四年级下册数学课件－3.1认识平行线 ｜北京版（2014秋）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件－3.1认识平行线 ｜北京版（2014秋）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 930.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-03 10:18:09 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。①②③认识平行线合作要求：
1、先独立思考
2、有序交流（说说你是怎么分的，为什么这么分？）
3、注意用序号记录分类结果平行
不相交的两条直线，叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
不相交的两条直线，叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在同一平面内两条平行线之间的距离处处相等。 判断： 判断： 判断： 判断： 判断： 判断： 练一练：请联系实图说说，哪些是平行线？为什么？（1）（2）（3）（4）思考问题：相交的两条直线有什么共同特点？
思考问题：相交的两条直线形成的4个角哪些比较特殊？
ab直线a叫做直线b的垂线；直线b叫做直线a的垂线；垂足两条垂线的交点叫做垂足。动手操作：
用手中的彩色卡纸折一组垂线，标出垂足并验证
数学书37页1题 猜猜一一个四边形是由两条组互相平行的线段围成的，它可能是什么图形 猜猜一直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相平行，那么直线a与直线c?ab 猜猜一直线a与直线b互相垂直，直线b与直线c互相垂直，那么直线a与直线c?ab王N
1、先独立思考
2、有序交流（说说你是怎么分的，为什么这么分？）
3、注意用序号记录分类结果平行
不相交的两条直线，叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
不相交的两条直线，叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在同一平面内两条平行线之间的距离处处相等。 判断： 判断： 判断： 判断： 判断： 判断： 练一练：请联系实图说说，哪些是平行线？为什么？（1）（2）（3）（4）思考问题：相交的两条直线有什么共同特点？
思考问题：相交的两条直线形成的4个角哪些比较特殊？
ab直线a叫做直线b的垂线；直线b叫做直线a的垂线；垂足两条垂线的交点叫做垂足。动手操作：
用手中的彩色卡纸折一组垂线，标出垂足并验证
数学书37页1题 猜猜一一个四边形是由两条组互相平行的线段围成的，它可能是什么图形 猜猜一直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相平行，那么直线a与直线c?ab 猜猜一直线a与直线b互相垂直，直线b与直线c互相垂直，那么直线a与直线c?ab王N