六年级下册数学课件第4单元 2 第1课时 正比例图象 人教新课标(共15张PPT)

课件15张PPT。正比例图象R·六年级下册学习目标 1.使学生理解正比例图象的特征，并能根据正比例图象解决相关的简单问题，体会数形结合的思想。
2.通过练习巩固对正比例意义的认识。学习重点能根据正比例图象解决相关的简单问题。学习难点 理解正比例图象的特征，能根据正比例图象解决有关的简单问题。一、复习引入 什么叫做成正比例的量，以及正比例的关系表达式？成正比例的量二、探索新知正比例图象 上面表格中的数据还可以用图象表示。（1）从图中你发现了什么？ （2）把数对（10，35）和（12，42）所在的点描出来，并和上面的图象连起来并延长，你还能发现什么？ 所有的点都在同一条直线上这两个点也在这条直线上（3）不计算，根据图象判断，如果买9m彩带，总价是多少？49元能买多少米彩带？ (9，31.5)(14，49)买9m彩带总价31.5元；
49元能买14m彩带。由 可知：（4）小明买的彩带的米数是小丽的2倍，他花的钱是小丽的几倍？ 他花的钱也是小丽的2倍。你能举出生活中正比例关系的例子吗？正方形的周长与边长成正比例关系。如果汽车行驶速度一定，路程与时间成正比例关系。 （1）1千克小麦能磨出0.8千克面粉，把上表补充完整。三、随堂演练16243240 （2）把小麦的质量与面粉质量所对应的点在图中描出来，并连线。四、巩固提高 一辆汽车行驶的时间和路程如下表。 （4）在图中描出表示路程和相对应时间的点，然后把它们按顺序连接起来。并估计一下行驶120km大约要用多少时间。1201.5行驶120km大约需要1.5小时五、课堂小结正比例图象画法：运用：表格描点连线求值找点直线六、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。 1.由于学生学习了数对，因此根据图表在平面直角坐标系内描点,学生都还比较熟练。
2.部分学生述说成正比例的理由时，说得不够有条理，应加强述说训练。七、教学反思