第六章第二节 神经系统的组成 学案

课题：4.6.2神经系统的组成
课型：新授课 时间 授课人： 签字：
学习目标：
1. 了解神经系统的组成。?
2．理解大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能。
3. 识记神经元的概念。
4．说出神经元、神经纤维和神经三者的关系。
重难点：
重点：神经元的结构和功能。
难点：各种名词的识记。
引入新课（或课前展示）：
同学们都喜欢看花样滑冰,可你知道运动员的协调性和平衡性主要受什么系统控制吗?这一系统的结构和功能是怎样的?
学习过程：
（一）明标自学
学习任务一：神经系统的组成
1.阅读教材P87资料分析，完成下列表格：
案例1
案例2
案例3
发病原因
发病部位
症状
疑问
可能的解释
2.上述资料介绍的三个病例，分别涉及脑、脊髓或神经的损伤，说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与什么系统有关？
3.说出神经系统是由哪几部分组成的？
4.阅读教材P88图4-53神经系统的组成和功能，分别说出大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能？
5.说出脊神经和脑神经的概念、分布及功能？
6.设计一个简明的表格，分类记录神经系统的组成和各自的主要功能。
学习任务二：神经元
1.神经元的概念？
2.神经元的结构包括几部分？
3.神经元的功能？
4.区分几个名词概念：神经纤维、神经、神经末梢
5.与人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点
有什么意义？
（二）小组合作
针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。
（三）交流展示
学习任务一：神经系统的组成
1.资料分析
案例1
案例2
案例3
发病原因
肿瘤
脊髓损伤
扭伤
发病部位
脑颅内长有肿瘤并压迫大脑
腰部脊髓受伤
腰部脊髓受伤
症状
失明
截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）
右下肢麻木、疼痛
疑问
为什么大脑受压迫会影响视觉
为什么腰部脊髓受伤会导致下肢功能丧失
为什么脊神经受压迫会导致下肢麻木、疼痛
可能的解释
大脑中有与视觉有关的神经中枢
脊神经受伤不能传导神经冲动
脊神经控制下肢的简单反射
2. 神经系统的组成及功能
学习任务二：神经元
（四）归纳提升
（五）达标检测
1.人体的神经系统包括(　　)
A.脑和脊髓 B.脑和脊神经
C.脑和脊髓和它们发出的神经D.脑神经和脊神经
2.“中风”患者四肢没有任何损伤,但表现为一侧肢体不能活动,受损结构是(　　)
A.骨头B.血管C.大脑D.脊髓
3.临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人,该类患者一般没有受到损伤的部位是(　　)
A.脊髓B.大脑C.小脑D.脑干
4.我国新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒导致人的动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的(　　)
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓
5.下列有关神经细胞的叙述正确的是(　　)
A.②是细胞体,④是树突
B.该图中③可表示神经末梢
C.神经冲动只能由③传导
D.神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋
6.通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。
研究成果二:切除小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
利用上述研究成果,回答问题:
(1)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,以防跌倒死亡。你知道保护后脑,其实是为了保护____________。
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是____________发生了病变。
(3)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是__________损伤了。
答案:(1)脑干　(2)小脑　(3)大脑
（六）反馈讲评
针对共性问题进行指导。
课后反思