五年级下册数学课件-2.2 找一个数的因数、倍数 人教新课标（2014秋）(共16张ppt)
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件-2.2 找一个数的因数、倍数 人教新课标（2014秋）(共16张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-03 10:17:09 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。找一个数的因数、倍数情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2如果a×b=c(a、
b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数;c是a的倍数,c也是
b的倍数。倍数和因数是相互依存的。情境导入返回探究新知返回18的因数有哪几个?2根据因数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】18是哪两个数的乘积18=1×18 18=2×9 18=3×618的因数有哪几个?2返回根据乘、除法的关系：被除数÷除数=商(积)(乘数)(乘数)【方法二】18÷1=18 18÷2=9 18÷3=612能被哪些数整除18的因数1、2、3、6、9、18集合法：返回2的倍数有哪些?3返回根据倍数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】2与非0自然数的积2×1=2 2×2=4 2×3=6 ……2的倍数有哪些?3返回根据乘除法的关系：【方法二】除以2商整数无余数2÷2=1 4÷2=2 6÷2=3 ……2的倍数2、4、6……集合法：返回从上面找因数和倍数的过程中，你有什么发现？一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。返回课堂练习返回写出24的全部因数，说一说你是怎么找到的。24是哪两个数的乘积24=1×24 24=2×12 24=3×8 24=4×624÷1=24 24÷2=12 24÷3=8 24÷4=6 24能被哪些数整除小兔子过河。返回返回小兔子过河。返回判断：8的所有因数是2和4。 ( ) ×返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回找一个数的因数的方法：列乘法或除法算式。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。找一个数的倍数的方法:用这个数依次乘非0自然数。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。课本：
第7、8页第2、3、7题课后作业返回
b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数;c是a的倍数,c也是
b的倍数。倍数和因数是相互依存的。情境导入返回探究新知返回18的因数有哪几个?2根据因数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】18是哪两个数的乘积18=1×18 18=2×9 18=3×618的因数有哪几个?2返回根据乘、除法的关系：被除数÷除数=商(积)(乘数)(乘数)【方法二】18÷1=18 18÷2=9 18÷3=612能被哪些数整除18的因数1、2、3、6、9、18集合法：返回2的倍数有哪些?3返回根据倍数的意义和因数与倍数的关系：【方法一】2与非0自然数的积2×1=2 2×2=4 2×3=6 ……2的倍数有哪些?3返回根据乘除法的关系：【方法二】除以2商整数无余数2÷2=1 4÷2=2 6÷2=3 ……2的倍数2、4、6……集合法：返回从上面找因数和倍数的过程中，你有什么发现？一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。返回课堂练习返回写出24的全部因数，说一说你是怎么找到的。24是哪两个数的乘积24=1×24 24=2×12 24=3×8 24=4×624÷1=24 24÷2=12 24÷3=8 24÷4=6 24能被哪些数整除小兔子过河。返回返回小兔子过河。返回判断：8的所有因数是2和4。 ( ) ×返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回找一个数的因数的方法：列乘法或除法算式。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。找一个数的倍数的方法:用这个数依次乘非0自然数。一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。课本：
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