二年级下册数学课件-2.4混合运算 解决问题（1） 北京版（2014秋）(共15张PPT)

课件15张PPT。解决问题（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业混合运算课堂练习2返回情境导入八五折你喜欢做手工吗？返回八五折探究新知返回手工小组的同学用48米长的彩带做装饰花。这个小组每人做了一朵装饰花后,还剩下多少米的彩带?例 1返回48米彩带2米？米2米2米2米返回先求出一共做了多少朵装饰花,再用总长度减去所有装饰花一共用了多少米的彩带即可。返回分步计算： 4×2=8 (米) 48-8=40 (米)综合算式：48-4×2 返回分步计算： 4×2=8 (米) 48-8=40 (米)综合算式：48-4×2 =40（米）答：还剩下40米彩带。1.剩下多少只? 课堂练习返回5×8+6=46（只）答：剩下46只。 返回两个小组一共折了多少只小船？4×3+18=30（只）答：两个小组一共折了30只小船。2.返回3.一共有40人，现有4把5人椅，其余人坐单人
椅，那么还需要多少把单人椅？40-5×4=20（把）答：需要20把单人椅。提示：先求出5人椅可以坐的人数，总人数减去5人椅可以坐的人数就是需要单人椅的数量。返回4.养牛场原来有3群牛,每群有9头,后来又进来一
批,现在一共34头牛，那么后来进来多少头牛？34-9×3=7（头）答：后来进来7头牛。提示：先求出原来牛的数量，然后用现在的头数减原来的头数就是后来进来牛的数量。返回5.有3箱饮料，每箱6瓶，另外还有4瓶，一共有
多少瓶饮料?3×6+4=22（瓶）答：一共有22瓶饮料。提示：先算出3箱饮料的数量，加上另外的4瓶，就是一共有饮料的数量。这节课你们都学会了哪些知识？用两步计算解决实际问题时,要找准数量关系,通过数量关系，先求出“中间量”，再求出最后结果。返回课堂小结课本：
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