偶数＋偶数=偶数返回奇数＋偶数=奇数奇数＋奇数=偶数偶数＋偶数=偶数返回图示法这个结论正确吗？可以再找一些大数试试。319+534=853533+319=852534+320=854奇数＋偶数=奇数奇数＋奇数=偶数偶数＋偶数=偶数返回返回同样找一些奇数和偶数相减。11－8=39－7=220－12=8奇数－偶数=奇数奇数－奇数=偶数偶数－偶数=偶数返回 奇数与偶数的积是奇数还是偶数?奇数与奇数的积是奇数还是偶数?偶数与偶数的积呢?可以随意找几个奇数、偶数相乘。课堂练习返回奇数：5,7,9,11,…偶数：8,12,20,24,…　5×8=407×8=565×7=357×9=638×12=968×20=160奇数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数返回不计算,直接判断结果是奇数还是偶数。12+16　 16-12　 103-71　 13+71　 114+25　 19-12　 11×13　 31×4　 14×8奇数偶数偶数偶数偶数奇数奇数偶数偶数返回+ = 偶数远远到面包房去买面包,一个甜甜圈2元,一个三明治10元,一个巧克力面包3元。如果远远买了一些甜甜圈和三明治,他付给售货员50元,找回11元,找得对吗?说明理由。50元偶数偶数偶数偶数－偶数=偶数返回答：11是奇数,所以找得不对。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结奇数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数偶数±偶数=偶数奇数±偶数=奇数奇数±奇数=偶数返回课本：
第16、17第1、2、7题课后作业返回